Becas Chevening 2012-2013
País
Reino Unido
Dirigido a
Egresados titulados
Tipo de actividad
Estudios de maestría de un año de duración, en universidades e institutos de educación superior del Reino Unido en temas vinculados con las prioridades estratégicas internacionales de dicho país.
Organismo financiador
Ministerio Británico de Asuntos Exteriores
Área prioritarias
· Prosperidad, cambio climático y desarrollo sustentable - Promover una economía de alto crecimiento y bajas emisiones de carbono
· Seguridad y justicia - Combatir el terrorismo, la proliferación de armas, el crimen organizado y sus principales causas
· Gobernabilidad / Reforma del sector público - incluyendo la mejora, regulación y aumento de competitividad
· Derechos humanos - Fortalecer los derechos humanos en diversas áreas; apoyar la aplicación de estándares internacionales en derechos humanos
· Instituciones internacionales - Fomentar la cooperación, desarrollo y fortalecimiento de organismos internacionales eficaces
Duración del programa
Un año
Idioma
Inglés
Tipo de apoyo ofrecido
· Costo del programa en la universidad por un año
· Gastos de manutención por un año. Los montos variarán según el programa elegido
· Apoyo complementario para sufragar gastos de llegada y titulación
Nota: No cubre los boletos de avión
Requisitos mínimos
· Licenciatura terminada (al momento de hacer la solicitud, los solicitantes deben contar con su título profesional, ya que de ser seleccionados, deberán presentarlo para asegurar su candidatura; de no hacerlo ésta será revocada)
· Resultados académicos excelentes, con una destacada experiencia profesional relacionada con el tema de estudio
· Potencial de liderazgo en su área, que deberá estar directamente vinculada con las prioridades señaladas anteriormente
· Mínimo 2 años de experiencia profesional de tiempo completo en funciones relacionadas con el posgrado que se propone estudiar
· Tener adelantado el proceso de admisión a la universidad seleccionada
· Certificado de dominio del idioma inglés, equivalente a 6.5 como puntuación mínima en IELTS módulo académico (éste podrá ser más alto dependiendo del nivel requerido por la universidad)
· Ser mexicano, residir actualmente en el país y estar dispuesto a asumir el compromiso de regresar para contribuir con el desarrollo socio-económico nacional, al implementar los conocimientos aprendidos en el Reino Unido
Fecha límite para realizar la solicitud en línea
23 de enero de 2012
Proceso de solicitud
La solicitud deberá realizarse en línea en la siguiente página de internet:
https://www.chevening.fco.gov.uk/CheveningApplications/CA_Start.aspx
Página web
http://www.fco.gov.uk/en/about-us/what-we-do/scholarships/
Contacto
info@britishcouncil.org.mx
miércoles, 30 de noviembre de 2011
Becas Víctor Hugo - Université de Franche-Comté, ciclo escolar 2012-2013
Becas Víctor Hugo - Université de Franche-Comté, ciclo escolar 2012-2013
País
Francia
Descripción del programa
El programa de becas Víctor Hugo es un sistema de ayudas creado por la Universidad Franche-Comté con el apoyo de la ciudad de Besançon y de la región Franche-Comté, con el objetivo de fomentar los intercambios universitarios con Latinoamérica y permitir a los estudiantes latinoamericanos integrarse a sus programas de maestría o de doctorado durante un año.
Dirigido a
Egresados
Tipo de actividad
Estudios de maestría o de doctorado
Organismo financiador
Universidad Franche-Comté
Área del conocimiento
Maestría
· Derecho, economía, gestión
· Artes, letras, lenguas
· Ciencias humanas y sociales
· Ciencias, tecnología, salud
Escuelas doctorales
· Louis Pasteur (matemáticas y aplicaciones, física, astrofísica, química, ciencias económicas, investigación clínica, innovación tecnológica, salud pública, etc.)
· Ciencias para el Ingeniero y microtécnicas (micro y nanotécnicas, transportes terrestres, informática y redes, etc.)
· Ser humano, medio ambiente, salud (ciencias medioambientales y ciencias de la salud)
· Lenguajes, espacios, tiempos, sociedades (letras, lenguas, ciencias del lenguaje, ciencias humanas y sociales, etc.)
