domingo, 10 de abril de 2011

Subgerente de Conservación y Restauración Guerrero


Subgerente de Conservación y Restauración
Vacantes: 1
Nivel: NA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 25,254.76
Unidad de Adscripción: Coordinación General de Conservación y Restauración, Gerencia Estatal de Guerrero.
Ubicacion Física: Avenida Insurgentes 25 C.P.39010, Benito Juárez. Chilpancingo de los Bravo, Guerrero.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Titulo (con 5 años de experiencia) ó Pasante (con 7 años de expetiencia)
Carreras: Ingeniero forestal, agrónomo y carreras afines al puesto
Áreas Generales de experiencia: Relacionados con la conservación y restauración de los ecosistemas forestales
Años de Experiencia en el Área: 5 ó 7 años, según corresponda el grado de avance
Capacidades Gerenciales: Visión Estratégica, Liderazgo y Orientación a Resultados.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Conocimiento en conservación y restauración de ecosistemas forestales. Conocimientos en sanidad forestal. Normatividad Forestal. Conocimiento de prevención y control de incendios forestales.
Otros requerimientos: Microsoft office, Arcview
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/82

Jefe del Departamento de Reforestación Nuevo Leon


Jefe del Departamento de Reforestación
Vacantes: 1
Nivel: OA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 17,046.25
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Nuevo León Subgerencia de Conservación y Restauración.
Ubicacion Física: Calle San Patricio 102 C.P.66228, Residencial Santa Bárbara. San Pedro Garza García, Nuevo León.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Titulado (con 3 años de experiencia) ó Pasante (con 5 años de experiencia)
Carreras: Ciencias Forestales, Biológicas, Ambientales, Agronómicas, Recursos Naturales y carreras afines al puesto.
Áreas Generales de experiencia: Conservación y restauración forestal, procesos y técnicas de reforestación, supervisión y evaluación de plantaciones forestales.
Años de Experiencia en el Área: 3 ó 5 años, según corresponda el grado de avance
Capacidades Gerenciales: Liderazgo y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de Administración Pública Federal. Conservación y restauración forestal. Estadística y muestreo forestal. Cartografía y sistemas de información geográfica. Evaluación de Proyectos.
Otros requerimientos: Office
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/79

Subgerente de Vinculación Sectorial Jalisco

Subgerente de Vinculación Sectorial
Vacantes: 1
Nivel: NA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 25,254.76
Unidad de Adscripción: Coordinación General de Gerencias Estatales, Gerencia de Coordinación y Concertación.
Ubicacion Física: Periférico Poniente 5360 C.P.45019, San Juan de Ocotán. Zapopan, Jalisco.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Titulado (con 5 años de experiencia) ó Pasante (con 7 años de experiencia)
Carreras: Ciencias Sociales, Forestales, Ambientales, Biológicas y carreras afines al puesto.
Áreas Generales de experiencia: Trabajo con la población indígena y género, Metodología participativa
Años de Experiencia en el Área: 5 ó 7 años, según corresponda al grado de avance del nivel académico
Capacidades Gerenciales: Liderazgo, Orientación a Resultados y Visión Estratégica.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Conocimiento de las condiciones sociales, políticas, económicas y de género de l@s soilvicultor@s mexicanos. Conocimiento de las salvaguardas sociales del Banco Mundial.
Otros requerimientos: Office.
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/96

Jefe del Departamento de Monitoreo de Incendios y Control Estadístico Jalisco


Jefe del Departamento de Monitoreo de Incendios y Control Estadístico
Vacantes: 1
Nivel: OA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 17,046.25
Unidad de Adscripción: Coordinación General de Conservación y Restauración, Subgerencia de Centro Nacional de Control de Incendios Forestales.
Ubicacion Física: Periférico Poniente 5360 C.P.45019, San Juan de Ocotán. Zapopan, Jalisco.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Titulado (con 3 años de experiencia) ó Pasante (con 5 años de experiencia)
Carreras: Areas forestales y carreras afines al puesto.
Áreas Generales de experiencia: Actividades de prevención y protección contra incendios forestales, combate de incendios forestales, así como áreas de manejo del fuego
Años de Experiencia en el Área: 3 ó 5 años, según corresponda el grado de avance
Capacidades Gerenciales: Liderazgo, Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Combate de incendios forestales. Sistema de manejo de emergencia. Protección contra incendios. Comportamiento del fuego.
Otros requerimientos: Utilización de equipo especializado y herramienta manual para la prevención, el combate de incendios forestales y manejo del fuego, equipo de radiocomunicación, conducción de vehículos automotores, GPS, moto sierra, estaciones meteorológicas, equipo aéreo
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/97

Jefe de Departamento de Reforestación Chiapas

Jefe de Departamento de Reforestación
Vacantes: 1
Nivel: OA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 17,046.25
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Chiapas. Subgerencia de Conservación y Restauración.
Ubicacion Física: Vivero Forestal Francisco I. Madero Prolongación de la 11° Oriente S/N C.P.29000, Centro. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Titulado (con 3 años de experiencia) ó Pasante (con 5 años de experiencia)
Carreras: Ciencias Forestales, Biológicas, Ambientales, Agronómicas, Recursos Naturales y carreras afines al puesto.
Áreas Generales de experiencia: Conservación y Restauración Forestal, Procesos y Técnicas de Reforestación, Supervisión y Evaluación de Plantaciones Forestales.
Años de Experiencia en el Área: 3 ó 5 años, según corresponda al grado de avance del nivel académico.
Capacidades Gerenciales: Liderazgo, Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Conservación y restauración forestal. Estadística y muestreo forestal. Cartografía y sistemas de información geográfica. Evaluación de Proyectos.
Otros requerimientos: Office, Explorer y Arc View
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/101

Subgerente de Producción y Productividad Chihuahua


Nombre del Puesto: Subgerente de Producción y Productividad
Vacantes: 1
Nivel: NA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 25,254.76
Unidad de Adscripción: Coordinación General de Producción y Productividad, Gerencia Estatal de Chihuahua.
Ubicacion Física: Av. Universidad 3er. Piso 3705 C.P.31170, Magisterial. Chihuahua, Chihuahua.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Titulo (con 5 años de experiencia) ó Pasante (con 7 años de expetiencia)
Carreras: Ciencias Forestales, Biológicas, Agronómicas y carreras afines al puesto
Áreas Generales de experiencia: En programas y actividades forestales. Coordinación y evaluación de proyectos forestales, trabajo con productores agropecuarios y/o silvicultores.
Años de Experiencia en el Área: 5 ó 7 años, según corresponda al grado de avance del nivel académico
Capacidades Gerenciales: Visión Estratégica, Liderazgo y Orientación a Resultados.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Conocimiento del Sector Forestal Mexicano. Conocimientos generales de Normatividad Forestal y Agraria. Sistemas de Información Geográfica. Desarrollo y Evaluación de Proyecto.
Otros requerimientos: Microsoft office
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/98

Analista Técnico de Sanidad Durango


Nombre del Puesto: Analista Técnico de Sanidad
Vacantes: 1
Nivel: PQ3
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 10,577.20
Unidad de Adscripción: Subgerencia Operativa Estatal, Departamento de Conservación y Restauración.
Ubicacion Física: Vivero Guadiana Interior Parque Guadiana. S/N C.P.34000, Zona Centro. Durango, Durango.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura, Educación Media Superior ó Carrera Técnica Forestal (con preparatoria terminada incluida).
Grado de avance: Titulado de Licenciatura sin experiencia ó Pasante con 1 año de experiencia ó, Carrera Técnica Forestal Titulado con 3 años de experiencia ó, Certificado de Educación Media Superior con 5 años de experiencia.
Carreras: Biología, Ing. Forestal.
Áreas Generales de experiencia: Actividades Forestales.
Años de Experiencia en el Área: Según corresponda el grado de Avance de escolaridad.
Capacidades Gerenciales: Orientación a Resultados, Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal, Manejo de GPS y Cartas Topográficas.
Otros requerimientos: Microsoft Office, Internet.
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/99

MEDICO VETERINARIO

Estimados Todos,
La Fundacion Zoologica de El Salvador FUNZEL, hace concurso publico de la contratacion de un Medico Veterinario(a) para desarrollarse en Clinica de vida silvetre.

PERFIL DEL CARGO DE MEDICO VETERINARIO
INSTITUCION DE TRABAJO: FUNDACION ZOOLOGICA DE EL SALVADOR FUNZEL

Requerimientos:
· Médico Veterinario Zootecnista con experiencia comprobable en vida silvestre.
· Habilidad en manejo de vida silvestre.
· Habilidad en planificación de actividades.
· Capacidad de implementar y supervisar lineamientos.
· Conocimientos en protocolos y legislación básica de vida silvestre de El Salvador.
· Conocimiento en la elaboración de inventarios e informes.
· Manejo elemental de computación.
· Coordinación con instituciones internacionales de investigación científica.
· Licencia de conducir.
· Manejo del idioma ingles.
· Proactivo enfocado a logro de objetivos, sin problemas de horario.
· Capacidad de análisis, organizado y metódico.
· Buena presentación, dinámico, puntual y amable.
· Capacidad de trabajar en equipo.

SE OFRECE:
· Salario según capacidad.
· Plaza a tiempo completo e indefinido.
· Prestaciones de ley.
· Estabilidad laboral y agradable ambiente de trabajo.
* Capacitaciones frecuentes.

Enviar CV a: direccion@funzelsv.org con copia a: alexhasbun@yahoo.com
Bajo el titulo del mensaje: PLAZA VETERINARIO(A).

Saludos y gracias a todos por su colaboracion en remitir propuestas.

Alex Hasbun
Director Ejecutivo
FUNZEL

Workshop: Species Distribution Modeling (Oct 3-7, Arizona, US)

Applications are now being accepted for the training workshop Species Distribution Modeling,to be held at the American Museum of Natural History’s Southwestern Research Station, Arizona, October 3-7, 2011.

Models that predict species’ potential distributions by combining observed occurrence records with digital data layers of environmental variables have great potential for application across a range of biogeographical analyses. Applications include guiding field surveys to detect unknown populations, projecting potential impacts of climate change, predicting species’ invasions, supporting reserve planning, and investigating niche evolution. The workshop focuses on the theoretical and practical aspects of this approach (sometimes termed ‘ecological niche’ or ‘bioclimate envelope’ modeling) and is designed for students, researchers and
practitioners of conservation biology. Using a mixture of lectures, hands-on computer lab applications, discussions, and case studies, participants will learn to:
• Obtain and process data necessary for species distribution modeling;
• Run distribution models using a variety of approaches;
• Validate and interpret model results;
• Apply these techniques to a range of applications.
Each participant is encouraged to develop an idea for a project they would like to work on during the week, so techniques learned can immediately be applied to an example of interest. These projects can be discussed with the workshop organizers in advance to ensure they are appropriate.

