Biology Instructor for teen summer program in South Africa

Broadreach seeks a dynamic instructor to lead our South Africa Wildlife Conservation program. The course focuses on African wildlife and conservation biology. The courses combine classroom learning, practical application of skills, labs and field survey techniques, along with cultural activities, service learning and adventure activities. In addition to teaching, instructors live with students and facilitate positive group dynamics, personal growth, adventure activities and leadership development.

Qualifications:
- Master's or PhD in related field of study (i.e. primatology, wildlife, climate change, ecology, etc.)
- Experience teaching natural science at the high school or college level.
- Ability to teach college level science courses, including hands-on academics, labs and field survey techniques.
- International travel and trip leading experience preferred.
- Experience with the activities included on the program preferred. Activities may include hiking, sea kayaking, and snorkeling.

Staff training in NC, May 25-June 2. The trip takes place July-August. Compensation based on experience but includes airfare from the U.S. to South Africa.

Apply online at www.broadreachstaff.com.

Research experience for undergraduates, Summer 2012 PANAMA

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One undergraduate student will be selected to participate in a 10-week tropical herpetology study in El Copé, Panama. My lab has been conducting intensive assessments of amphibian fauna at El Copé in central Panama for 13 years, covering a period before Batrachochytrium dendrobatidis (Bd), during the epizootic phase, and now at the enzootic stage. We will use these data to understand habitat use of amphibians prior to Bd’s arrival, how Bd has selectively eliminated amphibians occupying Bd+ microhabitats, and how amphibians currently utilize infected and uninfected microhabitats. The student will work closely with a graduate student to create a project to quantify factors (e.g., habitat use, thermal physiology, behavior, abundance, density) that may influence amphibian species-specific responses to infection by Bd. Applicants should be willing to work in inclement field conditions (e.g., hot, humid weather, muddy conditions, long hours, biting insects, and no cell phone service). Biology background and Spanish language abilities are preferred. All applicants must have a valid passport for up to 6 months after travel. Members of underrepresented groups are encouraged to apply. Application and more details are available at: https://sites.google.com/site/umdlipslab/internships.

For more info, contact:

If you have any questions, please email Graziella DiRenzo at gdirenzo@umd.edu.
Send applications (available at https://sites.google.com/site/umdlipslab/internships) to klips@umd.edu.

Madagascar and Indian Ocean Islands Conservation Internship

Availability
From April 2012 we have 2 vacancies for a well-qualified graduate to work as an intern on the C3 Madagascar and Indian Ocean Islands Programme

Location
You will be based predominantly in a coastal field camp, working closely with Madagascar National Parks and coastal communities to deliver capacity-building, research and public outreach campaigns about marine conservation issues with opportunities to conduct turtle monitoring research, and coastal habitat mapping, throughout the North West region.

Conservation Focus
Following 5 years of highly successful community-driven marine resource management initiatives in the Indian Ocean Islands, C3 has developed a strong regional network of projects. With the chance for hands-on socio-economic and ecological field research (including turtle and dugong monitoring), capacity-building for local partner institutions, design and implementation of social marketing campaigns and a chance for keen writers to publish research findings, this internship provides a well-rounded and practical experience perfect for building a career in international marine
conservation.

Importance
With a relatively low population pressure and some of the most important biodiversity in Madagascar, the North West region is becoming a focal point for conservation efforts. Sea turtle populations are in decline worldwide and listed as endangered throughout their range. Building local capacity through education and informed research will be critical to their future survival.

How to Apply

For all internship positions candidates should send in a CV and brief cover letter to Sarah Duddigan: vacancies@c-3.org.uk

See www.c-3.org.uk/internships.php for more details and please read the Internship Brief before applying.

Please state in your application:
• Where you heard about C3
• Details of the experience you have either living / working / traveling in developing countries
• Your level of English
• Your level of qualification

Applicants may also be interested in reading testimonials from ex-interns who have a blog athttp://c3experiences.wordpress.com/, or joining our Facebook group for recent news and photos from our programmes.

Fiji and South Pacific Islands Conservation Internship

Fiji and South Pacific Islands Conservation Internship

Availability
From April 2012 we have 2 vacancies for well-qualified graduates to work as field-based interns on the C3 Fiji and South Pacific Islands Programme.

Location
You will be working from our beach based field site with a remote community on the island of Kia. Sheltered by the Great Sea Reef, the third largest barrier reef in the world, Kia is of particular significance because the community is appointed as the traditional fishers (gonedau) for Tui Macuata.

Conservation Focus
The first phase of this work is the documentation of Traditional Ecological Knowledge (TEK) and socioeconomic importance of the reef and its fishery resources. The next stage is to examine the most important fisheries more closely (e.g. invertebrates, women in fisheries, turtle harvest and coral reefs). This work will involve both fisheries dependent and independent protocols, including landing site monitoring, in-water assessments of key reef species such as the Humphead Wrasse and the evaluation of CPUE.

Importance
With Western influences putting increasing pressure on traditional practices the documentation and recording of TEK is of paramount importance. Communities such as those on Kia have been successfully managing their local fisheries for generations. This 'know how' will be critical in helping to develop community-driven monitoring and management plans not only in Fiji, but in many other small developing island nations.

How to Apply

For all internship positions candidates should send in a CV and brief cover letter to Sarah Duddigan: vacancies@c-3.org.uk

See www.c-3.org.uk/internships.php for more details and please read the Internship Brief before applying.

Please state in your application:
• Where you heard about C3
• Details of the experience you have either living / working / traveling in developing countries
• Your level of English
• Your level of qualification

Applicants may also be interested in reading testimonials from ex-interns who have a blog athttp://c3experiences.wordpress.com/, or joining our Facebook group for recent news and photos from our programmes.

Philippines and Micronesia Conservation Internship

Availability
From April 2012 we have 1 vacancy for well-qualified graduates to work as field-based interns on the C3 Philippines and Micronesia Programme.

Location
You will be working from our field station on the remote Busuanga Island in Northern Palawan, a biodiversity hotspot and home to one of the last remaining Dugong populations in the Philippines. This area is renowned for its outstanding natural beauty and surrounded by high limestone pinnacles that hide a maze of lagoons and pristine reefs.

Conservation Focus
Our work will begin by focusing on the dugong population and other endangered species' interactions with small scale fisheries. Your internship will involve both canoe-based observation and research of dugongs in the field as well as working within communities to help implement locally-driven marine resource management activities.

Importance
Major threats to dugongs in Philippines come from habitat loss and degradation and fishing pressure/ by-catch. The Philippines archipelago and more specifically Busuanga Island host wide areas of seagrass beds which are unfortunately being degraded due to natural processes and anthropogenic activities.
We hope to use these data to develop community-driven monitoring and management plans over the coming year to help conserve these species.

How to Apply

For all internship positions candidates should send in a CV and brief cover letter to Sarah Duddigan: vacancies@c-3.org.uk

See www.c-3.org.uk/internships.php for more details and please read the Internship Brief before applying.

Please state in your application:
• Where you heard about C3
• Details of the experience you have either living / working / traveling in developing countries
• Your level of English
• Your level of qualification

Applicants may also be interested in reading testimonials from ex-interns who have a blog athttp://c3experiences.wordpress.com/, or joining our Facebook group for recent news and photos from our programmes.

Life Net Reserve Manager Position: Las Tangaras Nature Reserve, Mindo, ECUADOR

Life Net Reserve Manager Position: Las Tangaras Nature Reserve, Mindo, Ecuador

Life Net seeks an out-going couple with backgrounds in wildlife management, ecotourism, conservation biology, or related fields to steward and live at Las Tangaras, a private protected natural area in western Ecuador. Managers of Reserva Las Tangaras are typically needed for three months periods. Dates are somewhat flexible, but need to overlap with out-going stewards by a few days. A 3-month commitment is typical due to the readily available visa of 90 days. Longer service is an option, but stewards would need to obtain appropriate visas on their own.

Applicants handy with carpentry, home repairs, and applied natural area stewardship skills are preferred. Managers must be able to maintain trails, care for the reserve cabin and its water system, continue organic garden efforts, and further develop ecological and conservation research, ecotourism, and outreach projects at the reserve. Some research projects may also be an option.

Las Tangaras is a 49-hectare natural area and its main purpose is to provide habitat for native plants and animals, while protecting them from illegal hunting and collecting. As a buffer property on the edge of the Mindo-Namibillo Bosque Protector, Reserva Las Tangaras provides wildlife with additional habitat at elevations typically deforested for agriculture.