Duración del programa
12 meses
Idioma
Francés
Tipo de apoyo ofrecido
· Gastos de inscripción
· Alimentación (dos comidas diarias en el restaurante universitario)
· Alojamiento en habitación individual en la residencia universitaria
· Formación intensiva en lengua francesa durante dos meses (julio y agosto) en el Centro de Lengua Aplicada (CLA) http://cla.univ-fcomte.fr/
Requisitos mínimos
· Ser originario de un país latinoamericano y residir en él
· Límite de edad: 35 años para maestría (no hay límite de edad para programas de doctorado)
Documentación requerida
Los documentos oficiales deberán acompañarse de una traducción oficial al francés y estar certificados ante un notario
· Formulario de inscripción (adjunto)
· Carta de motivación (en francés y español)
· Currículum vitae (un ejemplar en francés y otro en español)
· Copia del acta de nacimiento
· Fotocopia de los diplomas, títulos o certificados obtenidos
· Original del certificado oficial de las calificaciones obtenidas en la licenciatura o la maestría, según sea el caso
· Documento en el que se certifique su nivel de francés (de preferencia, Test de Conocimientos de Francés, TCF)
· Fotocopia de los certificados de prácticas y/o de empleo en los que se precise el cargo ocupado, las funciones desempeñadas, el nivel de responsabilidad, la duración, etc.
· Para la inscripción en programas de maestrías, el estudiante deberá presentar un tema de investigación acompañado de una breve argumentación
· Para la inscripción en programas de doctorado, el estudiante deberá presentar un proyecto de investigación (en 2 ó 3 páginas con un esbozo de la bibliografía), así como los trabajos de investigación realizados a la fecha
Fecha límite para recepción de expediente
12 de enero de 2012
Notificación de los resultados: a finales del mes de febrero de 2012
Dónde entregar o enviar expediente
Université de Franche-Comté
DGRIF
6 rue Gabriel Plançon, 25030 Besançon Cedex,
Sr. Rudy Chaulet.
Igualmente se acepta el envío completo del expediente por correo electrónico en un único documento en formato .pdf a la dirección: boursesvictorhugoufc@gmail.com con copia para maritzafm@cgci.udg.mx
Página web
http://www.univ-fcomte.fr/pages/fr/menu1/accueil-international-131.html
Información IMPORTANTE
Favor de enviar simultáneamente e imperativamente un correo electrónico sin los archivos adjuntos informando acerca del envío del expediente de su candidatura a:
rudy.chaulet@univ-fcomte.fr y sandrine.gruz@univ-fcomte.fr
País
Francia
Descripción del programa
El programa de becas Víctor Hugo es un sistema de ayudas creado por la Universidad Franche-Comté con el apoyo de la ciudad de Besançon y de la región Franche-Comté, con el objetivo de fomentar los intercambios universitarios con Latinoamérica y permitir a los estudiantes latinoamericanos integrarse a sus programas de maestría o de doctorado durante un año.
Dirigido a
Egresados
Tipo de actividad
Estudios de maestría o de doctorado
Organismo financiador
Universidad Franche-Comté
Área del conocimiento
Maestría
· Derecho, economía, gestión
· Artes, letras, lenguas
· Ciencias humanas y sociales
· Ciencias, tecnología, salud
Escuelas doctorales
· Louis Pasteur (matemáticas y aplicaciones, física, astrofísica, química, ciencias económicas, investigación clínica, innovación tecnológica, salud pública, etc.)
· Ciencias para el Ingeniero y microtécnicas (micro y nanotécnicas, transportes terrestres, informática y redes, etc.)
· Ser humano, medio ambiente, salud (ciencias medioambientales y ciencias de la salud)
· Lenguajes, espacios, tiempos, sociedades (letras, lenguas, ciencias del lenguaje, ciencias humanas y sociales, etc.)
Duración del programa
12 meses
Idioma
Francés
Tipo de apoyo ofrecido
· Gastos de inscripción
· Alimentación (dos comidas diarias en el restaurante universitario)
· Alojamiento en habitación individual en la residencia universitaria
· Formación intensiva en lengua francesa durante dos meses (julio y agosto) en el Centro de Lengua Aplicada (CLA) http://cla.univ-fcomte.fr/
Requisitos mínimos
· Ser originario de un país latinoamericano y residir en él
· Límite de edad: 35 años para maestría (no hay límite de edad para programas de doctorado)
Documentación requerida
Los documentos oficiales deberán acompañarse de una traducción oficial al francés y estar certificados ante un notario
· Formulario de inscripción (adjunto)
· Carta de motivación (en francés y español)
· Currículum vitae (un ejemplar en francés y otro en español)
· Copia del acta de nacimiento
· Fotocopia de los diplomas, títulos o certificados obtenidos
· Original del certificado oficial de las calificaciones obtenidas en la licenciatura o la maestría, según sea el caso
· Documento en el que se certifique su nivel de francés (de preferencia, Test de Conocimientos de Francés, TCF)
· Fotocopia de los certificados de prácticas y/o de empleo en los que se precise el cargo ocupado, las funciones desempeñadas, el nivel de responsabilidad, la duración, etc.