Places at the workshop are limited to 15 and each participant is assigned a desktop computer for the week.

The workshop will be led by Richard Pearson (AMNH) and Steven Phillips (AT&T).

There is a workshop fee of $1,100 for each participant, which includes accommodation and meals for the week.
Participants need to provide their own transportation to and from the Research Station. Unfortunately, scholarship funds to defray workshop expenses are not available.

APPLICATION: Places at the workshop are limited to 15 and previous workshops have been significantly oversubscribed (this is the 9th time the workshop will be run). Those interested in participating in the workshop should send an application with the following information: name, contact details, current position (student, academia, government, etc.), and a brief statement (maximum one side of paper) on why you want to take the course, what prior modeling or GIS experience you have (if any), and what project you would like to work on during the week. Applications with a strong project idea will be given priority.

Please email your application to Kendra Pierre-Louis (kpierre-louis@amnh.org). The application deadline is April 29th 2011. Applications will be acknowledged on receipt and you will be notified if a place is available by May 13th 2011. Payment of the workshop fee for those offered a place will be required by July 1st 2011 *.
For further information, including background information and the program from the last workshop, see the course website at: http://biodiversityinformatics.amnh.org/index.php?section_id=82&content_id=140

* Cancellation policy: no refunds will be available unless we are able to fill the cancelled place at late notice. If a replacement is found, then $800 will be returned.

¿SE PUEDE ENSEÑAR EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA?

EDICION 2011 DEL CURSO

¿SE PUEDE ENSEÑAR EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA?

Consideramos necesario instalar en la agenda educativa el enfoque crítico e integrador de la enseñanza de la Educación Ambiental. Decidimos encarar este proyecto para profundizar contenidos ambientales y pedagógico didácticos dentro de una "vertiente Socio Constructivista promoviendo la adquisición de habilidades y competencias para actuar y resolver los problemas ambientales, poniendo énfasis en la participación" (Sato; Dos Santos, 1998). Sostenemos como objetivo didáctico la formación de docentes críticos, capaces de llevar al aula estrategias de enseñanza acordes a la metodología de la E-A.

DESTINATARIOS

Docentes de todos los niveles, sistema formal y el no formal.

Estudiantes avanzados de carreras afines

Promotores sociocomunitarios.

Personal Técnico de la Administración Publica municipal, provincial o nacional.

OBJETIVOS:

Conocer las diferentes concepciones de Educación Ambiental

Fomentar la inclusión de la Educación Ambiental en los sistemas formal, no formal e Informal.

Aportar al desarrollo de los contenidos ambientales, en todos los niveles de la enseñanza, en forma curricular, sistemática y crítica.

Promover el análisis de las causas de los principales problemas ambientales en un contexto local y regional.

Generar un espacio de discusión e intercambio de experiencias educativo-ambientales

Construir proyectos de Educación ambiental que puedan aplicarse en los ámbitos formales y no formales.


FUNDAMENTACION:

En nuestros días aparece una nueva visión pedagógica: no basta con enseñar desde la naturaleza utilizándola como recurso educativo, hay que educar para el medio ambiente.
No se trata de considerar la naturaleza como un recurso educativo solamente, sino de educar para la naturaleza. Una E-A centrada en el desarrollo sostenible y en la transformación de los modelos económicos; una E-A que no se sitúa sólo en el mundo escolar, sino que considera al conocimiento como construcción social.
Cambios metodológicos, conceptuales y actitudinales: Si nos centramos en el ámbito escolar, el objetivo de la E.A. consiste en dotar a los estudiantes de capacidades que le permitan comprender las relaciones de los seres humanos con el medio, la dinámica y consecuencias de esta interacción, promoviendo la participación activa y solidaria en la búsqueda de soluciones a los problemas planteados. Implica la necesidad de cambiar la actuación en el entorno y de que el ser humano se vea a sí mismo como parte integrante de él. Provomer un cambio conceptual que implica modificar el concepto "Recursos naturales", por el concepto de "bienes naturales", basado fundamentalmente en la idea de finitud y en relación con ello, la búsqueda de la más justa redistribución y de la solidaridad. Como seres históricos, no somos responsables de lo sucedido en el pasado, pero sí de lo que suceda en el futuro. La E.A., en efecto, debe, desde una lectura reflexiva y critica de la naturaleza, del entorno, promover el desarrollo en los estudiantes de su propio sistema de valores. Para ello los conocimientos y la información son necesarios pero no suficientes. Para esto se necesita una auténtica revolución metodológica. Una metodología que ha de ser problematizadora y activa. Se trata de abrir la escuela al entorno, un gran potencial de información que hay que interpretar y no sólo "recibir". No necesita la E.A. los saberes acabados, compartimentalizados, sino el planteamiento de problemas y la búsqueda de soluciones con una visión sistémica de la realidad estudiada desde un enfoque interdisciplinar. Es decir, promover la integración de todas las disciplinas, buscando los principios básicos que permitan el tratamiento de los temas ambientales desde cualquier disciplina, y convirtiendo a los estudiantes en agentes de su propio aprendizaje. Ésto genera el cambio del papel de los maestros y profesores. De ser el dueño y transmitir el conocimiento elaborado, pasa a ser el mediador del aprendizaje de los y las estudiantes . Se trata, de una metodología a la que convienen las técnicas de investigación-acción y de resolución de problemas, que requiere el trabajo de campo, el contacto con el entorno… y que funciona mejor con técnicas como la de proyectos, los ejercicios de simulación, el juego, etc., buscando siempre facilitar la toma de decisiones. Todo esto se traduce, una vez más, en que la E.A. no puede estar desempeñada solo por una nueva asignatura creada al efecto, sino que se concibe como una dimensión que debe ser atendida desde todas, que debe impregnar el currículo, proporcionándole objetivos y enfoques nuevos. Enfoque didácticos Los denominadores comunes de este enfoque, en su traducción didáctica, podrían resumirse en una metodología problemática y problematizadora, que plantee problemas concretos y ambientalmente relevantes y lo haga a través de fuentes diversas (mapas, textos, gráficos…). Una metodología en la que se seleccionen y traten adecuadamente los conceptos y procedimientos más aptos para el problema de que se trate, incluyendo aquellos que, procedentes de otras ciencias que la de referencia, sean útiles al trabajo emprendido. Y en la que el problema se sitúe en el tiempo y en el espacio. La distancia que separa la teoría de la práctica puede transitarse mediante instrumentos intermedios y flexibles. Será mejor partir de planteamientos modestos que de otros brillantes pero tan ajenos a las prácticas habituales que resulten inalcanzables para profesores y estudiantes.

ORGANIZACIÓN:

El seminario será organizado a partir de 5 (cinco) módulos. Cada Eje temático será redactado por un especialista y se desarrollará totalmente ON LINE. Un tutor acompañará a los cursantes durante todo el desarrollo del módulo.

Módulo 1: Enfoque epistemológico de la Educación Ambiental. Definición de problema ambiental. Historia de la Educación ambiental. Características de la Educación Ambiental. Características del problema ambiental. Identificación de problema ambiental. Método de Resolución de Problemas.

Módulo 2: Pedagogía Ambiental. Método de Resolución de problemas. Características del Proyecto de Educación Ambiental. Pasos para la elaboración de un proyecto de Educación Ambiental (E-A), Organización de contenidos curriculares en torno a un problema ambiental. Transversalización de la E-A para el abordaje de los contenidos áulicos. Herramientas necesarias para la construcción de un proyecto de E-A.

Módulo 3: Educación Ambiental y las Ciencias Sociales El ambiente en el pasado, presente y su proyección futura; la relación entre los modelos político-económicos y la relación con el ambiente desde el punto de vista histórico.

Módulo 4: La Educación Ambiental y las Ciencias Naturales. Teoría general de sistemas, las consecuencias sobre el ambiente que han generado las prácticas de explotación de los recursos naturales. Principales focos de contaminación y uso sustentable de los recursos regionales.

Módulo 5: La Educación Ambiental y los Lenguajes de Comunicación. El uso de las nuevas tecnologías de comunicación. La Web 2.0. El uso de las NTICs como herramientas para la EA.


TUTORIAS

El curso se desarrolla en el formato virtual a través del aula que posee la Asociación Mane´kenk en su portal www.manekenk.org.ar
Consta de una parte teórica y una parte práctica. Los TP son monitoreados por tutores que estan en permanente contacto con los cursantes.


DURACION:

DOS MESES. INICIA ABRIL 2011

EVALUACIÓN FINAL

La evaluación final consiste en la elaboración y aprobación de un proyecto de Educación Ambiental

COSTOS: Consultar


INFORMES:
www.manekenk.org.ar
http://www.manekenk.org.ar/
educacion@manekenk.org.ar
Ushuaia - Tierra del Fuego
Argentina
www.manekenk.org.ar

Relaciones Ecológicas: Curso Básico de Investigación en Campo

1a Semana Internacional Para el Conocimiento y Valoración de los Anfibios

En Chiapas se llevará a cabo por primera ocasión la celebración de la “1a Semana Internacional Para el Conocimiento y Valoración de los Anfibios” del 26 al 28 de Abril del presente año, un gran evento para dar a conocer a la sociedad chiapaneca y mexicana sobre las especies nativas o endémicas al estado, difundir la importancia de su conservación y proponer acciones para evitar su declinación ya que tienen un papel muy importante en la naturaleza.

Y claro, esde Chiapas, celebraremos año con año el 28 de Abril como el “Día Mundial para la conservación de los Anfibios”.

Por ello invitamos al público en general a que nos acompañe en este evento muy especial. Tendremos exposiciones especiales, concursos y conferencias...

Mayores Informes: c.anfibioschiapas@yahoo.com.mx

Estrategias reproductivas en hembras de monos aulladores negros y dorados (Alouatta caraya) en el noreste de Argentina

Se solicita ASISTENTE de campo para colaborar en el proyecto “Estrategias reproductivas en hembras de monos aulladores negros y dorados (Alouatta caraya) en el noreste de Argentina”. Lugar de trabajo: Estación Biológica Corrientes, San Cayetano, Provincia de Corrientes, Argentina. El período de muestreo es de 12 meses a partir de Junio/Agosto 2011, durante este período se realizarán campañas de colección de datos de aproximadamente 15 días por mes y el tiempo mínimo para participar del proyecto es de 6 meses o un año (se dará a prioridad a aquellos que puedan quedarse más de 6 meses). Los interesados deben enviar: currículum vitae (máximo 5 carillas), una carta de intención indicando los motivos por los cuales le interesa participar del proyecto (máximo 1 carilla) a mariana Raño, al E-mail: marianarano@gmail.com colocando en el asunto “asistente de campo”. Para Mayor información: http://ebco.blogspot.com o https://sites.google.com/site/marianarano/.