At Las Tangaras we encourage light levels of visitation by the "ecologically minded", such as bird-watchers, photographers, and conservation biology students. Contributions from visitors are used to maintain the reserve. Managers should be capable of the following:
1. Hosting nature-oriented guests and visitors
2. Hosting volunteer programs and student trainings related to nature reserve stewardship
3. Maintaining all trails on the reserve and entrance bridge
4. Improving trail(s) and signage from Nambillo Road to Las Tangaras (with local
landowner's permission).
5. Sustaining an organic garden and doing tree planting to attract birds and for human use.
6. Doing a research project of one’s own interest, or continuing projects, and writing a report on your experience and findings at the end of the contract period.

Life Net seeks well-educated, mature, very physically fit, and responsible couples with strong interests and/or educational backgrounds in reserve management, nature conservation, tropical ecology, birding, sustainable agriculture, ecotourism, environmental education (all or some) to steward the very bio-diverse nature reserve.

The reserve is an incredible place to live, and research and photographic opportunities abound. Life Net monitors and researches bird communities, and stewards and visiting scientists and students continue to describe plants, insects, hummingbird community dynamics, avian community structure in different forest types, and avian indicator species in mature tropical montane forest.

Duties include, reserve improvements and stewardship, care of trails, marking of trails, water system upkeep, septic system upkeep, maintenance of cabin, tools, equipment, research materials, small library. Options exist to develop visitation and earn additional donations from visitors to the area for birding trips and hikes, etc. Desirable qualifications include ability to communicate well in Spanish, experience with care of horses and interest in them, college degree in a topic related to the position, related experiences with wilderness biology field work in the tropics, interests in research and nature interpretation, experience with guiding nature or birding tours, simple bio-regional living experiences, wilderness, leave no trace camping ethics, carpentry and building skills, financial management experience, business sense, etc.

Terms open: June 20 - Sept 1, 2012 (apply by March 30th, 2012)
August 28 - November 15, 2012 (Apply by April 15, 2012)
November 13 , 2012 - March 10, 2013 (Apply by May 1, 2012)

Send cover letter, resume, and 3 easily contactable references to Dr. Dusti Becker at dbecker@lifenetnature.org.


For more info, contact:

Send cover letter, resume, and 3 easily contactable references to Dr. Dusti Becker at dbecker@lifenetnature.org.

Please be sure to indicate which session (set of dates) you are applying for.

Independent Research in Marine Ecology/Biology Teaching Post-doc Spring 2012

Independent Research in Marine Ecology/Biology Teaching Post-doc Spring 2012 (14 January – 9 May 2012)
CIEE Research Station Bonaire, Dutch Caribbean
Application deadline: 23 December 2012


The CIEE Tropical Marine Ecology and Conservation program in Bonaire is a study abroad program for undergraduate students. The Coral Reef Ecology Teaching Post-doc will collaborate with a team teaching Independent Research in Marine Ecology/Biology and assist with management of the laboratory facilities. Duties will include teaching and mentoring research projects including the publication of a student research journal; participating in CIEE’s long-term monitoring project; oversight of laboratory equipment and activities; and day to day operations of the field station. This position is full-time and will often require working outside of normal 9 am to 5 pm working hours.

The minimum qualifications for this role are: a PhD in Biology/Zoology/Oceanography or equivalent with an emphasis in marine ecology or biology; scientific diving experience and a comprehensive dive physical (AAUS); broad field experience in marine ecology and excellent analytical skills; demonstrated ability to work as a team member; a commitment to education and research in marine ecology and conservation; an eagerness to work closely with students; an appreciation for field-based education; current certifications in First Aid, CPR, DAN Oxygen Rescue; DAN dive insurance; a driver’s license and the ability to drive a standard.

Compensation: a stipend and round trip airfare (up to $1,500) will be provided to the successful applicant. There are no nationality requirements.

To apply: Send a cover letter; a CV with 3 references to rpeachey@ciee.org. Please include your diving certification level and number of logged dives. For more information about the semester program in Bonaire go to COURSES

Volunteer Coordinator Assistant positions available for ICAPO’s hawksbill turtle projects in Nicaragua & El Salvador

Contact: David Melero volunteers@hawksbill.org
WWW Link: http://www.hawksbill.org

Period
A total of four Volunteer Coordinator Assistant (VCA) positions are available for the 2012 nesting season from April 15th – September 15th.

Location
The Eastern Pacific Hawksbill Initiative (ICAPO) will be conducting hawksbill sea turtle conservation volunteering programs at two sites on the Pacific coast of Central America:
•Estero Padre Ramos Natural Reserve,Chinandega,Nicaragua
•Bahia Jiquilisco Biosphere Reserve, Usulatan, El Salvador

Background Information
Only a few years ago, most researchers thought hawksbills had been extirpated in the eastern Pacific Ocean. Groundbreaking discoveries and new projects initiated by ICAPO and its partners have changed the conservation outlook for this imperiled population and provided hope for recovery. Still, hawksbill turtles in the eastern Pacific are considered one of the world’s most endangered sea turtle populations. Protection of the species in the region is among the world's most pressing sea turtle conservation issues; only a few hundred female hawksbills are estimated to nest along the entire region’s coastline. The low nesting numbers suggest that the species is unlikely to survive without coordinated conservation actions to protect eggs, increase hatchling production, generate biological information and protect key marine habitats. Working together we aim to bring the perilous eastern Pacific hawksbill back from the brink of extinction.

Due to the importance of Bahia Jiquilisco (El Salvador) and Estero Padre Ramos (Nicaragua), which hosts over 90% of the entire nesting population in the eastern Pacific, we focus on conservation efforts at these sites. We work with local community groups and national non-profit conservation organizations to carryout conservation activities. ICAPO’s hawksbill monitoring and conservation program has been running at these two sites since 2008 and 2010, respectively. Our research and conservation efforts are focused on critically endangered hawksbill turtles in the eastern Pacific, which is one of the most endangered sea turtle populations on the planet. Over 90% of hawksbill turtle nesting in the entire eastern Pacific occurs at our program sites, thus we offer a unique volunteering opportunity.

About ICAPO:
ICAPO was formally established in July 2008 to promote recovery of hawksbill turtles in the eastern Pacific. As a US 501(c)3 non-profit program, we consist of numerous individuals and organizations, experts in the field of hawksbill and sea turtle conservation, hailing from every country in the eastern Pacific from the US to Peru. We fulfill our mission to protect and recover hawksbills in the eastern Pacific by sharing information, raising awareness, forming alliances, conducting research and initiating conservation. This is achieved through close collaborations with coastal community members, scientists and policy makers throughout the region. ICAPO has established numerous conservation projects, consolidated an important body of scientific literature, and brought hawksbill turtles to the forefront of the marine conservation agenda in the eastern Pacific.

Duties
There are four Coordinator Volunteer Assistants (VCAs) positions available to help manage ICAPO’s volunteer program and community development efforts in El Salvador or in Nicaragua. The responsibilities of VCAs vary from slightly between the sites, but they generally entail coordinating the work of project volunteers, facilitating their involvement in the community, and serving as the vital link between local program staff/collaborators and volunteers.

VCAs should thus facilitate functional work between locals and foreign volunteers in terms of language. Furthermore, VCAs will coordinate with locals project staff to elaborate volunteer participation in night patrols to identify, measure and tag all adult turtles, relocate nests into hatcheries or mark them in situ, conduct daily early morning boat patrols to count turtle tracks and check status of in situ nests, monitor hatcheries around the clock, release hatchlings and conduct post hatching nest excavations. When there are no volunteers in the camp, VCAs are expected to participate in the field work. Besides sea turtle duties, other responsibilities of the VCAs will include administering food supplies. VCAs must also maintain a friendly relationship with members from local communities, as social aspects are crucial to the success of the projects. Not surprising, a high degree of independence, responsibility and commitment is expected from VCAs.

All project activities are conducted using the help of volunteers (who pay a fee to participate), which can vary in number.VCAs are expected to orient and train volunteers upon their arrival at our turtle camp and to motivate them for the period they are participating in the project.

It is important for VCAs to be aware of the fact that there may be periods of extended isolation and time in the field required by these projects, which can have adverse effects on personal moods and behaviors. Attitudes are very contagious in the project settings, thus it is crucial for VCAs to be an example by staying motivated and maintaining a positive attitude at all times, thus helping other team members to do the same.