· Para la inscripción en programas de maestrías, el estudiante deberá presentar un tema de investigación acompañado de una breve argumentación
· Para la inscripción en programas de doctorado, el estudiante deberá presentar un proyecto de investigación (en 2 ó 3 páginas con un esbozo de la bibliografía), así como los trabajos de investigación realizados a la fecha
Fecha límite para recepción de expediente
12 de enero de 2012
Notificación de los resultados: a finales del mes de febrero de 2012
Dónde entregar o enviar expediente
Université de Franche-Comté
DGRIF
6 rue Gabriel Plançon, 25030 Besançon Cedex,
Sr. Rudy Chaulet.
Igualmente se acepta el envío completo del expediente por correo electrónico en un único documento en formato .pdf a la dirección: boursesvictorhugoufc@gmail.com con copia para maritzafm@cgci.udg.mx
Página web
http://www.univ-fcomte.fr/pages/fr/menu1/accueil-international-131.html
Información IMPORTANTE
Favor de enviar simultáneamente e imperativamente un correo electrónico sin los archivos adjuntos informando acerca del envío del expediente de su candidatura a:
rudy.chaulet@univ-fcomte.fr y sandrine.gruz@univ-fcomte.fr
Becas del Gobierno de la República Checa, año académico 2012-2013
Becas del Gobierno de la República Checa, año académico 2012-2013
País
República Checa
Dirigido a
Egresados y estudiantes de posgrado
Tipo de actividad
Estudios de maestría o investigación de posgrado en alguna institución de educación superior de la República Checa
Organismo financiador
Gobierno de la República Checa / Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE)
Área del conocimiento
Se dará preferencia a áreas científicas y técnicas
Duración del programa
De 3 a 10 meses en el transcurso de un año académico. Las becas pueden ser prorrogadas para concluir los estudios por un máximo de cincuenta meses, previa constancia de la duración total emitida por la institución receptora
Idioma
· Para estudios de maestría es obligatorio conocimiento del idioma checo
· Para investigaciones de posgrado: inglés o checo, dependiendo del idioma que solicite la universidad receptora
Tipo de apoyo ofrecido
· Pago de matrícula y colegiatura
· Asignación mensual para manutención y alojamiento de 9,000 coronas checas para maestría (aproximadamente 473.40 USD) y 9,500 coronas checas (aproximadamente $499.77 dólares) para investigaciones de posgrado
· Alojamiento económico en dormitorios estudiantiles, así como la posibilidad de tomar comidas que se proveen en las instalaciones. Se solicita que los candidatos indiquen en el formulario de inscripción si desean obtener alojamiento en un dormitorio estudiantil
Nota: El pasaje aéreo México-República Checa-México corre por cuenta del becario
Requisitos mínimos
· La edad máxima es de 35 años
· Contar con promedio general mínimo de 80
Documentación requerida
Las candidaturas deberán entregarse por triplicado en el orden mencionado a continuación, en folder con broche BACCO del lado izquierdo y con separadores mostrando la letra o el título del inciso correspondiente con el número de copias señaladas en cada rubro. Todos los documentos, exceptuando la hoja de registro, deberán ser redactados o traducidos al checo o al inglés
a. Hoja de registro de la Secretaría de Relaciones Exteriores, debidamente llenada y firmada (original y copia), con fotografía a color y carta compromiso. Ésta se encuentra en http://www.sre.gob.mx/index.php/requisitos-y-formatos
b. Cuestionario relativo al plan de trabajo y la exposición de motivos de la SRE. Éste se encuentra en http://www.sre.gob.mx/index.php/requisitos-y-formatos
c. Formulario del Gobierno de la República Checa (archivo adjunto)
d. Currículum vitae con documentos probatorios, incluyendo, en su caso, lista de publicaciones
e. Certificado médico expedido por una institución pública en el que se indique el buen estado de salud del candidato; debe incluirse la prueba de Elisa (VIH)
f. Copia del título profesional
g. Constancia de materias y calificaciones obtenidas en la licenciatura y/o posgrado, indicando el promedio general
h. Dos cartas de recomendación académica y/o laboral
i. Constancia de conocimiento de inglés o checo, otorgada por una institución de reconocido prestigio
j. Los candidatos de las áreas de bellas artes deben incluir fotografías de las obras, recortes de prensa o cintas grabadas de recitales o conciertos
k. Copia del acta de nacimiento
l. Aunque la carta de aceptación de la universidad receptora no es obligatoria para presentar solicitud de beca, es recomendable que los interesados establezcan contacto con la universidad seleccionada y pidan al área correspondiente la carta de invitación/aceptación, e incluir una copia en su expediente
Fecha límite para recepción de expediente
20 de febrero de 2012 (en la S.R.E. en la Ciudad de México)
10 de febrero de 2012 (en la S.R.E. en Guadalajara)
Dónde entregar o enviar expediente
Secretaría de Relaciones Exteriores
Centro de Información y Difusión de Becas Dirección de Intercambio Académico
Secretaría de Relaciones Exteriores
Plaza Juárez No. 20
Col. Centro, C.P. 06010
México, D.F.