Tesis de licenciatura, maestría y doctorado en el área de productos naturales de origen marino

Oportunidad de Desarrollo

La Unidad de Química-Sisal, de la Facultad de Química de la UNAM, en Sisal Yucatán, ofrece

Ofrece oportunidades de tesis de licenciatura, maestría y doctorado en el área de productos naturales de origen marino, con posibilidad de beca.

Los temas centrales son: estudios de conducta en el manejo de la presa del Pulpo rojo (O. maya), y la separación e identificación de los componentes bioactivos en la saliva del pulpo.

Sobre el Dr. Sergio Rodríguez Morales

** Profesor de carrera de tiempo completo, Titular A. El Dr. Rodríguez es Químico-Farmacéutico-Biólogo egresado de la Facultad de Química de la UNAM, donde realizó también sus estudios de postgrado. Tanto la Maestría como el Doctorado las realizó en colaboración con la Unidad de Ciencias Médicas de la Universidad de Arkansas, USA.

Su vida profesional la ha desarrollado en la Facultad de Química de la UNAM, donde realizó una estancia postdoctoral en el departamento de Farmacia, desarrollando e implementando el modelado molecular como herramienta para el diseño de fármacos.

Como resultado de su actividad académica, ha publicado más de 10 trabajos científicos en revistas internacionales arbitradas, ha difundido con más de quince trabajos presentados en congresos nacionales e internacionales, entre ellas dos conferencias en el idioma inglés.

Ha impartido diferentes cursos en licenciatura y postgrado, en diferentes universidades. Además, ha recibido la distinción de Investigador Nacional Nivel I, desde 2006 a la fecha.

Área de interés
El área de interés principal es la obtención de productos naturales de origen marino con aplicación farmacológica potencial, que se desarrolla a través del trabajo multidisciplinario con entidades como la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), el IMSS, la Universidad del Estado de Morelos, entre otras.

Pida informes a:
Dr. Sergio Rodríguez Morales**
sergiorodriguez@unam.mx

Vea los detalles en:
http://depa.pquim.unam.mx/usisal/Rodriguez.html

CONVOCATORIA INTERNA Y EXTERNA DE LA DIVISIÓN CIENCIAS DE LA TIERRA


CONVOCATORIA INTERNA Y EXTERNA DE LA DIVISIÓN CIENCIAS DE LA TIERRA
El Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada, B.C.,
solicita candidatos para cubrir plaza de investigador en el Departamento de
Geología, en la División de Ciencias de la Tierra del CICESE.
Requisitos:
1. Formación académica:
• Grado de Doctor en Ciencias de la Tierra o en Química Orgánica con un
mínimo de dos años de experiencia profesional
2. Requerimientos específicos:
• Especialidad en Geociencias Ambientales con conocimientos en el área de
procesos hidrológicos y modelado de flujos subterráneos.
• Experiencia en la determinación de contaminación de suelos y agua
incluyendo compuestos orgánicos.
• Experiencia en la docencia a nivel de posgrado.
• Capaz de realizar investigación independiente y habilidad para preparar
publicaciones técnico-científicas.
• Los candidatos serán evaluados con base en la experiencia previa, las
habilidades de comunicación, publicaciones, la capacidad de trabajar tanto
en equipo como de manera independientemente. Se espera del candidato el
desarrollo de propios proyectos de investigación perseguiendo
financiamiento externo adicional para investigar nuevas ideas, así como su
contribución a los proyectos existentes.
• Esta posición es parte de un grupo multidisciplinario y multi- institucional en
el área de geociencias ambientales.
3. Documentación requerida:
• Currículum vitae actualizado con documentos probatorios.
• Carta de intención, mediante la cual se expongan los motivos profesionales
para solicitar el puesto.
• Declaración de intereses de enseñanza e investigación
Interesados presentar la documentación en:
• Jefatura del Departamento de Geología con Dr. Bodo Weber
(bweber@cicese.mx)
• Subdirección de Recursos Humanos, Departamento de Capacitación y
Desarrollo (mggomez@cicese.mx).
INFORMES:
Tel (646) 175 05 00 Ext. 26329; 26020
Fax: (646) 175 05 57

DIVISION OF OCEANOLOGY RESEARCH POSITION

DIVISION OF OCEANOLOGY RESEARCH POSITION
The Division of Oceanology of the Center for Scientific Research and Graduate Education at Ensenada (CICESE) invites applications for a tenure track position in integrative oceanography to bridge the research interests among our departments of Physical Oceanography, Biological Oceanography and Marine Ecology. The candidate will be expected to strengthen ongoing efforts to understand the links between environmental variability and the distribution and abundance of organisms in the California Current System and the Mexican Pacific by integrating the use of numerical modeling with existing and ongoing collection and development of biological and oceanographic data bases. The successful candidate will be expected to teach one graduate course a year in modeling of biological-physical interactions.
The candidate must have completed a PhD, preferably with postdoctoral experience, should be highly motivated, have published at least two first-author peer-reviewed papers in physical or biological oceanography and demonstrate competence in modeling and modern statistical methods.
The application should be accompanied by a cover letter with a proposal with research and teaching objectives, a CV, two letters of reference plus reprints of recent publications. A select number of candidates will be invited to present a seminar at CICESE and to discuss their interests and plans with researchers, students and academic administrators.
Application is open until the position is filled. Applications should be sent by e-mail or regular mail to:
Dr. Guido Marinone
Director of the Oceanology Division
Email: marinone@cicese.mx
Méxican address:
Carretera Ensenada-Tijuana No. 3918
Zona Playitas
22860 Ensenada, B.C., México.
US mailing address:
PO Box 434944
San Diego,

Director de Programa de Reducción de Emisiones por Deforestación y Degradación (REDD+) de USAID


Ubicación: México, Distrito Federal.
Fecha de inicio: 1º de Septiembre, 2011
Duración: 1 año con renovaciones anuales hasta por 5 años en base a desempeño y disponibilidad de recursos.

Responsabilidades principales

* El Director de Programa será el responsable de la supervisión técnica y administrativa del programa así como el Vínculo Institucional con otros proyectos financiados por USAID/México y socios prioritarios.
* Ser contacto principal con USAID en materia del seguimiento del programa de REDD+ financiado por esa agencia.
* Mantener excelentes relaciones con el gobierno a nivel federal, estatal y municipal, particularmente en las áreas de medio ambiente, forestal y productiva. Asegurar colaboración con estructuras gubernamentales en materia de cambio climático (Consejo Intersecretarial de Cambio Climático CICC y el Grupo de Trabajo REDD)
* Asegurarse de la coherencia y apego al marco estratégico del programa y del cumplimiento de los objetivos estratégicos y resultados especificados por la USAID
* Asegurar la contribución del programa de REDD-USAID a los programas nacionales en materia de cambio climático y al desarrollo de los planes de desarrollo bajo en emisiones a nivel federal y estatal.
* Asegurar el cumplimiento y coherencia de programa REDD-USAID a los estándares internacionales establecidos por la convención Marco de las Naciones Unidas contra el Cambio climático (CMNUCC) y el Panel Intergubernamental contra el Cambio Climático (IPCC).
* Dar seguimiento al adecuado uso de los fondos del programa de acuerdo a las reglas y normatividad de USAID en materia de acuerdos de cooperación
* Desarrollar e implementar un adecuado sistema de monitoreo de desempeño e impacto del programa y generar los reportes necesarios al donante y al gobierno en sus tres niveles.
* Asegurar la participación abierta y democrática de los diferentes sectores interesados en el programa REDD y en particular de los sectores rural e indígena. Asimismo, asegurar un adecuado balance de género a lo largo del programa

Requerimientos

* 5 años mínimo de experiencia como Director de Programa o experiencia comparable en manejo de programas y proyectos en áreas relacionadas con Reducción de Emisiones por Deforestación y Degradación (REDD+), manejo forestal y conservación de bosques con comunidades rurales, cambio climático, manejo de recursos naturales, conservación de la biodiversidad etc.
* Liderazgo comprobado en la administración de programas similares con apoyo de donantes internacionales con habilidades en planeación estratégica, manejo de programas, supervisión y presupuestación.
* Experiencia trabajando con una diversidad de socios (gobiernos, comunidades locales, grupos indígenas) preferentemente en México, incluyendo experiencia en supervisión de sub-donaciones y sub-contratos con socios locales
* Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita para llevar a cabo las los requerimientos técnicos y administrativos del potencial convenio con USAID.
* Habilidad comprobada para desarrollar y comunicar una visión compartida entre diversos socios y habilidad para liderar diversos equipos multidisciplinarios
* Conocimiento del sector forestal y las políticas y leyes relacionadas con cambio climático, desarrollo y temas gerenciales altamente deseables
* Conocimiento y experiencia en el funcionamiento de mercados de carbono
* Experiencia previa en el manejo de proyectos complejos a escala nacional, sub-nacional y local y con financiamiento de USAID u otras agencias de cooperación bilateral o multilateral
* Experiencia previa en diseño y manejo de presupuestos de USAID u otras fuentes de recursos internacionales
* Maestría o Doctorado deseables en áreas relacionadas con el tema del programa
* Dominio del idioma inglés y español, tanto hablado como escrito.

Nota: La contratación de la persona seleccionada estará en función de la disponibilidad de recursos para el programa por parte de la USAID, así como de la autorización correspondiente por parte de dicha agencia como socio del programa.

Interesados por favor de enviar la siguiente información a Aurelio Ruiz, Gerente de Recursos Humanos de WWF-México al correo electrónico aruiz@wwfmex.org a más tardar el 21 de marzo de 2011:

1. Carta de intención de una página
2. Curriculum vitae (no mayor a tres páginas)
3. El nombre y datos de contacto de tres referencias profesionales

Asesor en Monitoreo, Reporte y Verificación (MRV) en Reducción de Emisiones por Deforestación y Degradación (REDD+)


Ubicación: México, Distrito Federal.
Fecha de inicio: 1º de Septiembre, 2011
Duración: 1 año con renovaciones anuales hasta por 5 años en base a desempeño y disponibilidad de recursos.