Requirements
Please read ALL of the information carefully before applying. Preference will be given to potential applicants that meet the following requirements:

•Solid ability in both Spanish and English.
•Previous experience leading groups of volunteers
•Strong interpersonal communication skills.
•Independent, reliable and responsible.
•Motivated, positive and adaptable to unexpected situations.
•Ability to undertake physical labor during night and day in heat and rain.
•Comfortable in an isolated setting and working in a team setting.
•Previous experience working in the outdoors (especially with sea turtles).
•Available for at least one whole period of two and a half months, for one of the following periods:

o April 15th – July 1st, 2012
o July 1st – September 15th, 2012

To apply send an email including:
1. Letter of motivation, indicating:
a. Time frame(s) you are applying for
b. Why you are interested in the position
c. Your personal strong points
2. CV/Resume

To: Tourism Conservation Project Coordinator
ICAPO-FFI Alliance
Email: volunteers@hawksbill.org
Web: www.hawksbill.org

Benefits/Costs
ICAPO will cover food and lodging expenses of VCAs during their time at the project sites. However, VCAs are expected to finance all travel to and from the project sites.

Encargado de Logística en Proyecto de Protección de Tortugas Marinas

Contact: Carlos Fernández c.fernandez@turtleprotection.org
WWW Link: http://www.turtleprotection.org

Period
Desde inicios de marzo hasta finales de septiembre. Hay cuatro días libres al mes.

Location
Reserva Natural Pacuare, Costa Rica

Background Information
Necesitamos una persona que inicie su labor en el mes de marzo del 2012 para trabajar como Coordinador/a de Logística en la Reserva Natural Pacuare, ubicada en la Provincia de Limón, Costa Rica. Por favor ver: http://www.turtleprotection.org

Duties
Ser anfitrión/a para:
-Turistas individuales, grupos y voluntarios
-Supervisar personal (cocineros, personal de limpieza)
-Realizar la compra dos veces por semana en Bataan de: comida, gas, gasolina.

Requirements
Necesita hablar bien el idioma Español y tener cierto dominio del idioma Inglés.
Es un trabajo interesante, tendrá la oportunidad de acompañar a los biólogos para patrullar la playa para proteger a las tortugas marinas (Tortugas Baula, Tortugas Verde)

Benefits/Costs
$140 por cada semana, además de proveerle el hospedaje y la alimentación mientras esté trabajando.

Additional Contact Information
Si estuviera interesado/a, por favor contactar a c.fernandez@turtleprotection.org

Tesis en licenciatura, maestría y doctorado, dentro de los temas contaminación de pesticidas, hidrocraburos y el estudio de Biomarcadores.

El Programa de Posgrado en Oceanografía Costera de la Facultad de Ciencias Marinas y del Instituto de Investigaciones Oceanologicas de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), busca estudiantes para tesis en licenciatura, maestría y doctorado, dentro de los temas contaminación de pesticidas, hidrocraburos y el estudio de Biomarcadores.
nancy.ramirez@uabc.edu.mx

Beca Breakthrou​gh generation

Breakthrough Generation is the young leaders initiative of the Breakthrough Institute, a paradigm-shifting think tank committed to rejuvenating progressive thought for the 21st century. Breakthrough is best known for its climate and energy policy work, but fellows next summer will have the to work on either energy, conservation, or economic policy. Each summer, Breakthrough offers highly competitive fellowships to top young analysts, writers, and thought leaders. Fellows work closely with Breakthrough Institute staff, including Michael Shellenberger and Ted Nordhaus, Breakthrough's founders and two of Time Magazine's 2008 Heroes of the Environment. Founded in 2007, Breakthrough Generation seeks to foster the development of a new generation of leaders capable of fully grappling with the scale and complexity of today's greatest challenges.

Fellows spend ten weeks at Breakthrough's office in Oakland, CA, deeply engaged in high-level research, writing, and analysis around three program areas: energy and climate policy; conservation and the environment; and innovation & the economy. Climate change and energy policy is the most well-established work area of the Breakthrough Institute; conservation and economic policy are recent additions that BTG 2012 fellows will have the unique to help build. Research projects in our economics program will further develop previous work published by Breakthrough, including the reports "Where Good Technologies Come From" and "Manufacturing Growth." Conservation is our newest policy area and builds from a series of articles in the second issue of the Breakthrough Journal (coming soon).

For the first two weeks of the fellowship, fellows participate in Breakthrough Bootcamp, an intellectual crash course involving intensive reading, writing, and an expert lecture series designed to provide a grounding in the broad-spectrum thinking that informs Breakthrough's policy agenda. Throughout Bootcamp, fellows are encouraged to challenge themselves and their peers. Topics covered include modernization theory, social psychology, aspirational politics and philosophy, economics and innovation policy, technology policy, as well as a detailed exposure to the three respective program areas. Bootcamp is updated every year to reflect the most timely research and writing on these important issues. Click here for the 2011 Bootcamp syllabus.

For the remainder of the program, fellows work in teams on group projects relevant to Breakthrough's ongoing work, and produce policy white papers, reports, and memos. Former Breakthrough fellows have published in Harvard Law & Policy Review, San Francisco Chronicle, Baltimore Sun, and Huffington Post, and their projects have been featured in New York Times, Newsweek, Time Magazine, Financial Times, and Wall Street Journal, among others, as well as in Congressional testimony.

During and after the summer, fellows will have access to continued career support from the Breakthrough staff and a network of BT Gen alumni, many of whom now hold important positions in public policy, the energy sector, and the nonprofit sector.

Fellows will work 40 hours per week and are paid $300 or $500 per week (college graduates and those with a postgraduate degree, respectively). Successful applicants may be considered for long-term employment after the end of the fellowship.

To apply, please submit a statement of purpose; resume or CV; and three relevant writing samples tofellows@thebreakthrough.org. In your statement of purpose, please indicate why you are interested in working with theBreakthrough Institute and which of the three program areas you are interested in, making reference to Breakthrough's policy work -- i.e., climate and energy policy, conservation, or economic policy. For more information about the respective program areas, including a list of published reports and articles, see here; you are also welcome to refer to articles in theBreakthrough Journal. Writing samples should include at least one op-ed style piece and one research paper (these do not have to be published). Personal recommendations are welcome, but not required.

Applications are due February 15, 2012.

Research Based University Chairs of Excellence

Research Based University Chairs of Excellence
Universidades de Paris

Dirigido a
Investigadores talentosos en cualquier área del conocimiento.

Tipo de actividad
Estancias de investigación de 2 años.

Convoca
UniverSud Paris y la Comisión Europea.

Áreas de estudio
Todas las áreas del conocimiento son posibles siempre y cuando coincidan con la actividad de un laboratorio o institución anfitrión.

Becas
· 12 becas para científicos junior (personas al comienzo de su carrera académica que han completado su doctorado en los últimos 6 años).
· 2 becas para científicos sénior (personas que tengan un historial de logros significativos en la investigación en los últimos 10 años).

Universidades disponibles
· Université Paris-Sud: 4 becas para científicos junior
· Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines: 2 becas para científicos junior
· Université d’Evry-Val-d’Essonne: 2 becas para científicos sénior y 3 becas para científicos junior
· ENS Cachan: 1 beca para científico junior
· Ecole Centrale de Paris: 2 becas para científicos junior

Requisitos
· No haber pasado más de 12 meses en Francia durante los últimos 3 años anteriores al cierre de la convocatoria a la que el candidato responde (estancias cortas, como las vacaciones, no se toman en cuenta).
· Ser elegible como candidato de acuerdo a los criterios de selección del programa, para científicos sénior visitar aquí; para científicos junior visitar aquí.
· El formulario de solicitud se encuentra exclusivamente en formato electrónico y debe ser llenado en idioma inglés con letra Arial de preferencia 10 o 12 pts. Deben registrarse a más tardar el 21 de marzo de 2012 con el fin de tener acceso al formulario de inscripción. Guardar dicho formulario en formato PDF, imprimirlo, firmarlo y enviarlo a la dirección abajo señalada.
· La versión en papel de la solicitud debe ser idéntica a la versión electrónica y debe ser enviada después de la firma a más tardar el 31 de marzo de 2012.
· El modelo del formulario de inscripción puede ser consultado para mayores referencias aquí.