En Guadalajara, Palacio Federal:
Alcalde no. 500, Col. El santuario
Coordinación General de Cooperación e Internacionalización
López Cotilla 1043, entre Argentina y Prado.
Col. Centro
Guadalajara, Jal.
Página web
http://www.msmt.cz/international-cooperation-1/scholarships-for-the-academic-year-2012-2013?lang=2
Contacto
infobecas@sre.gob.mx
País
República Checa
Dirigido a
Egresados y estudiantes de posgrado
Tipo de actividad
Estudios de maestría o investigación de posgrado en alguna institución de educación superior de la República Checa
Organismo financiador
Gobierno de la República Checa / Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE)
Área del conocimiento
Se dará preferencia a áreas científicas y técnicas
Duración del programa
De 3 a 10 meses en el transcurso de un año académico. Las becas pueden ser prorrogadas para concluir los estudios por un máximo de cincuenta meses, previa constancia de la duración total emitida por la institución receptora
Idioma
· Para estudios de maestría es obligatorio conocimiento del idioma checo
· Para investigaciones de posgrado: inglés o checo, dependiendo del idioma que solicite la universidad receptora
Tipo de apoyo ofrecido
· Pago de matrícula y colegiatura
· Asignación mensual para manutención y alojamiento de 9,000 coronas checas para maestría (aproximadamente 473.40 USD) y 9,500 coronas checas (aproximadamente $499.77 dólares) para investigaciones de posgrado
· Alojamiento económico en dormitorios estudiantiles, así como la posibilidad de tomar comidas que se proveen en las instalaciones. Se solicita que los candidatos indiquen en el formulario de inscripción si desean obtener alojamiento en un dormitorio estudiantil
Nota: El pasaje aéreo México-República Checa-México corre por cuenta del becario
Requisitos mínimos
· La edad máxima es de 35 años
· Contar con promedio general mínimo de 80
Documentación requerida
Las candidaturas deberán entregarse por triplicado en el orden mencionado a continuación, en folder con broche BACCO del lado izquierdo y con separadores mostrando la letra o el título del inciso correspondiente con el número de copias señaladas en cada rubro. Todos los documentos, exceptuando la hoja de registro, deberán ser redactados o traducidos al checo o al inglés
a. Hoja de registro de la Secretaría de Relaciones Exteriores, debidamente llenada y firmada (original y copia), con fotografía a color y carta compromiso. Ésta se encuentra en http://www.sre.gob.mx/index.php/requisitos-y-formatos
b. Cuestionario relativo al plan de trabajo y la exposición de motivos de la SRE. Éste se encuentra en http://www.sre.gob.mx/index.php/requisitos-y-formatos
c. Formulario del Gobierno de la República Checa (archivo adjunto)
d. Currículum vitae con documentos probatorios, incluyendo, en su caso, lista de publicaciones
e. Certificado médico expedido por una institución pública en el que se indique el buen estado de salud del candidato; debe incluirse la prueba de Elisa (VIH)
f. Copia del título profesional
g. Constancia de materias y calificaciones obtenidas en la licenciatura y/o posgrado, indicando el promedio general
h. Dos cartas de recomendación académica y/o laboral
i. Constancia de conocimiento de inglés o checo, otorgada por una institución de reconocido prestigio
j. Los candidatos de las áreas de bellas artes deben incluir fotografías de las obras, recortes de prensa o cintas grabadas de recitales o conciertos
k. Copia del acta de nacimiento
l. Aunque la carta de aceptación de la universidad receptora no es obligatoria para presentar solicitud de beca, es recomendable que los interesados establezcan contacto con la universidad seleccionada y pidan al área correspondiente la carta de invitación/aceptación, e incluir una copia en su expediente
Fecha límite para recepción de expediente
20 de febrero de 2012 (en la S.R.E. en la Ciudad de México)
10 de febrero de 2012 (en la S.R.E. en Guadalajara)
Dónde entregar o enviar expediente
Secretaría de Relaciones Exteriores
Centro de Información y Difusión de Becas Dirección de Intercambio Académico
Secretaría de Relaciones Exteriores
Plaza Juárez No. 20
Col. Centro, C.P. 06010
México, D.F.