Responsabilidades principales

* El Asesor en MRV será el responsable de asegurar la calidad técnica en materia de reducción de emisiones por deforestación y degradación forestal del programa de REDD-USAID.
* Asegurar la aplicación de métodos adecuados y científicamente sólidos a fin de que el programa USAID-REDD contribuya en forma significativa y concreta a los procesos de diseño de mecanismos locales, subnacionales y nacionales en materia de monitoreo, verificación y reporte de emisiones de carbono evitadas
* Asegurar que el programa se adecúe a las condiciones y parámetros internacionales en materia de MRV en particular del Panel Intergubernamental de Cambio Climático (IPCC) y la Convención Marco de las Naciones Unidas contra el Cambio Climático (CMNUCC)
* Colaborar con expertos e instituciones gubernamentales y de los sectores académico y rural a fin de asegurar la adecuada implementación de los programas de MRV del programa de USAID-REDD
* Asegurar la coherencia de los procesos propuestos e implementados por el programa REDD-USAID con los procesos nacionales, en materia de MRV, así como con otros programas relacionados con el desarrollo de programas de desarrollo de bajas emisiones
* Dar seguimiento en campo a las actividades del programa
* Generar los reportes a donantes y agencias gubernamentales que sean necesarios para el adecuado seguimiento del programa
* Generar los materiales de comunicación necesarios para la adecuada difusión del programa y sus objetivos

Requerimientos

* 5 años de experiencia como mínimo trabajando en el sector forestal, especialmente en relación con colecta de información y monitoreo sobre deforestación y degradación forestal, evaluaciones de carbono forestal, monitoreo en el uso del suelo y cambio de uso del suelo, estándares de la CMNUCC y otros estándares y lineamientos sobre MRV
* Experiencia probada en la integración de metodologías de MRV en planeación de políticas y creación/fortalecimiento de capacidades tanto en el gobierno como en la sociedad civil y comunidades locales
* Maestría en manejo forestal, geomática, ciencias ambientales, ecología o disciplinas relacionadas.
* Conocimiento del sector forestal mexicano y políticas de cambio climático, legislación, desarrollo y habilidades gerenciales son altamente deseables. Conocimiento de las políticas y normas internacionales en materia de MRV establecidas por las agencias multilaterales en la materia
* Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita de acuerdo con las responsabilidades que requiere el cumplimiento de los requerimientos del programa.
* Capacidad para trabajar en grupos multidisciplinarios y con diversidad de expereriencias y condiciones de trabajo
* Manejo previo de proyectos financiados por USAID o agencias bilaterales o multilaterales
* Dominio del idioma inglés y español, tanto hablado como escrito.

Nota: La contratación de la persona seleccionada estará en función de la disponibilidad de recursos para el programa por parte de la USAID, así como de la autorización correspondiente por parte de dicha agencia como socio del programa.

Interesados por favor de enviar la siguiente información a Aurelio Ruiz, Gerente de Recursos Humanos de WWF-México al correo electrónico aruiz@wwfmex.org a más tardar el 21 de marzo de 2011:

1. Carta de intención de una página
2. Curriculum vitae (no mayor a tres páginas)
3. El nombre y datos de contacto de tres referencias profesionales

Volunteers needed immediately through July 15 for leatherback turtle monitoring.


Volunteers needed immediately through July 15 for leatherback turtle monitoring.

Shortly thereafter, in August, monitoring for green and hawksbill season will begin. Geographic Consulting will be hiring interns for this project also and priority consideration will be given to interns with proven high-level performance on the Leatherback Project.

Location

St. Croix, U.S. Virgin Islands

Background Information

Sandy Point National Wildlife Refuge supports the largest nesting population of Leatherback Sea turtles within United States jurisdiction. The Leatherback Sea Turtle Project began in 1981 as a comprehensive saturation tagging (every nesting turtle is tagged) and nest management program. The refuge was established in 1984 in order to ensure the continued protection and management of Leatherback sea turtles. Since then, saturation tagging and nest management have provided an accurate estimation of the Leatherback population, identified long-term population trends, and produced accurate assessments of adult morphology, remigration intervals, fecundity, and nesting activities. The data generated by the Project is critical to both Service and global management efforts aimed at recovery of this endangered species.

Geographic Consulting is a Virgin Islands' based Natural Resources consulting company that has been contracted by the U.S. Fish and Wildlife Service to conduct the sea turtle monitoring at Sandy Point for 2011.

Duties

Night Patrol: Volunteers will be required to patrol a 3 km beach on foot form approximately 8:00pm - 5:00 am or until the last turtle has finished nesting. Volunteers will work five to six nights a week. During beach patrols the volunteers will be required to collect morphometric and environmental data, tag nesting females, record nesting/hatching events with a high degree of accuracy and reliability. Volunteers will also relocate nests that are in unsuitable or perilous locations.

Some late season afternoon patrols for nest management and hatching release may also be required.

Other project-support duties may be required such as data entry and equipment maintenance.

Requirements

Volunteers must have one full nesting season work experience with a sea turtle monitoring program. This experience must include night-time beach patrols, standard data collection techniques and data entry into field data forms.

Volunteers must be able to work in outdoor conditions that involve heat, wind, humidity and require strenuous physical exertion.

Benefits/Costs

Volunteers will be provided with housing, a stipend of $100/week plus $50/week for food. There is also a $300 travel reimbursement available after completion of one month.

Additional Contact Information

If interested, please send an email to bdaley@vigeocon.com with a cover letter and resume and a list of three references. Hiring is ongoing and applications will be accepted until the positions are filled.

Llamado Investigador Asistente en el Instituto Pasteur

El Institut Pasteur de Montevideo (IP Montevideo) en pro de constituir una comunidad científica residente que colabore con instituciones locales y regionales, así como también con el Institut Pasteur de París y su red de institutos, focalizado en el fortalecimiento de la investigación biomédica y educación busca incorporar a su plantel científico, a través de un llamado abierto, dos investigadores asistentes para fortalecer cualquiera de las líneas de trabajo actualmente en curso en el instituto.

Los interesados deberán poseer un título de Doctorado (obtenido en 2006 o posteriormente) al momento de la toma de posesión del cargo.

Los candidatos deberán presentar un plan de trabajo que cuente con el aval del responsable de la Unidad en la que se desarrollaría la investigación. El desarrollo de la propuesta presentada deberá ser la actividad principal del candidato exigiéndosele alta dedicación al mismo.

El cargo tendrá una carga horaria de 40 horas semanales y una duración de 2 (dos) años, renovable por una única vez. Los aspirantes deberán presentar la siguiente documentación en inglés hasta el 15 de mayo de 2011:

* Curriculum vitae
* Plan de trabajo (máximo 1000 palabras sin incluir referencias)
* Carta de aval del responsable
* Carta Intención
* 2 Cartas de referencia

La selección final será comunicada antes del 15 de julio de 2011. La toma de posesión deberá realizarse antes del 30 de setiembre de 2011.

Los interesados deberán contactarse con los científicos responsables de las distintas líneas de investigación (directamente o a través de llamados@pasteur.edu.uy ) a los efectos de evaluar la factibilidad de la candidatura y la eventual elaboración de un plan de trabajo.

Las postulaciones serán recibidas hasta el 15 de mayo de 2011 (inclusive) únicamente a través de: *llamados@pasteur.edu.uy mencionando en el asunto: “/Ref:
Llamado 003-11/*

Becas Fulbright

La Comisión Fulbright ofrece becas completas para realizar DOCTORADOS en Universidades de Estados Unidos. Están dirigidas a destacados graduados universitarios los cuales serán nominados para formar parte de un selecto grupo de jóvenes científicos de todo el mundo que recibirán la beca para Doctorado en Ciencia y Tecnología 2012. Los candidatos pueden ser graduados o querer especializarse en alguna de las siguientes disciplinas: Aeronáutica y Astronomía, Ingeniería Aeronáutica, Ciencias Planetarias, Biología, Química, Ciencias de la Computación, Ingeniería (eléctrica, química, civil, mecánica, oceanografica y petrolera), Ciencias del Medioambiente, Geología, Ciencias de la Tierra y Atmosféricas, Ciencias de la Información, Ciencias de los Materiales, Matemática, Neurociencia, Ciencias Cognitivas, Oceanografía y Física. Cierre de la convocatoria: 17 de abril de 2011. Para mayor información: http://fulbright.edu.ar/becas/para-graduados/becas-fulbright-para-doc

Estancia posdoctoral en el grupo de Transducción de señales


A los interesados en realizar una estancia posdoctoral en el grupo de Transducción de señales de la Dra. Teresa Hernández Sotomayor de la Unidad de Bioquímica y Biología Molecular de Plantas, bajo el esquema de la convocatoria vigente del CONACYT 2011 y de apoyo al posgrado en Ciencias Biológicas. El candidato participará en un proyecto de investigación relacionado con el estudio bioquímico de los mecanismos de transducción de señales en plantas asociados a estrés abiótico. La estancia tendrá una duración de 12 meses con posibilidad de renovación por un año más. Los criterios para la elegibilidad del aspirante son: 1. Ser de nacionalidad mexicana. 2. Haber obtenido el grado de doctor al momento de presentar la solicitud 3. Haber sido becario del CONACYT en los estudios de doctorado. 4. Haber realizado sus estudios de doctorado fuera del estado de Yucatán. 5. Contará con productividad comprobable a través de obra publicada en revistas de alto impacto 6. Demostrar una sólida experiencia en biología molecular. 7. Dedicación de tiempo completo a la estancia. 8. No haber recibido apoyo del CONACYT para la realización de un 2do. año de estancia posdoctoral o no tener un apoyo vigente en alguno de sus programas del CONACyT. Para mayores informes y envio de CV, contactar a la doctara Teresa Hernández Sotomayor, Centro de Investigación, Científica de Yucatán, 999 9428330 ext 227, ths@cicy.mx

Estancia posdoctoral en el Laboratorio de Biotecnología Vegetal


Interesados en realizar una estancia posdoctoral en el Laboratorio de Biotecnología Vegetal del Centro de Biotecnología Genómica bajo el esquema de la convocatoria vigente del CONACyT 2011 de apoyo al posgrado de Maestría en Ciencias en Biotecnología Genómica. El candidato participará en un proyecto de investigación relacionado
con el estudio molecular y bioinformático del análisis de algunos genes involucrados en el código epigenético y la patogénesis en hongos. Adicionalmente, asesorará a estudiantes de posgrado, y participará en una asignatura del posgrado. El aspirante deberá manejar herramientas bioinformáticas para realizar el estudio. La estancia tendrá una duración de 12 meses con posibilidad de renovación por un año más. Interesados enviar CV a la dirección electrónica: jmgonzalezp@ipn.mx Los criteríios de elegibilidad del Aspirante son: 1.- Ser de nacionalidad mexicana. 2.- Haber obtenido el grado de doctor al momento de presentar la solicitud. 3.- Haber sido becario de CONACYT en los estudios de doctorado. 4.- Ser aceptado para realizar una estancia posdoctoral en un posgrado receptor de una institución y entidad federativa diferente a la que obtuvo el grado de doctor. Las unidades académicas (o campus) de una institución, estén o no en una misma entidad federativa, no se considerán instituciones diferentes. 5.- Contar con productividad comprobable a través de obra publicada o aceptada para su publicación en revistas especializadas de prestigio u otros medios de reconocida calidad académica. 6.- Dedicación de tiempo completo a la estancia. 7.- No contar con beneficio personal de tipo económico o en especie, otorgado con motivo de otra beca o relación laboral vigente con permiso, comisión o licencia que permita la percepción de sueldo o salario; al momento de recibir la beca y durante el tiempo que ésta dure. 8.- No haber recibido apoyo del CONACY para la realización de un 2do. año de estancia posdoctoral o no tener un apoyo vigente en alguno de sus programas e instrumentos. Para mayor informacin revisar convocatoria en la página del CONACyT http://www.conacyt.gob.mx/Becas/Aspirantes/Convocatorias_Estancias_2011/Convocatoria_Estancias_Posdoctorales_2011.pdf. Dr. Juan Manuel González Prieto, Profesor Titular B del Centro de Biotecnología Genómica, Blvd. del Maestro s/n Esq. Elías Pia Col. Narciso Mendoza C.P. 88710 Cd. Reynosa, Tam. Tel: + (899) 9243627 Ext. 87737 y 87742 Fax: + (899) 9243627 correo alterno: jumagopr@yahoo.com.mx