Becas
La beca incluye:
· Salario mensual, incluyendo el seguro social a nivel nacional, para científicos junior de 2,450 € y para científicos sénior de 5,430 €.
· Subsidio de movilidad para los co-dependientes del candidato.
· Subsidio anual para viaje entre el país de origen y la localidad de la organización anfitriona en Francia.
· Gastos para la investigación: para las áreas de ciencias sociales y humanidades (incluyendo economía, derecho y administración): 10,000 € al año; para otros campos científicos: 20,000 € al año.

Documentación requerida
1. Copia de su identificación o pasaporte.
2. Si se ha tenido cualquier interrupción (licencia/permiso) durante la carrera académica, anexar los documentos que lo justifiquen.
3. Título del doctorado.
4. Los documentos que justifiquen los 4 años de experiencia en investigación de tiempo completo.
5. Si tiene conocimiento del francés, certificado que lo avale.
6. Copia de la carta compromiso firmada por el director del laboratorio anfitrión y refrendada por el Jefe o Director de la organización anfitriona.
7. La versión original de la carta compromiso debe ser enviada por la organización anfitriona a la administración RBUCE-UP, a más tardar el 31 de marzo de 2012.
8. La versión impresa de la lista de verificación ética (incluida en el formulario de registro) firmada por el candidato y el director del laboratorio anfitrión.

Fecha límite de registro y recepción de solicitudes
· 21 de marzo de 2012 para registrar una cuenta en línea, en la que solicita ingresar: nombre, apellido, dirección de correo electrónico, la referencia de una de sus publicaciones y las razones para el registro, sujeto a la aprobación, se recibirá un e-mail que invita a conectarse con el fin de elegir una contraseña para poder tener acceso a la forma de solicitud.
· 31 de marzo de 2012 para el envío en físico de la forma de solicitud.

Envió de solicitudes
Toda la documentación deberá ser enviada en original a más tardar 31 de marzo de 2012 las 12:00 horas, tiempo París:

UniverSud Paris
RBUCE-UP
Les Algorithmes – Bâtiment Euripide
F-91190 SAINT AUBIN, FRANCE

Información importante
Fechas y procedimiento de selección:
· Evaluación por 3 expertos internacionales independientes: del 1 abril al 15 de junio de 2012.
· Reunión del Comité Directivo: del 15 de junio al 15 de julio de 2012.
· Respuesta oficial a los candidatos: 15 de julio de 2012.
· Reclutamiento por parte de las organizaciones anfitrionas: entre septiembre y diciembre de 2012.

Contacto
Zolérha BALI. RBUCE-UP Communication Manager zolerha.bali@universud-paris.fr

Página web
http://www.rbuce-up.eu/

Becas para estudios de maestría y doctorado AusAID Australian Leadership Awards Scholarships (ALAS)

Becas para estudios de maestría y doctorado AusAID Australian Leadership Awards Scholarships (ALAS)

Tipo de actividad
Estudios de maestría y doctorado

País
Australia

Dirigido a
Egresados e investigadores

Organismo financiador
Gobierno de Australia

Área del conocimiento
· Agua
· Manejo de Recursos Naturales
· Industria Minera
· Gobernabilidad
· Mundo Rural

Para mayor información:
http://www.ausaid.gov.au/keyaid/default.cfm

Duración del programa
Duración máxima:
· 2 años para maestría
· 4 años para doctorado

Idioma
Inglés

Tipo de apoyo ofrecido
· Costos de matrícula/tuición
· Programa Académico Introductorio – Introductory Academic Program (IAP): entre 4 y 6 semanas en duración
· Costos de viaje
· Una contribución única de A$5,000 para los gastos iniciales como depósito o garantía para arriendo habitacional, textos, materiales de estudio, y algunos seguros
· Costos de manutención correspondiente a A$28,000 anuales pagados quincenalmente para contribuir a los costos de vida, como alojamiento, comida y transporte
· Seguro de Salud para el becario - Overseas Student Health Cover
· Apoyo académico suplementario, este reforzamiento académico puede ser otorgado siempre y cuando la institución determine que es esencial para asegurar el buen desempeño académico del becario.
· Trabajo en terreno para estos efectos es posible cubrir los gastos de un pasaje en clase económica al país de origen o dentro de Australia siempre y cuando esto sea un requerimiento obligatorio del programa de estudios y los detalles de esta actividad hayan sido registrados en su postulación a la beca
· Curso de nivelación de inglés (Pre Course English-PCE): Los candidatos seleccionados que no hayan obtenido el nivel de inglés mínimo exigido por su curso académico al 30 de abril de 2012, tendrán derecho a asistir a un curso previo de inglés (Pre Course English-PCE) en Australia antes iniciar sus estudios académicos

Requisitos mínimos
· El postulante debe cumplir con todos los requisitos de elegibilidad indicados en el Manual de Becas Scholarships Handbook.
· No residir en Australia
· Ser ciudadano de alguno de los países elegibles (México lo es) y estar viviendo en el país al momento de postular a la beca
· Contar con una carta de admisión o de colocación de una universidad australiana elegible por el programa ALA. Consultar lista de universidades en: www.ausaid.gov.au/scholar/ala_institutions.cfm
· No tener o haber tenido una beca para estudiar por más de seis meses en el extranjero durante los últimos 24 meses. Se calculan desde el momento en que se regresa al país de origen hasta la fecha de cierre de esta convocatoria
· Contar con experiencia laboral comprobable en uno de los temas prioritarios
· Cumplir con los requerimientos del idioma inglés: IELTS: mínimo 6.0; TOEFL paper-based mínimo 547; TOEFL Internet-based mínimo 78. (Se recomienda consultar los requerimientos del idioma en la universidad de su interés, dado que puede requerirse mayor puntaje)

Documentación requerida
Además del formulario de postulación (Application form), los postulantes deberán adjuntar los siguientes documentos:
· Copia certificada (certificación simple) de los resultados del examen IELTS o TOEFL. Dichos resultados no podrán tener una antigüedad superior a dos años a la fecha de cierre de postulaciones para comenzar estudios en el año 2013 (por lo tanto, la fecha de antigüedad de los resultados máxima aceptable será el 30 de abril de 2010)
· Copias certificadas (certificación oficial) de los certificados/grados de educación superior en su idioma original junto con una traducción profesional de tales documentos al inglés, si el documento no está originalmente en dicho idioma
· Copias certificadas (certificación oficial) de las calificaciones académicas de educación superior del postulante en su idioma original junto con una traducción profesional de tales documentos al inglés, si el documento no está originalmente en dicho idioma
· Copia certificada (certificación simple) de la posición académica que el postulante ocupó en sus estudios de educación superior (ranking o puesto) en su idioma original y traducción profesional de este documento al inglés, si el documento no está originalmente en dicho idioma
· Dos (2) Informes de Referencias (Referee Reports). Estos informes deben ser completados por dos personas dispuestas a dar comentarios sobre el postulante. Además, deben ser escritos en inglés usando el formato disponible aquí: Referee Report
· Resumen de su curriculum vitae en inglés en un máximo de dos (2) páginas
· Si la postulación es para un grado de investigación (Maestría mediante investigación o Doctorado), debe proporcionar lo siguiente:
• Lista de publicaciones. Esta lista debe estar en inglés
• Evidencia que demuestre que ya ha realizado un contacto inicial con un posible supervisor en la(s) institución(es) de su elección. (Por ejemplo, copia de los correos electrónicos o carta de la facultad)
· Documentación adicional: optativo sólo si es pertinente para la evaluación de su postulación. Esto podría incluir una carta de apoyo de parte de su(s) actual (es) empleador(es); copia certificada (certificación simple) de otros títulos de educación; prueba de realización de trabajo voluntario y/o trabajo orientado al desarrollo; participación en congresos, conferencias y/ o talleres pertinentes. Si estos documentos no están en inglés en su versión original, deberá proporcionar una versión traducida profesionalmente
Nota: No es requisito que el postulante ya se encuentre aceptado en una institución educativa australiana al momento de postular a la beca. Ese es un proceso que se realiza internamente una vez seleccionado el candidato.