En Guadalajara, Palacio Federal:
Alcalde no. 500, Col. El santuario
Coordinación General de Cooperación e Internacionalización
López Cotilla 1043, entre Argentina y Prado.
Col. Centro
Guadalajara, Jal.
Página web
http://www.msmt.cz/international-cooperation-1/scholarships-for-the-academic-year-2012-2013?lang=2
Contacto
infobecas@sre.gob.mx
martes, 29 de noviembre de 2011
Aplicación del desequilibrio radiactivo en el estudio del cambio global
UNAM • ICMyL • DGEP
Posgrado en Ciencias del Mar y Limnología
Invitan al curso intensivo de posgrado:
Aplicación del desequilibrio radiactivo en el estudio del cambio global
impartido por los profesores:
Dr. Joan Albert Sánchez-Cabeza
Dra. Ana Carolina Ruiz Fernández
Investigadores del Instituto de Ciencias del Mar y Limnología-UNAM
El curso está dirigido a estudiantes de maestría y doctorado de Ciencias Ambientales en general y de Ciencias del Mar y Limnología en particular, así como profesionales afines, con formación en ciencias químicas, físicas y biológicas, interesados en temas ambientales.
El curso tendrá lugar en las instalaciones del Instituto de Ciencias del Mar y Limnología, UNAM, en la Unidad Académica Mazatlán, Sin., del 5 al 20 de enero de 2012.
El curso consta de 5 módulos: (1) Estadística básica; (2) Física de las radiaciones; (3) Las series radiactivas; (4) Desequilibrio de las series radiactivas; (5) Aplicaciones del desequilibrio radiactivo al estudio del cambio global.
Contará con un total de 40 horas, equivalente a 4 créditos en el Posgrado de Ciencias del Mar y Limnología.
CUPO LIMITADO A 10 ALUMNOS
Es requisito indispensable tener buen nivel de compresión de inglés.
Costo: se contempla una cuota de recuperación de $2,000.00 MN
(alumnos del Posgrado en Ciencias del Mar y Limnología están exentos del pago)
Interesados comunicarse con:
Dra. Ana Carolina Ruiz Fernández, e-mail: caro@ola.icmyl.unam.mx
Tels. (669) 9852845, Ext. UNAM 25640
sábado, 26 de noviembre de 2011
PASANTÍAS 2012 VOLUNTARIOS INTERNATIONALES EN PARQUES NACIONALES EN LOS EE.UU.
El Servicio Nacional de Parques (NPS) patrocinará Voluntarios-Internacionales-en-Parques (IVIPs; pasantes internacionales), en colaboración con Environment for the Americas (EFTA) para apoyar la protección de las aves migratorias en parques nacionales de EE.UU. a través de la educación y divulgación de aves (incluyendo educación a Latinos) y esfuerzos de monitoreo.
Estas pasantías internacionales dan oportunidades para un intercambio de conocimiento y experiencia incluyendo ciencia, cultura e idioma con otros países del Hemisferio Occidental. Las pasantías NPS-IVIP estarán abiertas a todos los candidatos hispano-parlantes calificados de Latino América (México, Centro América y Sur América) y de Puerto Rico y Republica Dominicana en el Caribe. Las pasantías empiezan entre marzo/abril 2012 y duran aproximadamente tres meses. Para aplicar, las habilidades requeridas son:
1) experiencia ejecutando programas educativos y de concientización para adultos y niños relacionados con las aves u otros temas de conservación;
2)comodidad interactuando con el público en general (en diversos ámbitos, tales como correr un stand en un evento);
3) experiencia con monitoreo de aves (monitoreo de nidos, para Fire Island);
4) al menos un nivel intermedio de inglés (lectura, redacción, comprensión y habla) y español fluido;
5) experiencia trabajando con medios de comunicación (TV, radio, prensa) es preferible;
6) licencia de conducir valida del país de origen y suficiente experiencia conduciendo; y
7) una actitud entusiasta, alegre, y extrovertida. Los aplicantes deben ser capaces de comprender comunicaciones de seguridad y radio e impartir presentaciones en idioma inglés.