Asistente Técnico de la Coordinación Central del Fondo para Áreas Naturales Protegidas


El Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza y la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas
Solicitan una persona para cubrir la posición de
Asistente Técnico de la Coordinación Central del Fondo para Áreas Naturales Protegidas
El Fondo para Áreas Naturales Protegidas (FANP) tuvo su origen en 1997 con una aportación patrimonial del Fondo para el Medio Ambiente Mundial al Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza, A.C. (FMCN). El FMCN es una institución privada que apoya y fortalece iniciativas encaminadas a la conservación de la biodiversidad de México. El FANP apoya a 23 áreas naturales protegidas (AP) que son responsabilidad de la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP). En un novedoso esquema público-privado, el FMCN se encarga del manejo financiero del FANP, canaliza sus intereses anuales a la operación básica de las AP y a, proyectos innovadores estratégicos (PIE) en las mismas, supervisa su ejercicio, promueve el intercambio de conocimiento y procura fondos adicionales. El Gobierno de México, a través de la CONANP, asegura que estos fondos sean ejercidos en campo para actividades estratégicas de conservación. La Coordinación Central del FANP es el enlace entre ambas instituciones para el seguimiento a los aspectos técnicos del programa. El asistente técnico brindará apoyo a la Coordinación Central en el seguimiento al ejercicio de los recursos en campo y en la construcción e implementación de la Comunidad de Aprendizaje en Áreas Protegidas, la cual comprende una serie de actividades para fomentar el intercambio de experiencias entre AP y organizaciones de la sociedad civil (OSC) a cargo de los PIE.
Responsabilidades:
• Brindar apoyo a la Coordinación Central del FANP en el ciclo del proyecto.
o Revisar los reportes técnicos de las AP y de los PIE.
o Dar seguimiento en campo y gabinete a los PIE.
• Apoyar en la elaboración de los reportes técnicos de la Coordinación Central.
• Asesorar y capacitar al personal de las OSC y AP en aspectos técnicos y administrativos.
• Dar seguimiento a la calendarización de compromisos con múltiples socios.
• Mantener una comunicación continua con las oficinas del FMCN en la Ciudad de México y en Xalapa, Veracruz, así como con las direcciones regionales y de las AP de la CONANP.
• Dar apoyo y seguimiento a la Comunidad de Aprendizaje.
Requisitos:
• Licenciatura en el área de las Ciencias Biológicas (Biología, Oceanología o afín).
• Experiencia en administración de proyectos enfocados al manejo de recursos naturales.
• Excelente comunicación oral y escrita.
• Conocimiento demostrado del idioma inglés.
• Conocimientos en estadística.
• Conocimientos de sistemas de cómputo para manejo de información.
Otros requisitos:
• Interés por la conservación de los recursos naturales de nuestro país mostrando una alta iniciativa y compromiso en el trabajo.
• Alto nivel de organización, responsabilidad y capacidad de trabajar bajo presión.
• Disponibilidad para viajar constantemente.
• Conocimientos en Sistemas de Información Geográfica.
• Buenas relaciones públicas, ya que esta posición interactuará con grupos ejidales y comunitarios, instancias privadas, gubernamentales y académicas, tanto nacionales como internacionales relacionadas con la conservación de los recursos naturales en México.
Recepción de documentos:
Todo candidato interesado deberá presentar una solicitud que incluya los siguientes documentos:
• Curriculum Vitae.
• Carta de intención de motivos.
• Tres referencias.
La documentación requerida deberá ser recibida a más tardar el 8 de abril del año en curso por correo electrónico dirigido a Ana Laura Barillas, Coordinadora Central del FANP (abarillas@conanp.gob.mx), con copia a Luz María Murillo, Asistente dministrativo del FANP (
A
lmurillo@conanp.gob.mx).
Disposiciones Generales:
Para la selección del asistente, la CONANP y el FMCN integrarán un Comité de Selección. Los candidatos con más altas calificaciones serán sujetos a entrevista por el Comité. El FMCN avisará a los candidatos a entrevista la fecha, el lugar y la hora en que deberán presentarse cuando menos con dos días hábiles de anticipación vía telefónica o correo electrónico.
Cualquier aspecto no previsto en la presente convocatoria será resuelto por el Comité de Selección.

ASISTENTE DEL PROGRAMA DE LIDERAZGO EN EL SISTEMA ARRECIFAL MESOAMERICANO


El Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza solicita una persona para cubrir el puesto de:
ASISTENTE DEL PROGRAMA DE LIDERAZGO EN EL SISTEMA ARRECIFAL MESOAMERICANO
ANTECEDENTES
El FMCN, fundado en 1994, es un organismo privado dedicado a la conservación de nuestros recursos naturales. Los intereses de su patrimonio son canalizados a varios proyectos, incluyendo la operación de 22 áreas naturales protegidas prioritarias; apoyos a propietarios que conservan sus bosques; proyectos de protección, uso sustentable y restauración en áreas terrestres y marinas; así como financiamiento a proyectos en manejo de fuego y fortalecimiento institucional de organizaciones conservacionistas.
El Programa de Liderazgo en el Sistema Arrecifal Mesoamericano (Liderazgo SAM) es una iniciativa conjunta del Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza (www.fmcn.org) y la Fundación Summit (www.summitfdn.org) que busca acelerar los impactos de conservación en la ecorregión del SAM (ver mapa) a través del fortalecimiento de líderes locales capaces de desarrollar proyectos innovadores y replicables que dan solución a las principales amenazas ambientales enfrentadas por los ecosistemas marino-costeros de la región.
El Programa Liderazgo SAM opera a través de generaciones de líderes que tienen por objetivo brindar soluciones a las principales amenazas que enfrenta el SAM. Dichas amenazas han sido agrupadas en las siguientes categorías: turismo masivo y desarrollo costero no regulado; fuentes terrestres de contaminación; sobre-pesca y cambio climático global (incluyendo acidificación y calentamiento del océano). Cada año, el Programa Liderazgo SAM maximiza las sinergias entre los líderes de cada generación, propiciando el trabajo en red y el diseño conjunto de proyectos, al enfocarlos en la solución de una amenaza. Como ejemplo, la generación de líderes 2010 enfoca sus proyectos en turismo y desarrollo costero sustentable.
Para mayor información consultar www.fmcn.org y www.marleaders.org
El puesto de Asistente del Programa de Liderazgo SAM tiene como misión asistir en procesos logísticos, administrativos, de coordinación con las diferentes áreas del FMCN e instituciones externas y en algunos casos asistir técnicamente en proyectos del programa.
FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES PRINCIPALES:
1.Asistencia al personal que integra el equipo del Programa Liderazgo SAM en:
Elaboración de comunicados escritos.
Arreglos logísticos de reuniones y visitas.
Gestión y comprobación de viáticos y pasajes.
Apoyo en elaboración de convenios y contratos, así como el seguimiento de los mismos.
2.Dar seguimiento y apoyar técnicamente en algunas actividades del programa.
3.Participar en reuniones y talleres relacionados con el Programa de Liderazgo.
REQUISITOS:
1.Licenciatura (de preferencia Administración, Ciencia Política, Relaciones Internacionales, Biología, Ingeniería).
2.Manejo fluido del idioma inglés al 100%, hablado y escrito.
3.Familiriazada/o con temas de medio ambiente.
4.Excelentes habilidades de comunicación escrita y oral.
5.Excelentes relaciones públicas.
6.Conocimientos de sistemas de cómputo para manejo de información.
7.Alto nivel de organización, responsabilidad y capacidad de trabajar en equipo y bajo presión.
8. Disponibilidad para viajar.
La sede de trabajo será la Ciudad de México.
RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS Y PLAZOS:
Todo candidato interesado deberá presentar una solicitud que incluya los siguientes documentos:
Currículum Vitae
Nombre, teléfono y/o correo electrónico de tres referencias laborales.
Ensayo de una página sobre su interés para trabajar en el FMCN.
La documentación requerida deberá ser recibida a más tardar el 7 de abril de 2011 por correo electrónico dirigido a María Eugenia Arreola (maria.arreola@fmcn.org) con copia a Eglé Flores (egle.flores@fmcn.org)
Los candidatos pre-seleccionados serán invitados a participar en una entrevista en las oficinas del FMCN. El FMCN comunicará a los candidatos cuando menos con dos días hábiles de anticipación, vía telefónica o correo electrónico, la fecha, el lugar y la hora de la entrevista.

Consultoría en Comunicación


La Dirección del Área de Protección de Flora y Fauna Islas del Golfo de California, en coordinación con Pronatura Noroeste A. C. y el Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza extienden la siguiente CONVOCATORIA para el puesto de:

Consultoría en Comunicación

Cierre de Convocatoria: Lunes 18 de abril de 2011
Fecha de entrevistas: Lunes 25 y Martes 26 de abril de 2011
Inicio de trabajo: 1º Mayo de 2011

Título del proyecto: Programa de Prevención, Control y Monitoreo de flora y fauna exótica e invasora para las islas del Golfo de California.

Objetivos:
I Plantear los escenarios que propicien la participación comunitaria en el desarrollo de una campaña de prevención relativa a la introducción de especies terrestres exóticas e invasoras al Área Protegida Islas del Golfo de California.
II Llevar a cabo ejecución de un programa de control, monitoreo y educación para usuarios y comunidades rurales y pesqueras, construido e implementado por las mismas.