Certificación oficial:
Certificación obtenida por intermedio de las autoridades competentes de su país (Ministerios de Educación, Relaciones Exteriores, etc.)
Certificación simple:
Certificación realizada por un notario u otra autoridad similar de su país
Traducción profesional:
Traducción realizada por un traductor profesional acreditado de su país o por un Consejero de Educación Calificado (QEAC). Para una lista de Consejeros QEAC, visite el sitio www.pieronline.org/qeac

Fecha límite para recepción de expediente
30 de abril de 2012 (a las 23:59 pm horario estándar de la zona del este de Australia – Australian Eastern Standard Time (AEST)

Dónde entregar o enviar expediente
Nota: La solicitud puede hacerse en línea en la siguiente página http://www.ausaid.gov.au/scholar/ala_apply.cfm o puede enviarse el expediente a la siguiente dirección:
Austrade - Becas ADS para Latinoamérica
Embajada de Australia, Chile
Av. Isidora Goyenechea 3621
Oficina 902, Las Condes,
Santiago. Chile
Teléfono: +56 2 733 47 25

Se debe enviar comprobante de envío expreso con nombre del postulante antes del 30 de abril de 2012 vía email a becasadslatam@studyinaustralia.gov.au o al fax +56 2 331 5074

http://www.ausaid.gov.au/scholar/ala_apply.cfm

Director General COSTASALVAJE, A.C.

COSTASALVAJE, A.C., la división mexicana de WiLDCOAST, tiene disponible el puesto de Director General, para lo que se busca una persona como pasión y compromiso para el cuidado del medio ambiente, con experiencia en la dirección de organizaciones sin fines de lucro, con habilidades en administración, recaudación de fondos, manejo de proyectos y relaciones con gobierno y donadores.

Las personas interesadas pueden solicitar los detalles del puesto por e-mail.

Pida informes a:
Costasalvaje jobs@wildcoast.net

The Wildlife Society (TWS)

The Wildlife Society (TWS) is currently accepting applications for its Leadership Institute. The Institute’s goal is to facilitate development of new leaders within TWS and the wildlife profession. The Institute will recruit 10-15 promising early-career professionals for a series of intensive activities and mentoring relationships. The focus will be on exposing the participants to the inner workings of TWS and increasing the number of active leaders in TWS and the wildlife profession.

From May until October, participants will engage in a series of activities to develop and expand their leadership skills. Institute members will also attend the TWS Annual Conference in Portland (October 12-17, 2012) and participate in various activities, including mentoring and leadership workshop sessions. The Institute is free, and participants also receive free registration and a travel grant for the conference.

Participation in the Institute is geared toward early-career professionals, individuals 2 to 3 years out of school (either undergraduate or graduate school), currently working full-time in a wildlife professional position, and with demonstrated evidence of their leadership potential. A small number of slots may also be available for (1) more recent graduates who have shown strong evidence of their leadership potential or (2) those who are working while concurrently pursuing a graduate degree. All applicants must be members of TWS and a Chapter or Section of TWS. The selection committee will be seeking to create a diverse group, with participants of varying gender, ethnic, and regional diversity. Selection will be based upon:

An excellent academic record
Demonstrated leadership capability or potential
Demonstrated level of excellence in current position
Commitment to and involvement in TWS

Preference will be given to individuals who are certified as Associate Wildlife Biologists® or Certified Wildlife Biologists®, or who have submitted such an application to TWS.

Applicants must submit the following materials:

Application form (available at http://joomla.wildlife.org/leadershipinstitute/)
Cover letter with evidence of leadership capacity or potential, such as previous leadership positions held in TWS Chapters or Student Chapters or in other organizations
Résumé including a list of publications, awards, etc.

Academic transcript/s (scanned copy)
2 letters of recommendation from supervisors, academic advisors, professors, or others in leadership positions with whom you have worked and who are familiar with your leadership potential, commitment to TWS, and commitment to wildlife management and conservation
Letters should be e-mailed directly to: Christine Carmichael (ccarmichael@wildlife.org), subject line “Leadership Institute Recommendation for [applicant last name]”
An essay (1000 word limit), which succinctly summarizes (1) your concept of leadership, (2) your aspiration for your role within TWS in 5 to 10 years, and (3) why you are an ideal candidate for the Institute

Application deadline is March 16, 2012. E-mail all materials (except the application form, which is submitted online) to: Christine Carmichael (ccarmichael@wildlife.org). Visit www.wildlife.org for more information (click on ‘Leadership Institute’ on the left)..

Plaza de investigador de tiempo completo en Cambio Global, Paleoclimatología y Paleoceanografía.

El Instituto de Investigaciones Oceanológicas (IIO) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), tiene disponible una plaza de investigador de tiempo completo en Cambio Global, Paleoclimatología y Paleoceanografía.

Es necesario haber obtenido recientemente un doctorado en el campo de Ciencias de la Tierra, o una disciplina relacionada.

La revisión de los aspirantes se iniciará el 15 de febrero 2012.
Vea los detalles en:
http://www.asocean.org/archi/plaza_geocien_IIO.pdf

Programa de Servicio Social

El Departamento de Comunicación Ambiental (DCA) de la Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel (REPSA), informa que iniciará su Programa de Servicio Social. Las personas interesadas en fortalecer programa de gestión, manejo y conservación de REPSA a través de su servicio social favor de comunicarse vía correo electrónico.

Pida informes a:
DCA-REPSA
hmperez@ciencias.unam.mx

Analista de Promotoria de Desarrollo Forestal Guerrero

El Comité de Selección de Personal de la Comisión Nacional Forestal, con fundamento en lo dispuesto en los Artículos 24 al 33 y 69 del Estatuto del Servicio Profesional de Carrera, autorizado el 7 de marzo de 2006 por la Junta de Gobierno de la Comisión Nacional Forestal y en el Lineamiento de Operación del Subsistema de Ingreso autorizado por el Comité de Profesionalización de la misma Institución el 31 de marzo de 2006, emite la siguiente:

Convocatoria pública y abierta del concurso para ocupar la siguiente plaza vacante del Servicio Profesional de Carrera en la Comisión Nacional Forestal:
DATOS GENERALES
Nombre del Puesto: Analista de Promotoria de Desarrollo Forestal
Vacantes: 1
Nivel: PQ3
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 10,577.20
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Guerrero, Subgerencia Operativa Estatal.
Ubicacion Física: Avenida Insurgentes 25 C.P.39010, Benito Juárez. Chilpancingo de los Bravo, Guerrero.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura, Educación Media Superior ó Carrera Técnica Forestal (con preparatoria terminada incluida).
Grado de avance: Título de Licenciatura sin experiencia ó Pasante con 1 año de experiencia ó, Carrera Técnica Forestal Título con 3 años de experiencia ó, Certificado de Educación Media Superior con 5 años de experiencia.
Carreras: Forestal o Ramas Afines, Incluidas las Ciencias Biológicas.
Áreas Generales de experiencia: Manejo de grupos de trabajo, técnicas de enseñanza, relaciones humanas y desarrollo forestal sustentable.
Años de Experiencia en el Área: Según corresponda al grado de avance de escolaridad.
Capacidades Gerenciales: Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Desarrollo comunitario y silvicultura comunitaria. Conocimiento y Manejo de programas forestales
Otros requerimientos: Office
Disponibilidad para viajar: Si
ETAPAS DEL CONCURSO*
Publicación de la Convocatoria: Del 25/Enero/2012 al 08/Febrero/2012
Registro de Aspirantes: Del 25/Enero/2012 al 08/Febrero/2012
Revisión Curricular: Del 09/Febrero/2012 al 13/Febrero/2012
Presentación de documentos (cotejo): Del 09/Febrero/2012 al 13/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades técnicas: Del 14/Febrero/2012 al 21/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades de Visión del Servicio Público: Del 14/Febrero/2012 al 21/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades Gerenciales: Del 14/Febrero/2012 al 21/Febrero/2012
Entrevistas: 22/Febrero/2012
Resolución: A partir del 22/Febrero/2012

Analista Técnico de Silvicultura Comunitaria Guerrero

El Comité de Selección de Personal de la Comisión Nacional Forestal, con fundamento en lo dispuesto en los Artículos 24 al 33 y 69 del Estatuto del Servicio Profesional de Carrera, autorizado el 7 de marzo de 2006 por la Junta de Gobierno de la Comisión Nacional Forestal y en el Lineamiento de Operación del Subsistema de Ingreso autorizado por el Comité de Profesionalización de la misma Institución el 31 de marzo de 2006, emite la siguiente:

Convocatoria pública y abierta del concurso para ocupar la siguiente plaza vacante del Servicio Profesional de Carrera en la Comisión Nacional Forestal:
DATOS GENERALES
Nombre del Puesto: Analista Técnico de Silvicultura Comunitaria
Vacantes: 1
Nivel: PA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 14,297.37
Unidad de Adscripción: Coordinación General de Producción y Productividad, Gerencia de Silvicultura Comunitaria.Gerencia Estatal de Guerrero,
Ubicacion Física: Avenida Insurgentes 25 C.P.39010, Benito Juárez. Chilpancingo de los Bravo, Guerrero.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Titulo de Licenciatura con 1 año de experiencia o Pasante con 2 años de experiencia
Carreras: Forestal, Agronomía, Biología, Económico-Sociales, Sociología Rural, y carreras afines al puesto
Áreas Generales de experiencia: Trabajo de desarrollo comunitario con ejidos y comunidades del país
Años de Experiencia en el Área: Según corresponda el grado de Avance de escolaridad.
Capacidades Gerenciales: Orientación a Resultados, Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Normatividad Forestal. Evaluación de proyectos. Utilización de equipos de medición forestal. Ejecución de proyectos de desarrollo comunitario basados en el uso de ecosistemas forestales.
Otros requerimientos: Office
Disponibilidad para viajar: Si
ETAPAS DEL CONCURSO*
Publicación de la Convocatoria: Del 25/Enero/2012 al 08/Febrero/2012
Registro de Aspirantes: Del 25/Enero/2012 al 08/Febrero/2012
Revisión Curricular: Del 09/Febrero/2012 al 13/Febrero/2012
Presentación de documentos (cotejo): Del 14/Febrero/2012 al 21/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades técnicas: Del 14/Febrero/2012 al 21/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades de Visión del Servicio Público: Del 14/Febrero/2012 al 21/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades Gerenciales: Del 14/Febrero/2012 al 21/Febrero/2012
Entrevistas: 22/Febrero/2012
Resolución: A partir del 22/Febrero/2012

Subgerencia de Conservación y Restauración Campeche

El Comité de Selección de Personal de la Comisión Nacional Forestal, con fundamento en lo dispuesto en los Artículos 24 al 33 y 69 del Estatuto del Servicio Profesional de Carrera, autorizado el 7 de marzo de 2006 por la Junta de Gobierno de la Comisión Nacional Forestal y en el Lineamiento de Operación del Subsistema de Ingreso autorizado por el Comité de Profesionalización de la misma Institución el 31 de marzo de 2006, emite la siguiente:

Convocatoria pública y abierta del concurso para ocupar la siguiente plaza vacante del Servicio Profesional de Carrera en la Comisión Nacional Forestal:
DATOS GENERALES
Nombre del Puesto: Subgerencia de Conservación y Restauración
Vacantes: 1
Nivel: NA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 25,254.76
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Campeche.
Ubicacion Física: Avenida Agustín Melgar entre Aretos y Calle 12 S/N C.P.24038, Kanisté Fracc. El Valle. Campeche, Campeche.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Titulo (con 5 años de experiencia) ó Pasante (con 7 años de experiencia)
Carreras: Ingeniero forestal, agrónomo y carreras afines al puesto.
Áreas Generales de experiencia: Relacionados con la conservación y restauración de los ecosistemas forestales.
Años de Experiencia en el Área: Según corresponda el grado de avance.
Capacidades Gerenciales: Visión Estratégica. Liderazgo. Orientación a Resultados.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública. Conocimiento en conservación y restauración de ecosistemas forestales. Conocimientos en sanidad forestal. Normatividad Forestal. Conocimiento de prevención y control de incendios forestales.
Otros requerimientos: Office. Arcview.
Disponibilidad para viajar: Si
ETAPAS DEL CONCURSO*
Publicación de la Convocatoria: Del 13/Enero/2012 al 26/Enero/2012
Registro de Aspirantes: Del 13/Enero/2012 al 26/Enero/2012
Revisión Curricular: Del 27/Enero/2012 al 01/Febrero/2012
Presentación de documentos (cotejo): Del 02/Febrero/2012 al 08/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades técnicas: Del 02/Febrero/2012 al 08/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades de Visión del Servicio Público: Del 02/Febrero/2012 al 08/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades Gerenciales: Del 02/Febrero/2012 al 08/Febrero/2012
Entrevistas: 09/Febrero/2012
Resolución: A partir del 10/Febrero/2012

Jefatura de Departamento de Capacitación, Transferencia de Tecnología y Cultura Forestal Oaxaca

El Comité de Selección de Personal de la Comisión Nacional Forestal, con fundamento en lo dispuesto en los Artículos 24 al 33 y 69 del Estatuto del Servicio Profesional de Carrera, autorizado el 7 de marzo de 2006 por la Junta de Gobierno de la Comisión Nacional Forestal y en el Lineamiento de Operación del Subsistema de Ingreso autorizado por el Comité de Profesionalización de la misma Institución el 31 de marzo de 2006, emite la siguiente:

Convocatoria pública y abierta del concurso para ocupar la siguiente plaza vacante del Servicio Profesional de Carrera en la Comisión Nacional Forestal:
DATOS GENERALES
Nombre del Puesto: Jefatura de Departamento de Capacitación, Transferencia de Tecnología y Cultura Forestal
Vacantes: 1
Nivel: OA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 17,046.25
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Oaxaca
Ubicacion Física: Privada de Almendros 106 C.P.68050, Reforma. Oaxaca de Juárez, Oaxaca.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Título de Licenciatura (con 3 años de experiencia) ó Pasante (con 5 años de experiencia)
Carreras: Ciencias forestales, Biología, Ingeniería en Agronomía y carreras afines a las funciones del puesto.
Áreas Generales de experiencia: Seguimiento y evaluación de proyectos forestales de investigación, organización e impartición de cursos de capacitación, desarrollo de programas de capacitación y conocimiento de la normatividad forestal.
Años de Experiencia en el Área: 3 ó 5 años, según corresponda el grado de avance
Capacidades Gerenciales: Liderazgo, Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de Administración Pública. Conocimientos sobre planeación, ejecución y seguimiento de proyectos. Coordinación de equipos de trabajo. Organización de eventos. Programas de capacitación.
Otros requerimientos: Aptitud y disponibilidad para asimilar conceptos nuevos y transmitirlos, así como conocimientos sobre manejo de cómputo y paquetería Office para el desarrollo de sus labores.
Disponibilidad para viajar: Si
ETAPAS DEL CONCURSO*
Publicación de la Convocatoria: Del 18/Enero/2012 al 31/Enero/2012
Registro de Aspirantes: Del 18/Enero/2012 al 31/Enero/2012
Revisión Curricular: Del 01/Febrero/2012 al 03/Febrero/2012
Presentación de documentos (cotejo): Del 07/Febrero/2012 al 14/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades técnicas: Del 07/Febrero/2012 al 14/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades de Visión del Servicio Público: Del 07/Febrero/2012 al 14/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades Gerenciales: Del 07/Febrero/2012 al 14/Febrero/2012
Entrevistas: 15/Febrero/2012
Resolución: A partir del 15/Febrero/2012

Jefatura del Departamento de Incendios- Tlaxcala

El Comité de Selección de Personal de la Comisión Nacional Forestal, con fundamento en lo dispuesto en los Artículos 24 al 33 y 69 del Estatuto del Servicio Profesional de Carrera, autorizado el 7 de marzo de 2006 por la Junta de Gobierno de la Comisión Nacional Forestal y en el Lineamiento de Operación del Subsistema de Ingreso autorizado por el Comité de Profesionalización de la misma Institución el 31 de marzo de 2006, emite la siguiente:

Convocatoria pública y abierta del concurso para ocupar la siguiente plaza vacante del Servicio Profesional de Carrera en la Comisión Nacional Forestal:
DATOS GENERALES
Nombre del Puesto: Jefatura del Departamento de Incendios
Vacantes: 1
Nivel: OA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 17,046.25
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Tlaxcala, Subgerencia de Conservación y Restauración.
Ubicacion Física: Av. Vicente Guerrero 5 C.P.90000, Centro. Tlaxcala, Tlaxcala.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Título de Licenciatura (con 3 años de experiencia) ó Pasante (con 5 años de experiencia)
Carreras: Área forestal y manejo de fuego.
Áreas Generales de experiencia: Ingeniero agrónomo, especialista en suelos, forestal, restauración forestal, carreras afines al puesto.
Años de Experiencia en el Área: 3 ó 5 años, según corresponda el grado de avance
Capacidades Gerenciales: Liderazgo, Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Técnicas de Combate de Incendios. Manejo de Herramientas de combate de incendios. Coordinación de Grupos de Trabajo.
Otros requerimientos: Excel, Power Point, Word.
Disponibilidad para viajar: Si
ETAPAS DEL CONCURSO*
Publicación de la Convocatoria: Del 18/Enero/2012 al 31/Enero/2012
Registro de Aspirantes: Del 18/Enero/2012 al 31/Enero/2012
Revisión Curricular: Del 01/Febrero/2012 al 02/Febrero/2012
Presentación de documentos (cotejo): Del 03/Febrero/2012 al 13/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades técnicas: Del 03/Febrero/2012 al 13/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades de Visión del Servicio Público: Del 03/Febrero/2012 al 13/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades Gerenciales: Del 03/Febrero/2012 al 13/Febrero/2012
Entrevistas: 14/Febrero/2012
Resolución: A partir del 14/Febrero/2012