Los pasantes del 2012 trabajarán de cerca con EFTA (www.birdday.org) en un proyecto para identificar y reducir las barreras de participación de Latinos en programas informales de educación de ciencias. Por lo tanto, los candidatos deben sentirse cómodos con la educación ambiental, hablando tanto en español como en inglés, y trabajando con grupos comunitarios. Los candidatos deben ser capaces de aplicar los conocimientos que adquieran en los EEUU en esfuerzos de conservación en parques nacionales, áreas protegidas o Áreas Importantes para Aves en sus países de origen.
EFTA cubrirá los gastos de los pasantes de US$750.00 al mes para alimentación y gastos misceláneos, el boleto aéreo, y la requerida visa J1. Los parques nacionales o sus socios cubrirán el hospedaje. Los aplicantes potenciales deben estar en su país natal durante los 3 meses anteriores a la pasantía por motivos de la visa. Para el 2012 habrán dos pasantías disponibles, uno en la Costa Nacional Point Reyes/Área Recreativa Nacional Golden Gate/PRBO Conservation Science, en California, y uno en la Costa Nacional Fire Island en Nueva York. Los candidatos sobresalientes podrán revisar las descripciones de posiciones específicas y será requerido que den una entrevista telefónica en idioma inglés. Envíe su aplicación a Mariamar Gutiérrez, EFTA Enlace para Pasantes, a mariamargutierrez@hotmail.com antes de la fecha limite del 19 de diciembre 2011. Una aplicación completa consiste de:
1) una carta de intención en inglés especificando su interés en el proyecto y cómo se dio cuenta de esta oportunidad;
2) un CV (en español está bien); y
3) nombres e información de contacto de al menos dos referencias profesionales.
Por favor no incluya fotografías o copias de certificados en su aplicación y no contacte a los parques o socios directamente.
Las aplicaciones incompletas o aquellas recibidas después de la fecha limite no serán consideradas.
Estas pasantías internacionales dan oportunidades para un intercambio de conocimiento y experiencia incluyendo ciencia, cultura e idioma con otros países del Hemisferio Occidental. Las pasantías NPS-IVIP estarán abiertas a todos los candidatos hispano-parlantes calificados de Latino América (México, Centro América y Sur América) y de Puerto Rico y Republica Dominicana en el Caribe. Las pasantías empiezan entre marzo/abril 2012 y duran aproximadamente tres meses. Para aplicar, las habilidades requeridas son:
1) experiencia ejecutando programas educativos y de concientización para adultos y niños relacionados con las aves u otros temas de conservación;
2)comodidad interactuando con el público en general (en diversos ámbitos, tales como correr un stand en un evento);
3) experiencia con monitoreo de aves (monitoreo de nidos, para Fire Island);
4) al menos un nivel intermedio de inglés (lectura, redacción, comprensión y habla) y español fluido;
5) experiencia trabajando con medios de comunicación (TV, radio, prensa) es preferible;
6) licencia de conducir valida del país de origen y suficiente experiencia conduciendo; y
7) una actitud entusiasta, alegre, y extrovertida. Los aplicantes deben ser capaces de comprender comunicaciones de seguridad y radio e impartir presentaciones en idioma inglés.
Los pasantes del 2012 trabajarán de cerca con EFTA (www.birdday.org) en un proyecto para identificar y reducir las barreras de participación de Latinos en programas informales de educación de ciencias. Por lo tanto, los candidatos deben sentirse cómodos con la educación ambiental, hablando tanto en español como en inglés, y trabajando con grupos comunitarios. Los candidatos deben ser capaces de aplicar los conocimientos que adquieran en los EEUU en esfuerzos de conservación en parques nacionales, áreas protegidas o Áreas Importantes para Aves en sus países de origen.
EFTA cubrirá los gastos de los pasantes de US$750.00 al mes para alimentación y gastos misceláneos, el boleto aéreo, y la requerida visa J1. Los parques nacionales o sus socios cubrirán el hospedaje. Los aplicantes potenciales deben estar en su país natal durante los 3 meses anteriores a la pasantía por motivos de la visa. Para el 2012 habrán dos pasantías disponibles, uno en la Costa Nacional Point Reyes/Área Recreativa Nacional Golden Gate/PRBO Conservation Science, en California, y uno en la Costa Nacional Fire Island en Nueva York. Los candidatos sobresalientes podrán revisar las descripciones de posiciones específicas y será requerido que den una entrevista telefónica en idioma inglés. Envíe su aplicación a Mariamar Gutiérrez, EFTA Enlace para Pasantes, a mariamargutierrez@hotmail.com antes de la fecha limite del 19 de diciembre 2011. Una aplicación completa consiste de:
1) una carta de intención en inglés especificando su interés en el proyecto y cómo se dio cuenta de esta oportunidad;
2) un CV (en español está bien); y
3) nombres e información de contacto de al menos dos referencias profesionales.