Antecedentes:
En 1999-2000, se elaboró la ESTRATEGIA PARTICIPATIVA PARA LA ERRADICACIÓN DE LA FLORA Y FAUNA EXÓTICA DE LAS ISLAS DEL GOLFO DE CALIFORNIA, buscando optimizar capacidad, experiencia y recursos, para lograr en un mediano a largo plazo el control de esta amenazas para la biodiversidad insular de la región. La estrategia cumplió su función: se implementaron acciones de erradicación y prevención en diversos sitios del archipiélago y destacó la participación de OSC y academia; sin embargo esta no fue articulada como una operación ecorregional.

Hoy, a diez años de su elaboración e implementación, la Dirección de el APFF Islas del Golfo de California en Sonora, se acerca a Pronatura Noroeste A. C., para que, con base en dicha estrategia, construyamos un Programa de Prevención, Control y Monitoreo de flora y fauna exótica e invasora para las islas del Golfo de California. El énfasis del proyecto es el enfoque comunitario y la incorporación de lecciones aprendidas; su aplicación en las islas frente a Sonora.

Las instituciones partícipes son: APFF Islas del Golfo de California, CIAD, A.C., Prescott College, CEDO A.C, CICESE, GECI A.C., CIBNOR, UNAM). Para el trabajo comunitario las comunidades de Desemboque y Punta Chueca (comunidad Seri), con pescadores de Bahía Kino (entrada a las Grandes Islas), y con las comunidades de Paredón Colorado, Paredoncito y Sube y Baja (Bahía del Tóbari-Isla Huivulai).

Este programa a cuatro años, inicia el primero con diseño del programa y capacitación a las comunidades, avanza el segundo hacia su implementación y evaluación, y los dos últimos hacia su ejecución evaluada.

Perfil:
Título de licenciatura en carreras como ciencias de la comunicación, desarrollo comunitario, sociología, psicología, educación y ciencias biológicas

Requerimientos para desempeño de sus funciones:
• Trabajo con Organizaciones de la Sociedad Civil (OSCs).
• Conocimiento de la región, en su riqueza biológica, social, económica y política.
• Fortalecimiento de alianzas institucionales y vinculación de proyectos.
• Estar familiarizado con aspectos culturales de los grupos indígenas de la región Mayos y Seris y comunidades rurales y pesqueras.
• Experiencia con manejo de grupos rurales y sectores de desarrollo rural: ganaderos, artesanos y estudiantes, pescadores, agricultores.
• Realización de las evaluaciones o inspecciones de campo: recopilación de Información técnica y redacción del informe técnico con las recomendaciones adecuadas.
• Diseño en capacitaciones técnicas, presentaciones y talleres.
• Habilidad en el diseño de materiales presentaciones electrónicas, manuales, encuestas, carteles, folletos, historietas, narraciones, gacetas, radiofonía.
• Bilingüe (Español e Inglés.)
• Motivación para trabajar en culturas y maneras de pensar diversas.
• Capacidad para trabajar por objetivos a corto y mediano plazo.
• Carácter integrador y propositivo.
• Licencia de conducir vigente.
• Disponibilidad para viajar continuamente.

Funciones y responsabilidades

Coordinación:
• Mantener estrecha coordinación entre personal de CONANP, Pronatura Noroeste y las comunidades costeras mencionadas.
• Coordinación con el responsable técnico del proyecto en diseño de mensaje referente a técnicas de monitoreo de especies indicadoras en las islas.
• Coordinación con el responsable técnico del proyecto para fortalecer la capacitación de miembros de la comunidad como promotores educativos para participar en la implementación de la campaña.

Diseño:
• Diseñar y aplicar encuestas que sirvan para la evaluación del cambio de comportamiento y efectividad del proyecto así como para el diseño de herramientas y medios de comunicación que promuevan el cambio de comportamiento hacia la prevención.
• Diseñar la campaña de comunicación, educación y apropiación con base en metodologías de mercadeo social.
• Diseñar los materiales para la campaña.

Implementación:
• Realizar un taller de expertos para actualizar la información existente sobre el estado de las islas en cuanto a la presencia de exóticos y jerarquizar las islas a restaurar.
• Ayudar a elaborar un documento con la agenda de erradicación y control de fauna exótica y flora invasora para las islas frente a Sonora.
• Llevar a cabo talleres de sensibilización sobre el tema de los exóticos e invasores y su impacto con pescadores y sus familias en las comunidades prioritarias que utilizan las islas frente a Sonora (Punta Chueca, Desemboque, Bahía Kino, Paredón, Paredoncito y Sube y Baja).
• Llevar a cabo talleres para la elaboración de planes de prevención y educación usando tecnologías de mercadeo social.
• Integrar el documento preliminar de programa de prevención y educación control, monitoreo y educación para usuarios y comunidades aledañas con base en los resultados del taller con expertos y los planes comunitarios de monitoreo, control y prevención.

Se valorará muy positivamente:
• Conocimientos y/o experiencia en proyectos de conservación de biodiversidad en la región del Sur de Sonora, Kino y Desemboque.
• Experiencia en procesos participativos rurales.
• Conocimientos de gestión municipal, estatal y Federal en manejo de recursos naturales.
• Experiencia en preparación de programas participativos, desarrollo social, elaboración de materiales informativos de apoyo.
• Excelente comunicador.

Interesad@s, favor de enviarnos electrónicamente carta de intención, curriculum vitae, dos referencias profesionales y datos personales de contacto.

Muchas gracias!

Elena Chavarría
Pronatura Noroeste A.C.
Álamos – Sur de Sonora
Tel (647) 428-0004
elena_chavarria@hotmail.com

Técnico asesor biología y recursos naturales

La Dirección del Área de Protección de Flora y Fauna Islas del Golfo de California, en coordinación con Pronatura Noroeste A. C. y el Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza extienden la siguiente CONVOCATORIA para el puesto de:

Técnico asesor biología y recursos naturales

Cierre de Convocatoria: Lunes 18 Abril de 2011
Fecha de entrevistas: Lunes 25 y Martes 26 de Abril de 2011
Inicio de trabajo: 1º Mayo de 2011

Título del proyecto: Programa de Prevención, Control y Monitoreo de flora y fauna exótica e invasora para las islas del Golfo de California.

Objetivos:
I Familiarizarse con el avance que lleva el personal de CONANP Islas del Gofo mediante estrecha colaboración en sus esfuerzos de prevención, control y monitoreo de flora y fauna exótica e invasora.
II Llevar a cabo el planteamiento de protocolos requeridos para un programa de control, monitoreo y educación para usuarios y comunidades aledañas construido e implementado con y por las comunidades.

Antecedentes:
En 1999-2000, se elaboró la ESTRATEGIA PARTICIPATIVA PARA LA ERRADICACIÓN DE LA FLORA Y FAUNA EXÓTICA DE LAS ISLAS DEL GOLFO DE CALIFORNIA, buscando optimizar capacidad, experiencia y recursos, para lograr en un mediano y largo plazos el control de estas amenazas para la biodiversidad insular de la región. La estrategia cumplió su función,: se implementaron acciones de erradicación y prevención en diversos sitios del archipiélago y destacó la participación de OSCs y la academia; sin embargo esta no fue articulada como una operación ecorregional.

Hoy, a diez años de su elaboración e implementación, la Dirección de el APFF Islas del Golfo de California en Sonora, se acerca a Pronatura Noroeste A. C., para que, con base en dicha estrategia, construyamos un Programa de Prevención, Control y Monitoreo de flora y fauna exótica e invasora para las islas del Golfo de California. El énfasis del proyecto es el enfoque comunitario y la incorporación de lecciones aprendidas; su aplicación en las islas frente a Sonora.

Las instituciones partícipes son: APFF Islas del Golfo de California, CIAD, A.C., Prescott College, CEDO A.C, CICESE, GECI A.C., CIBNOR, UNAM). Para el trabajo comunitario las comunidades de Desemboque y Punta Chueca (comunidad Seri), con pescadores de Bahía Kino (entrada a las Grandes Islas), y con las comunidades de Paredón Colorado, Paredoncito y Sube y Baja (Bahía del Tóbari-Isla Huivulai).

Este programa a cuatro años, inicia el primero con diseño del programa y capacitación a las comunidades, avanza el segundo hacia su implementación y evaluación, y los dos últimos hacia su ejecución evaluada.

Perfil:
Título de licenciatura en carrera de biología, ecología, Ing. agrónomo zootecnista, Ing. forestal, desarrollo rural, veterinaria, oceanólogo, y bioquímico.

Requerimientos para desempeño de sus funciones:
• Experiencia en trabajo con especies invasoras e indicadoras.
• Conocimiento de protocolos de monitoreo de vida silvestre y desarrollo de bases de datos.
• Realización de las evaluaciones o inspecciones de campo: recopilación de Información técnica y redacción del informe técnico con las recomendaciones adecuadas.
• Conocimiento de biogeografía, ecología, taxonomía, dinámica de poblaciones, en islas.
• Conocimiento de la región, en su riqueza biológica, social, económica y política.
• Fortalecimiento de trabajo de gabinete relacionado a captura de datos e interpretación de los mismos.
• Excelente habilidad en métodos de Extensionismo.
• Experiencia con manejo de grupos rurales y sectores de desarrollo rural: ganaderos, artesanos y estudiantes, pescadores, agricultores.
• Habilidad en el diseño de encuestas, reportes técnicos y científicos
• Licencia de conducir vigente.
• Disponibilidad para viajar continuamente.

Funciones y responsabilidades

Coordinación:
• Mantener estrecha coordinación con técnico y directora de CONANP en oficinas de AP Islas del Golfo en Guaymas
• Coordinación con el responsable técnico del proyecto en Pronatura con relación al programa de trabajo, técnicas de monitoreo de especies indicadoras en las islas y esquemas de monitoreo comunitario.
• Coordinación con el consultor en comunicación del proyecto para fortalecer la capacitación de miembros de la comunidad como promotores educativos para participar en la implementación de la campaña.
• Apoyar aspectos logísticos sobre metodologías y proceso de monitoreo que permitan obtener los resultados planteados en talleres.
• Proporcionar la información y procesos de asimilación que permitan incremento en el % de la población que conoce y valora positivamente a la biodiversidad y sus servicios ambientales.
• Recomendar aspectos estratégicos al Involucrar instituciones en el proceso



Diseño:
• Diseñar y aplicar encuestas que sirvan para la evaluación del cambio de comportamiento y efectividad del proyecto así como para el diseño de herramientas y medios de comunicación que promuevan el cambio de comportamiento hacia la prevención..
• Diseñar protocolos de monitoreo y control por especie invasora/exótica
• Contribuir con los criterios que deriven en un número de indicadores por especie, que permitan reflejar el estatus de las especies indicadoras en las islas
• Diseño de programas de monitoreo y control de exóticos e invasores


Implementación:
• Apoyar la realización de un taller de expertos para actualizar la información existente sobre el estado de las islas en cuanto a la presencia de exóticos y jerarquizar las islas a restaurar.
• Elaborar un documento con la agenda de erradicación y control de fauna exótica y flora invasora para las islas frente a Sonora.
• Participar en el diseño y desarrollo de los talleres de sensibilización sobre el tema de los exóticos e invasores y su impacto con pescadores y sus familias en las comunidades prioritarias que utilizan las islas frente a Sonora (Punta Chueca, Desemboque, Bahía Kino, Paredón, Paredoncito y Sube y Baja).
• Participar en el diseño y desarrollo de los talleres para la elaboración de planes de monitoreo y control participativo.
• Integrar el programa de control, monitoreo de especies invasoras y exóticas.