Jefatura del Departamento de Incendios Coahuila

Jefatura del Departamento de Incendios
Vacantes: 1
Nivel: OA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 17,046.25
Unidad de Adscripción: Jefatura del Departamento de Incendios
Ubicacion Física: Reynosa 431 C.P.25280, Los Maestros. Saltillo, Coahuila.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Primaria
Grado de avance: Título de Licenciatura (con 3 años de experiencia) ó Pasante (con 5 años de experiencia)
Carreras: Ingeniero agrónomo, especialista en suelos, forestal, restauración forestal, carreras afines al puesto.
Áreas Generales de experiencia: Área forestal y manejo de fuego.
Años de Experiencia en el Área: 3 ó 5 años, según corresponda el grado de avance
Capacidades Gerenciales: Liderazgo, Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Técnicas de Combate de Incendios. Manejo de Herramientas de combate de incendios. Coordinación de Grupos de Trabajo.
Otros requerimientos: Excel, Power Point, Word.
Disponibilidad para viajar: Si
ETAPAS DEL CONCURSO*
Publicación de la Convocatoria: Del 24/Enero/2012 al 07/Febrero/2012
Registro de Aspirantes: Del 24/Enero/2012 al 07/Febrero/2012
Revisión Curricular: Del 08/Febrero/2012 al 09/Febrero/2012
Presentación de documentos (cotejo): Del 10/Febrero/2012 al 16/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades técnicas: Del 10/Febrero/2012 al 16/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades de Visión del Servicio Público: Del 10/Febrero/2012 al 16/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades Gerenciales: Del 10/Febrero/2012 al 16/Febrero/2012
Entrevistas: 17/Febrero/2012
Resolución: A partir del 17/Febrero/2012

Jefatura del Departamento de Desarrollo Forestal Oaxaca

El Comité de Selección de Personal de la Comisión Nacional Forestal, con fundamento en lo dispuesto en los Artículos 24 al 33 y 69 del Estatuto del Servicio Profesional de Carrera, autorizado el 7 de marzo de 2006 por la Junta de Gobierno de la Comisión Nacional Forestal y en el Lineamiento de Operación del Subsistema de Ingreso autorizado por el Comité de Profesionalización de la misma Institución el 31 de marzo de 2006, emite la siguiente:

Convocatoria pública y abierta del concurso para ocupar la siguiente plaza vacante del Servicio Profesional de Carrera en la Comisión Nacional Forestal:
DATOS GENERALES
Nombre del Puesto: Jefatura del Departamento de Desarrollo Forestal
Vacantes: 1
Nivel: OA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 17,046.25
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Oaxaca. Subgerencia de Producción y Productividad.
Ubicacion Física: Privada de Almendros 106 C.P.68050, Reforma. Oaxaca de Juárez, Oaxaca.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Título de Licenciatura (con 3 años de experiencia) ó Pasante (con 5 años de experiencia)
Carreras: Ingeniero Forestal, Agronomía, Biología y carreras afines al puesto.
Áreas Generales de experiencia: En manejo forestal y evaluación de proyectos productivos.
Años de Experiencia en el Área: 3 ó 5 años, según corresponda al grado de avance del nivel académico.
Capacidades Gerenciales: Liderazgo. Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de Administración Pública Federal. Normatividad Forestal. Manejo de GPS y Sistemas de Información Geográfica. Formulación y evaluación de proyectos.
Otros requerimientos: Office, Arcview.
Disponibilidad para viajar: Si
ETAPAS DEL CONCURSO*
Publicación de la Convocatoria: Del 24/Enero/2012 al 07/Febrero/2012
Registro de Aspirantes: Del 24/Enero/2012 al 07/Febrero/2012
Revisión Curricular: Del 08/Febrero/2012 al 09/Febrero/2012
Presentación de documentos (cotejo): Del 10/Febrero/2012 al 16/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades técnicas: Del 10/Febrero/2012 al 16/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades de Visión del Servicio Público: Del 10/Febrero/2012 al 16/Febrero/2012
Evaluación de Capacidades Gerenciales: Del 10/Febrero/2012 al 16/Febrero/2012
Entrevistas: 17/Febrero/2012
Resolución: A partir del 17/Febrero/2012

Biotecnología Marina- Técnico Asociado B

CONVOCATORIA ABIERTA INTERNA Y EXTERNA
Departamento: Biotecnología Marina
El Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada, B.C., con fecha 23 de enero de 2012 Invita a los interesados a participar en la convocatoria para ocupar, el puesto de Técnico Asociado B Requisitos:
1. Formación Académica:
Pasante de ingeniería mecánica en Hidráulica, manejo de sistemas de bombeo y seguridad de equipos.
2. Experiencia y Capacidades Experiencia mínima de 2 años en: Instalación de bombas, filtros rápidos de arena, filtros biológicos, sistemas de aireación. Capacidad para instalar y mantener equipos especializados de UV, ozono, espumadores, así como conocimientos de electricidad. Capacidad para el trabajo en equipo, iniciativa, responsabilidad y eficiencia para cumplir las labores encomendadas. Debido a las características del trabajo se requiere apoyo en salidas de campo, casos de emergencia y apoyo a experimentos de mediano plazo por lo que se necesita, que el aspirante tenga un excelente estado de salud y buena condición física.
3. Documentación requerida: Currículum vitae actualizado, (haciendo mención sobre el punto 2) Título y Cédula profesional. Carta de Intención Carta de recomendación de empleos anteriores.
4. Procedimientos y Pruebas de Evaluación: Examen escrito y práctico de diseño y planeación de sistemas de recirculación abiertos y cerrados, diseño y mantenimiento de sistemas de aireación, manejo de aparatos para la medición y monitoreo de la calidad de agua en los sistemas de recirculación. Examen médico Examen psicométrico Entrevistas
5. Lugares y Fechas de Aplicaciones: Se indicará por candidato.
Interesados presentar la documentación en:
DEPARTAMENTO DE BIOTECNOLOGIA MARINA
10 de febrero de 2012
175 05 00 X 27159
denisre@cicese.mx

Seabird Island Supervisors, Research Assistant Interns & Volunteers

Agency: National Audubon Society
Location: Bremen, Maine
Job Description: SEABIRD ISLAND SUPERVISORS, INTERNS and VOLUNTEERS needed for several Audubon-managed Maine coast sanctuaries.
We operate seven island research stations that include active and former restoration sites now managed for Atlantic Puffins, Black Guillemots, Razorbills, Arctic, Common, Least and Roseate Terns, Laughing Gulls, Common Eiders, Leach's Storm-Petrels and wading birds. Current work includes, but is not limited to: seabird diet studies, productivity monitoring, chick growth, seabird survival, recruitment and dispersal studies and predator management.

DETAILS: Positions require primitive camping and working on offshore islands. Full-summer Volunteers and Rotating interns will move between 2 field sites throughout the summer. Island research teams are comprised of 2 to 6 people and are determined by island size, seabird colony composition and workload. - Days are long (0600 to 2000 hrs) and include a minimum of two 3-hour observation stints each day in a small wooden blind, weather permitting. All participants live in or near the bird colonies in rustic conditions (no electricity or running water; composting toilet only) and work 7 days/week. FOOD provided for all positions. Worker's compensation insurance for Supervisors and Research Assistants only. Volunteers should have their own insurance coverage. All staff must provide their own binoculars, sleeping bag, sleeping pad and 2-person tent.

SUPERVISOR responsibilities include: managing multiple concurrent seabird studies, drafting a daily work and staff schedule, training staff on essential field and computer skills, overseeing data collection and management, conducting visitor education, protecting the site from human disturbance and predator management. - Supervisors should expect to stay at their assigned island for the duration of the field season. - Applicants for the position should have an M.S. in natural resources (or a B.S. with similar experience). - Hunting and trapping experience is desirable. - Bird banding and small boat handling experience is required.