Por favor no incluya fotografías o copias de certificados en su aplicación y no contacte a los parques o socios directamente.
Las aplicaciones incompletas o aquellas recibidas después de la fecha limite no serán consideradas.
OPORTUNIDADES EN XALAPA PARA TESIS EN ARRECIFES CORALINOS
El Instituto de Ecología, A.C., en Xalapa, Veracruz, a través del proyecto “Variación genética en el pez marino Abudefduf saxatilis: el efecto de la historia, procesos ecológicos y el sistema de apareamiento”, tiene varias oportunidad de realizar tesis en licenciatura o maestría.
Pida informes a:
Oscar Ríos
oscar.rios@inecol.edu.mx
Pida informes a:
Oscar Ríos
oscar.rios@inecol.edu.mx
Investigador en el área de Ingeniería Acuícola
El Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada, B.C. (CICESE), abre convocatoria para ocupar el puesto de investigador en el área de Ingeniería Acuícola. Los interesados debe tener Grado de Doctor en Ciencias especializado en Ingeniería en Acuicultura.
Pida informes a:
Claudia Farfán cfarfan@cicese.mx
Vea los detalles en:
http://www.cicese.edu.mx/archivos/portada/archivos/390905_Investigador_Acuicultura.pdf
Pida informes a:
Claudia Farfán cfarfan@cicese.mx
Vea los detalles en:
http://www.cicese.edu.mx/archivos/portada/archivos/390905_Investigador_Acuicultura.pdf
Historia eruptiva de volcanes de explosión del Centro de México
El Centro de Geociencias de la Universidad Nacional Autónoma e México (UNAM) busca tesistas para proyecto de investigación "Historia eruptiva de volcanes de explosión del Centro de México", en su Campus Juriquilla (Blvd. Juriquilla 3001), en Juriquilla (Querétaro).
Vea los detalles en:
http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/areas/geologia/carrasco.html
Vea los detalles en:
http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/areas/geologia/carrasco.html
Asistente de educación ambiental y participación social
El Centro Intercultural de Estudios de Desiertos y Océanos (CEDO), en Puerto Peñasco (Sonora), convoca a interesados en proyecto de educación ambiental con niños, jóvenes y pescadores del Norte del Golfo de California bajo el puesto de "Asistente de educación ambiental y participación social".
Contratacion por un año, a partir del 09 de enero del 2012. Enviar CV y carta de interés a mas tardar el 04 de diciembre del 2011.
Pida informes a:
Paloma Valdivia paloma@cedointercultural.org>
Vea los detalles en:
Contratacion por un año, a partir del 09 de enero del 2012. Enviar CV y carta de interés a mas tardar el 04 de diciembre del 2011.
Pida informes a:
Paloma Valdivia paloma@cedointercultural.org>
Vea los detalles en:
Plaza de Investigador en el área de Oceanografía Física
El Instituto de Investigaciones Oceanológicas de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), campus Ensenada (Baja California), invita a la comunidad académica con doctorado en Oceanografía Física, o áreas afines, a concursar para ocupar Plaza de Investigador en el área de Oceanografía Física, para trabajar temas relacionados a Procesos Costeros.
La fecha límite para recibir solicitudes es el 01 de diciembre del 2011.
Pida informes a:
Asdrubal Martínez asdrubal@uabc.edu.mx
La fecha límite para recibir solicitudes es el 01 de diciembre del 2011.
Pida informes a:
Asdrubal Martínez asdrubal@uabc.edu.mx
domingo, 13 de noviembre de 2011
Analista de Promotoria de Desarrollo Forestal- Sonora
Nombre del Puesto: Analista de Promotoria de Desarrollo Forestal
Vacantes: 1
Nivel: PQ3
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 10,577.20
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Sonora, Subgerencia Operativa Estatal.
Ubicacion Física: Boulevard Los Naranjos Final S/N C.P.83060, Los Naranjos. Hermosillo, Sonora.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura, Educación Media Superior ó Carrera Técnica Forestal (con preparatoria terminada incluida).
Grado de avance: Título de Licenciatura sin experiencia ó Pasante con 1 año de experiencia ó, Carrera Técnica Forestal Título con 3 años de experiencia ó, Certificado de Educación Media Superior con 5 años de experiencia.
Carreras: Forestal o Ramas Afines, Incluidas las Ciencias Biológicas.