Se valorará muy positivamente:
• Conocimientos y/o experiencia en proyectos de conservación de biodiversidad en la región del Sur de Sonora, Kino y Desemboque.
• Experiencia en trabajo de islas.
• Experiencia en trabajo
• Excelente comunicador.


Interesad@s, favor de enviarnos electrónicamente carta de intención, curriculum vitae, dos referencias profesionales y datos personales de contacto.


Muchas gracias!

Elena Chavarría
Pronatura Noroeste A.C.
Álamos – Sur de Sonora
Tel (647) 428-0004
elena_chavarria@hotmail.com

1er. Congreso "Investigación en Agricultura para el Desarrollo" en Madrid

1er. Congreso "Investigación en Agricultura para el Desarrollo" en Madrid
Convocan
Red de Investigación en Agricultura para el Desarrollo (IApD), con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), el Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA) y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).

Dirigido a
Estudiantes, docentes, investigadores.

Objetivo
Dar a conocer las actividades en investigación y transferencia del conocimiento en agricultura realizada por grupos españoles en países en vías de desarrollo, así como debatir sobre su papel actual en la cooperación.

Líneas temáticas
Agricultura, ganadería, sistemas forestales, desarrollo rural, pesca y acuicultura, tecnología y seguridad de los alimentos, sistemas integrados y temas transversales (políticas de investigación, género, financiación, comercialización y mercados).

Fechas
17 y 18 de octubre de 2011

Presentación de trabajos
No se darán por recibidos ni se publicarán en las Actas del Congreso los trabajos definitivos que no lleguen a la Secretaría por medios electrónicos y adjuntando, en dicho envío el Formulario de Inscripción online y el resguardo del pago de la cuota de inscripción. Asimismo, las comunicaciones deberán enviarse antes de la fecha límite.

Los trabajos deben seguir en lo posible la estructura de: Introducción y objetivos, Metodología, Resultados y Discusión, Conclusiones y Recomendaciones, Agradecimientos y Bibliografía.

Las contribuciones tendrán un máximo de 2 páginas, incluidas las tablas, las figuras y la bibliografía. A continuación puede descargar un modelo con el formato a seguir de márgenes, sangrías, tamaño de letra, etc.

Los trabajos se podrán presentar en forma de comunicación oral o póster.

Posteriormente, la organización confirmará el formato dependiendo del número y contenido de las contribuciones.

Inscripción al congreso
Para formalizar la Inscripción en el 1er. Congreso “Investigación en Agricultura para el Desarrollo” es necesario cumplimentar la ficha de inscripción (adjunta) y enviarla a la Secretaría de la Reunión por correo electrónico junto con copia del justificante bancario del pago de la cuota.
Solicitud de beca (sólo estudiantes)
Llenar la solicitud y enviarla a: rediapd2011.agronomos@upm.es junto con una copia de justificante de beca.

Cuotas de inscripción
La cuota incluye documentación del congreso, cafés y refrescos durante los descansos, almuerzos, cóctel día 1, un ejemplar de las actas en pen drive, certificado de asistencia).

*Para formar parte de la red visite: www.red-iapd.es
El pago de la cuota se hará en efectivo en la siguiente cuenta bancaria de la Fundación Premio Arce de la E.T.S.I. Agrónomos, indicando el nombre y los apellidos del congresista:
Concepto: Inscripción Congreso Investigación en Agricultura para el Desarrollo
Entidad: Santander Central Hispano
C/C nº 0049-2196-04-1710109380
IBAN ES34 0049 2196 0417 1010 9380 BIC BSCHESMM
c/c 0049-6146-16-2410006194

Deberá enviarse el justificante de pago por email:
rediapd2011.agronomos@upm.es

Contacto
rediapd2011.agronomos@upm.es

Página web
www.red-iapd.es

Fecha límite de recepción de solicitudes
13 de mayo de 2011 (para estudiantes que solicitan beca)
31 de mayo (para el resto de los participantes)

Curso teórico-práctico "Las plantas y su microambiente"

El Centro de Investigación Científica de Yucatán (CICY) hace una cordial invitación al curso teórico-práctico "Las plantas y su microambiente", del 01 de febrero al 04 de marzo del 2011 (40 horas). Instructores: Dr. José Luis Andrade, M.C. Manuel Cach, Biól. Isaac Castillo, Ing. Roberth Us y Técnico Luis Simá. Cupo máximo: 20 participantes. El curso será impartido en instalaciones del CICY (Calle 43 # 130, Col. Chuburná de Hidalgo), en Mérida (Yucatán). Pida informes a Mauricio Alvarado: econtinua@cicy.mx

Beca de maestría en el área de conservación de la biodiversidad y manejo sustentable de recursos.

La Universidad de Florida, en colaboración con el Centro de Investigaciones Tropicales de la Universidad Veracruzana, convoca a estudiantes de licenciatura titulados para concursar para una beca de maestría en el área de conservación de la biodiversidad y manejo sustentable de recursos.

Mayores informes con el Dr. Ellis en el teléfono: (228) 842 17 00 ext. 12651 y 12644 o al correo: ellis_eddie@yahoo.com

Abren convocatoria 2011 para posgrados del CICESE

Del 30 de enero al 31 de mayo estará abierta la convocatoria 2011 de ingreso a los posgrados del CICESE dirigida a egresados de licenciaturas e ingenierías afines a las áreas de estudio de este centro, que quieran incorporarse como estudiantes de maestría o doctorado a partir del segundo semestre de este año.

En la convocatoria 2011, la Dirección de Estudios de Posgrado está promoviendo sus 18 programas de maestría y doctorado en ciencias, todos ellos registrados en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) SEP-CONACYT, lo cual garantiza el apoyo de becas y la calidad de los mismos.

Actualmente el CICESE ofrece programas de maestría y doctorado en Óptica, con especialidad en óptica física y optoelectrónica; Acuicultura; Ecología marina; Ciencias de la vida, con especialidad en biotecnología marina, microbiología y biología ambiental; Oceanografía física; Física de materiales; Ciencias de la Tierra, con especialidad en geociencias ambientales, geología, geofísica aplicada y sismología; Ciencias de la computación, y en Electrónica y telecomunicaciones, con especialidad en instrumentación y control, altas frecuencias y telecomunicaciones.
Los interesados en ingresar a un posgrado deberán contar con título de licenciatura o maestría según sea el nivel al que solicita ingreso; promedio mínimo de 80/100 o su equivalente para maestría y 85/100 para doctorado; presentar el examen de ingreso (PAEP) y llenar la solicitud de admisión anexando la documentación requerida.

La convocatoria cierra el 31 de mayo; sin embargo, los últimos exámenes de admisión se realizarán el 13 de mayo. Los resultados se publicarán el 13 de julio y las clases comenzarán el 5 de septiembre.

Para solicitar ingreso a alguno de los posgrados deberán enviar al Departamento de Servicios Escolares del CICESE la solicitud de admisión con todos los documentos que se indican, y presentar el examen de ingreso.

Oceanólogo en granja de camarón en San Felipe, Baja California

Granja de camarón en San Felipe, Baja California, busca a Oceanólogo o carrera afin para trabajar en cuestiones de proyectos, concesiones y manejo de controles internos.

Pida informes a:
Enrique Felix vizsomar@gmail.com

Becas para estudiar Desarrollo Sustentable en Australia

Este año el Gobierno de Australia y las universidades australianas están ofreciendo un extraordinario plan de becas para estudiantes mexicanos, para apoyar programas educativos (maestría, doctorado y educación vocacional) en el area de Desarrollo Sustentable.

Pida informes a:
Keri Ramírez

Vea los detalles en:
http://www.destinoaustralia.com.mx/Becas_Australia.pdf

Convocatoria para Asistente de proyecto Para la campaña “Gestión integral de la cuenca de Yucatán”

Convocatoria para Asistente de proyecto Para la campaña “Gestión integral de la cuenca de Yucatán”

Requisitos
1. Pasante o titulado(a) en carreras afines a la educación ambiental y trabajo comunitario. (Antropología social, comunicación, biología, administración de los recursos naturales, etc.)
2. Currículum vitae y una carta manifestando su interés
3. Tres cartas de recomendación.
4. Conocimiento básico de programas Corel Draw y Photoshop.
5. Facilidad de palabra.
6. Liderazgo y capacidad de interactuar con otras instituciones.
7. Experiencia deseable en trabajo de educación y/o en trabajo comunitario
8. Residencia o disponibilidad para residir por un período mínimo de dos años en Mérida, Yucatán.
9. Tiempo completo.

Funciones del puesto
1. Participar en la elaboración de productos, materiales y mensajes de la campaña con el área de educación de Niños y Crías A.C.
2. Aplicar en campo la campaña de sensibilización sobre el tema del agua.
3. Asistente en campo de las actividades del proyecto y de la coordinación del personal asignado al mismo.
4. Elaborar informes de avance parcial y final con evaluación de resultados.
5. Monitoreo de agua en 3 comunidades.

Fecha límite para recepción de solicitudes: 30 de Marzo de 2011
Disponibilidad: A partir del 1 de abril del 2011
Honorarios: $6,350.00 mensuales.

Dirigir solicitudes a:
* Neyra Silva Rosado, Jefa de proyecto: nsilva@ninosycrias.org
* Mauricio Quijano Farjat, Coordinador del proyecto: mquijano@ninosycrias.org
Tel: 01 999 – 925 – 39 - 47
Fax: 01 999 - 925 - 77 - 47

Investigador Asociado C

El Instituto de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México (IIUNAM) es el centro de investigación en diversas áreas de la ingeniería más productivo del país (www.ii.unam.mx). Es una comunidad integrada por 94 investigadores, 101 técnicos académicos, 500 becarios aproximadamente que realizan trabajos de tesis de licenciatura, maestría y doctorado y 184 personas del área administrativa.