Availability should be from early May through August 17. Stipend: $455/wk.

RESEARCH ASSISTANTS will participate in all aspects of seabird research, monitoring and management and may work on more than one island over the course of the field season. Interns will spend a minimum of 21 days at a field station before returning to the mainland, where showers and laundry facilities are available. " Most internships begin on May 26 and end on August 17 (two or more interns are needed beginning May 1).
- Applicants should have field research experience and be an undergraduate in a related field or have a B.S. in biology, natural resources or the equivalent. Stipend: $255/week.

VOLUNTEERS will assist with field studies on puffins, terns and other species. " Must be over 18 years old and available for a minimum of two weeks between June 1 and July 30 with exact dates to be negotiated depending on schedule openings.
- Full-season Volunteers (May 26 through August 17) also considered.

Visit www.audubon.org/audubon-career-center for further details and to apply. Search words: seabirds; Maine " Applications must include a resume, cover letter and a minimum of three references. - Island Supervisor and Research Assistant applications
Qualifications: visit www.projectpuffin.org for more program information

visit www.audubon.org/audubon-career-center for complete job descriptions and qualifications and to apply
Salary: see description
Last Date to apply: February 15, 2012
Website: http://www.audubon.org/audubon-career-center
Contact: Rosalie Borzik
E-mail: rborzik@audubon.org(Preferred)

Seabird and Shorebird Intern

Agency: US Fish and Wildlife Service
Location: Monomoy National Wildlife Refuge, Chatham, MA
Job Description: Duties: Duties include but are not limited to: monitoring productivity from laying to fledging of Common and Roseate Terns, American Oystercatchers, and Piping Plovers; posting nesting areas; trapping and banding terns; tagging horseshoe crabs; lethal and non-lethal predator management (mammalian and avian); erecting predator exclosures and electric fencing, organized data keeping and entry; some light maintenance; and educating the public. Responsibilities may vary due to the strengths of individuals.

Salary: Stipend will be determined on a sliding scale with a maximum of $215.60/week and includes free housing. No stipend is guaranteed. Pay will be based on yet-to-be-determined annual funding appropriations for 2012 and experience of the individual. Interns will spend time alternating between two remote field camps on South Monomoy during the work week and will have free dormitory style housing at the Refuge headquarters in Chatham, MA on their days off.

Employment Details: Internships are 4 to 6 months beginning between 8 April and 20 May (absolute latest start date). The position involves working long hours, nights, weekends, and holidays. Schedules will be 40 hours per week, but will vary frequently in the length of day and start time. Days off may not be consecutive. Staff will live inone of two field camps on the island with other refuge staff for at least 5 days at a time. There is no heat, electricity, or running water in field camp. A background check will be required to gain necessary computer access at the Refuge.

How to Apply: Send a letter of interest, resume, and contact information for at least 3 references (must include email and phone number) by email to: Kate_Iaquinto@fws.gov. Please do not send applications by mail.

Closing Date: February 15, 2010, however, hiring WILL begin before the closing date, so applying earlier is strongly recommended.
Qualifications: Applicants must have the ability to perform the physical duties of the position including being able to hike long distances (extensive beach walking) and being able to lift and carry at least 50 pounds. Applicants must be able to work with minimal supervision, be very independent and easy-going, and be able to work with the public of all ages in a professional manner regarding sensitive conservation issues. Previous experience with beach nesting birds, field work in a field camp setting, data collection, bird identification, and an academic background in wildlife biology, zoology, environmental science or a related field are preferred. Applicants must have a valid driver's license, a social security number, and a bank account located in the United States.
Salary: Maximum of $215.60/week and free housing
Last Date to apply: February 15, 2012
Website: http://www.fws.gov/northeast/monomoy/
Contact: Kate Iaquinto
E-mail: Kate_Iaquinto@fws.gov

Community Conservation Outreach Programme Coordinator Sierra Leona

We are looking for a community outreach programme coordinator with a passion for conservation to work alongside our field outreach team. Working with local and rural communities is a key part of Tacugama's work to protect chimpanzees and conserve their habitat to ensure the long-term survival of wild chimpanzees in Sierra Leone.

The Tacugama community outreach programme is currently being implemented in almost 20 rural communities and we are looking to expand its reach and effectiveness. More information is available on our website project page: www.tacugama.com/communityoutreach.html

The coordinator will help to develop and deliver participatory projects that will address root cause issues threatening chimpanzees and their survival. These projects will include environmental and conservation education, agricultural skills training and sustainable livelihood development. Liaison and coordination with other organisations and stakeholders will be an important part of the role.

The coordinator will also build the skills of the existing field outreach team in areas such as project planning, report writing and communication.

Qualifications/Experience:
- Proven community development experience gained in developing countries
- Excellent planning and communication skills
- An understanding of key issues impacting primate conservation
- Ability to create and carry out new initiatives independently
- Good working knowledge of agriculture / agroforestry
- Enjoy working with and training people
- Previous experience living in an isolated setting with limited amenities
- Enthusiasm and tenacity

Salary/funding:
This will be a voluntary position for three months but we anticipate being able to provide a small stipend subsequently. More detailed information about volunteering at Tacugama Chimpanzee Sanctuary is available on our website.

Support provided for internship/volunteer positions (travel, meals, lodging):
Accomodation is provided at the sanctuary together with one local meal daily

Term of Appointment:
You should ideally be available for a period of twelve months starting as soon as possible

Application:
Please send a letter of application, your resume/cv and 2 reference letters to info@tacugama.com and title your message "Community Outreach Programme Coordinator Application"

For more info, contact:
Contact Information:
Bala Amarasekaran
PO Box 469
Freetown
Sierra Leone
Telephone Number:
+232 76 611211
Website:
http://www.tacugama.com
E-mail Address:
info@tacugama.com

Education Internship Bahamas

Primary Responsibilities: Assist with running outdoor education programs for middle school and high school students at The Island School/Cape Eleuthera Institute. This is a leadership role that includes: organizing logistics, orientating participants to their surroundings, teaching fish identification and basic marine ecology courses, touring the island, snorkeling, creating morning exercise programs, sea kayaking, community outreach, camping, enforcing rules, dorm duties, and monitoring the well being of students and their chaperones/instructors. Serve as logistics coordinator for visiting university field courses and individual research scientists.
Secondary responsibilities may include assisting with research and work projects at the Cape Eleuthera Institute. Research opportunities may include, but are not limited to: cobia aquaculture, aquaponics, shark and bonefish research, etc. Work projects may include reef ball construction, landscaping, and boat maintenance.

Qualifications: Applicants should have a background in teaching/supervising students in an environmental setting. A marine biology/environmental science and sustainable system background is preferred. Wilderness setting training a plus. Wilderness medical certification preferred (WFR, WAFA, etc.). Professional demeanor and desire to work on an ecologically-friendly campus.
Age: 18 or older but 21 or older preferable.

Skills: Experience with planning and leading small expeditions for sea kayaking, beach camping, and snorkeling. Ability to operate boats and manual transmission vehicles, and have water safety training. Basic computer skills.

Open for an immediate start. Accepting applications until the position is filled.

Duration: 4 months minimum, with possibility to extend for a year depending on performance review

Costs: $700 per month, which covers room and board at CEI.

Please include three professional references along with your curriculum vitae (CV). Please address your cover letter to Karen Knight. Send via email to: 5e23+6798@app.catchthebest.com.

SHOREBIRD FIELD TECHNICIANS

SHOREBIRD FIELD TECHNICIANS (2) needed 16 April through 30 June for ongoing research on shorebird migration ecology along New Jersey's Delaware Bay shore. Delaware Bay is recognized as an internationally important staging area for shorebirds during spring migration. Duties include extracting birds from mist-nets, banding, weighing and measuring birds, recording data, point counts, surveying for color-banded birds, and data entry. Mist-netting and bird banding experience necessary. Ability to identify shorebirds of the eastern U. S., color-band resighting experience, and proficiency with MS Excel or Access preferred. Applicants must be able to work independently or as part of a team, possibly work long hours or occasionally six days/week, in occasionally hot and buggy conditions. Start date can be flexible. Salary $1800-2200/month depending on experience. Must have own vehicle. Housing and reimbursement for gas provided.

Send cover letter of interest, resume, and three references by 15 March to René Buccinna, Cape May Bird Observatory, 600 Route 47 North, Cape May Court House, NJ 08210, rene.buccinna@njaudubon.org. NJ Audubon is an Equal Opportunity Employer.