Desde su fundación, la política del Instituto ha sido realizar investigación orientada a problemas generales de la ingeniería, colaborar con entidades públicas y privadas para mejorar la práctica de la ingeniería en el ámbito nacional, y proporcionar servicios de ingeniería a los diversos sectores de la sociedad. Asimismo, en años recientes ha puesto especial atención en la formación de recursos humanos, la difusión de los resultados de sus investigaciones, y la generación de investigación científica original, contribuyendo así al desarrollo del país y al bienestar de la sociedad.

Se invita a la comunidad científica a presentar candidaturas para el puesto de “Investigador Asociado C” que se ofrece dentro de la Coordinación de Hidráulica.

Se busca un profesional energético y productivo, con especialidad en las áreas de hidráulica fluvial o hidrología, con aptitudes tanto para la aplicación de modelos numéricos como para trabajo de campo y de escritorio, quien se involucrará en forma directa con los otros investigadores de la Coordinación que cultivan las áreas indicadas.

El candidato participará principalmente en el estudio de problema de manejo de riesgo de inundaciones, predicción de flujos de inundación en ríos (laboratorio y numérico), así como la evaluación de la incertidumbre asociada a los resultados.

El candidato exitoso será responsable de producir investigación básica de calidad internacional y de ejecutar proyectos de investigación aplicada orientada a la solución práctica de problemas nacionales. Las obligaciones del investigador consistirán en la publicación de sus resultados en revistas científicas de alto impacto, participación en conferencias nacionales e internacionales, elaboración y ejecución de propuestas de investigación, actividades administrativas varias, y formación de recursos humanos en forma de dirección de tesis (licenciatura, maestría y doctorado) e impartición de clases a nivel posgrado.

Es requisito que el candidato:

* Posea el grado de doctor en ingeniería civil, hidráulica o disciplina relacionada.
* Posea productividad científica demostrable en revistas internacionales de impacto (ISI) con al menos 3 artículos arbitrados.
* Posea experiencia demostrable en docencia.
* Tenga fuertes bases matemáticas y de procesamiento y manejo de datos incluyendo capacidades de programación en MATLAB, FORTRAN o lenguaje similar.
* Tenga disponibilidad amplia para trabajar como parte de un equipo y ayudar activamente al fortalecimiento de esta línea de investigación dentro del IIUNAM. Además se busca que el candidato sea capaz de colaborar con colegas que tengan intereses afines dentro de la Coordinación.
* Posea experiencia posdoctoral de al menos un año.

Es deseable que el candidato:

* Tenga experiencia en la implementación de modelos numéricos para modelación de hidrodinámica de flujos de inundación o hidrología.
* Demuestre su participación en el desarrollo de soluciones a problemas asociados a la hidráulica (proyectos aplicados).

El candidato será contratado por períodos anuales durante cinco años máximo, periodo después del cual, de ser evaluado positivamente, podrá ascender a Investigador Titular.

Para ser considerados, los candidatos deberán enviar por vía electrónica:

1. C.V. detallado,
2. Comprobante de grado,
3. Carta de motivos,
4. Resumen de una página de su tesis doctoral.

Fecha límite de recepción de documentos: 30 de Abril 2011.

Consultas informales y solicitudes completas deberán enviarse al Dr. Adrián Pedrozo Acuña, email: apedrozoa@ii.unam.mx, tel: +5256233600 ext.8637 y al Subdirector de Hidráulica y Ambiental del Instituto de Ingeniería, Víctor Franco, email: VFranco@ii.unam.mx

Centro de categoría II anuncia Programa de Becas en Derecho Internacional del Agua

Como un apoyo al desarrollo de capacidades de sus organizaciones socias, el Centro IHP-HELP sobre la Legislación, las Políticas y las Ciencias relativas al Agua de la UNESCO, en la Universidad de Dundee, junto con la Asociación Mundial para el Agua, (GWP por su siglas en inglés), ofrecerán 30 becas para tomar un módulo en Derecho Internacional del Agua, en Dundee, del 1 al 19 de Agosto de 2011.

Los formatos de aplicación serán aceptados del 4 de Marzo al 30 de Abril de 2011.


El módulo va dirigido a personas que trabajan en temas de recursos hídricos, y que deseen adquirir conocimiento especializado acerca del Derecho Internacional del Agua, ya que esto se relaciona con los desafíos presentes con los recursos hídricos transfronterizos en las regiones de la GWP.


Los aspirantes a las becas del Programa en Derecho Internacional del Agua de la Universidad de Dundee y la GWP, deben pertenecer a organizaciones socias de la GWP y deben ser competentes en inglés, ya sea como angloparlantes o poseer un puntaje de 6,5 en el IELTS. Un título universitario es requerido en hidrología, ciencias ambientales, derecho, agricultura, o un campo relacionado.

Maestría en Ciencias en Acuacultura

La División de Estudios de Posgrado e Investigación del Instituto Tecnológico de Boca del Río (Veracruz), ofrece el programa de "Maestría en Ciencias en Acuacultura", a traves de la convocatoria 2011, y con las líneas de investigación: manejo de organismos acuáticos; sanidad acuícola; biotecnología y desarrollo sustentable.

Vea los detalles en:
http://www.itboca.edu.mx/index.php/oferta-educativa/maestria-ciencias-en-acuacultura

Convocatoria para oferta de trabajo


Convocatoria para oferta de trabajo
Puesto: Analista de Asuntos Internacionales
Área: Coordinación de Asuntos Internacionales, Dirección de Enlace y Asuntos Internacionales
Introducción:
La CONABIO participa activamente en diversos foros en los ámbitos multilateral, regional y bilateral con el fin de fomentar acciones y estudios relacionados con el conocimiento, la conservación y el uso sustentable de los recursos biológicos del país. Entre los foros internacionales que la CONABIO atiende destacan el Convenio de las Naciones Unidas sobre la Diversidad Biológica (CDB), la Comisión de Cooperación Ambiental de América del Norte (CCA), la Comisión Centroamericana de Ambiente y Desarrollo (CCAD), el Comité Trilateral para la Conservación y Manejo de la Vida Silvestre y los Ecosistemas, entre otros.
Las funciones del Analista de Asuntos Internacionales son:
Dar apoyo para el seguimiento de los asuntos internacionales que atiende la CONABIO a través de las siguientes actividades:
1. Revisión y atención de las notificaciones y solicitudes de los convenios internacionales relacionados con la diversidad biológica a los que la CONABIO dando seguimiento.
2. Apoyo en el análisis y elaboración de documentos para preparar la posición de México y documentos para las delegaciones mexicanas que participan en foros los internacionales pertinentes.
3. Apoyar en la preparación de los documentos para las delegaciones mexicanas que participen en foros internacionales en materia de biodiversidad que le sean indicados.
4. Mantenimiento actualizado de las bases de datos y archivos correspondientes al seguimiento de los temas internacionales que lleva la DEAI.
5. Actualización de la información de la sección de Cooperación Internacional de la página web de la CONABIO.
6. Participar como enlace institucional con diversas instancias para dar cumplimiento a los compromisos adquiridos.
7. Participar y dar seguimiento puntual a las reuniones, talleres y otros foros en materia ambiental.
Requisitos mínimos comprobables
1. Formación académica: Licenciatura en Ecología, Biología, Relaciones Internacionales, Ciencias Políticas, o en su caso, contar con Posgrado en materia de política ambiental o gestión de recursos naturales.
2. Dominio del idioma inglés al 100 % (hablado con nivel suficiente para negociación; escrito para le redacción de textos oficiales).
3. Conocimiento de los convenios internacionales en materia ambiental, y la dinámica de los procesos internacionales que CONABIO sigue en materia de biodiversidad.
4. Experiencia laboral mínima de dos años en materia de gestión, conservación o negociación en materia de biodiversidad.
5. Experiencia en redacción de documentos técnicos y de negociación.
6. Manejo avanzado de Word, Power Point e intermedio de Access y Excel
7. Actitud y aptitud para colaborar con su equipo de trabajo.
Cualidades Indispensables:
1. Conocimiento y capacidad de análisis en materia de la problemática ambiental global y del país, en particular sobre biodiversidad y recursos naturales.
2. Facilidad de comunicación oral y escrita.
3. Habilidades de negociación y construcción de consensos
4. Liderazgo para el desarrollo de proyectos.
5. Disposición para trabajar en equipo.
6. Establecimiento de relaciones interpersonales eficaces.
7. Alto nivel de responsabilidad, organización y capacidad para establecer relaciones con diversos sectores y actores.
8. Horario de tiempo completo y disponibilidad para viajar.
9. Lugar de residencia en México, D.F.
Percepción bruta mensual:
$ 13, 230.00 (menos impuestos)
Envío de documentación:
1. Carta de intención: (máximo 2 cuartillas)
2. Curriculum Vitae: Resumido (máximo dos cuartillas)
3. Referencias de sus dos últimos trabajos (Nombre de Contacto, teléfono y correo electrónico)
4. Dos cartas de recomendación de fecha reciente
Dirigido a: Dra. Andrea Cruz Angón (acruz@conabio.gob.mx), con copia a: (estratetegias.biodiversidad@conabio.gob.mx)
Av. Liga Periférico‐Insurgentes Sur 4903, Col. Parques del Pedregal, Tlalpan, D.F.
C.P. 14010. Tel. 5004‐4970; fax (55)5004‐4985
Fecha límite para entregar documentos: 15 de abril de 2011.

Analista programador en percepción remota en la CONABIO


Analista programador en percepción remota en la CONABIO
http://www.biodiversidad.gob.mx/
Misión del puesto
Desarrollar aplicaciones computacionales para el manejo y generación de productos a partir de
datos de sensores remotos conforme los requerimientos del sistema de información sobre
Biodiversidad.
Objetivos del puesto
Administrar el sistema de recepción de imágenes de satélite MODIS y AVHRR para asegurar la
disponibilidad de los datos conforme a los objetivos y metas establecidos.
Generar productos derivados de las imágenes recibidas por el sistema de recepción de imágenes de
satélite.
Asegurar la calidad de los productos generados a partir de las aplicaciones computacionales para ser
integrados al Sistema Nacional de Información sobre Biodiversidad.
Requisitos
1.1 Grado mínimo de escolaridad.
Licenciatura.
1.2 Áreas de especialidad.
a) Sistemas
b) Computación
c) Carrera afín
1.3 Conocimiento
Programación en diferentes lenguajes como:
C, C++ , Java, HTML para página WEB, Open source software, entre otros.
Conocimiento básico en:
Programación en Shell, Phyton,
Sistemas operativos UNIX y Linux,
1.4 Habilidades o conocimientos especiales requeridos.
a) Comunicación en inglés intermedio.
b) Conocimiento de ambiente Linux / UNIX
1.5 Capacitación especializada.
a) Conocimiento de percepción remota
Comunicarse con:
Mtra. María Isabel Cruz López
icruz@conabio.gob.mx
Subdirectora de Percepción Remota
CONABIO