Áreas Generales de experiencia: Manejo de grupos de trabajo, técnicas de enseñanza, relaciones humanas y desarrollo forestal sustentable.
Años de Experiencia en el Área: Según corresponda al grado de avance de escolaridad.
Capacidades Gerenciales: Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Desarrollo comunitario y silvicultura comunitaria. Conocimiento y Manejo de programas forestales
Otros requerimientos: Office
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/270
Jefatura del Departamento de Desarrollo Forestal- Sonora
Nombre del Puesto: Jefatura del Departamento de Desarrollo Forestal
Vacantes: 1
Nivel: OA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 17,046.25
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Sonora. Subgerencia de Producción y Productividad.
Ubicacion Física: Boulevard Los Naranjos Final S/N C.P.83060, Los Naranjos. Hermosillo, Sonora.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Título de Licenciatura (con 3 años de experiencia) ó Pasante (con 5 años de experiencia)
Carreras: Ingeniero Forestal, Agronomía, Biología y carreras afines al puesto.
Áreas Generales de experiencia: En manejo forestal y evaluación de proyectos productivos.
Años de Experiencia en el Área: 3 ó 5 años, según corresponda al grado de avance del nivel académico.
Capacidades Gerenciales: Liderazgo. Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de Administración Pública Federal. Normatividad Forestal. Manejo de GPS y Sistemas de Información Geográfica. Formulación y evaluación de proyectos.
Otros requerimientos: Office, Arcview.
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/271
Analista de Promotoría de Desarrollo Forestal
Nombre del Puesto: Analista de Promotoría de Desarrollo Forestal
Vacantes: 1
Nivel: PQ3
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 10,577.20
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Guerrero
Ubicacion Física: Avenida Insurgentes 25 C.P.39010, Benito Juárez. Chilpancingo de los Bravo, Guerrero.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura, Educación Media Superior ó Carrera Técnica Forestal (con preparatoria terminada incluida).
Grado de avance: Título de Licenciatura sin experiencia ó Pasante con 1 año de experiencia ó, Carrera Técnica Forestal Título con 3 años de experiencia ó, Certificado de Educación Media Superior con 5 años de experiencia.
Carreras: Ciencias forestales, Biología, Agronomia y carreras afines al puesto.
Áreas Generales de experiencia: Manejo de grupos de trabajo, técnicas de enseñanza, relaciones humanas y desarrollo forestal sustentable.
Años de Experiencia en el Área: Según corresponda el grado de avance.
Capacidades Gerenciales: Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Conocimientos de desarrollo comunitario y silvicultura comunitaria. Conocimiento y Manejo de programas forestales.
Otros requerimientos: Microsoft Office. Explorer.
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/275
Jefatura de Departamento de Capacitación, Transferencia de Tecnología y Cultura Forestal
Nombre del Puesto: Jefatura de Departamento de Capacitación, Transferencia de Tecnología y Cultura Forestal
Vacantes: 1
Nivel: OA1
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 17,046.25
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Chihuahua
Ubicacion Física: Av. Universidad 3er. Piso 3705 C.P.31170, Magisterial. Chihuahua, Chihuahua.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Título de Licenciatura (con 3 años de experiencia) ó Pasante (con 5 años de experiencia)
Carreras: Ciencias forestales, Biología, Ingeniería en Agronomía y carreras afines a las funciones del puesto.
Áreas Generales de experiencia: Seguimiento y evaluación de proyectos forestales de investigación, organización e impartición de cursos de capacitación, desarrollo de programas de capacitación y conocimiento de la normatividad forestal.
Años de Experiencia en el Área: 3 ó 5 años, según corresponda el grado de avance
Capacidades Gerenciales: Liderazgo, Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de Administración Pública. Conocimientos sobre planeación, ejecución y seguimiento de proyectos. Coordinación de equipos de trabajo. Organización de eventos. Programas de capacitación.
Otros requerimientos: Aptitud y disponibilidad para asimilar conceptos nuevos y transmitirlos, así como conocimientos sobre manejo de cómputo y paquetería Office para el desarrollo de sus labores.
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/276
Analista de PRONARE
Nombre del Puesto: Analista de PRONARE
Vacantes: 1
Nivel: PQ3
Percepción Ordinaria Bruta Mensual: $ 10,577.20
Unidad de Adscripción: Gerencia Estatal de Hidalgo. Subgerencia de Conservación y Restauración. Departamento de Conservación y Restauración.
Ubicacion Física: Avenida 4 esquina con Avenida 11 S/N C.P.42035, Plutarco Elias Calles. Pachuca de Soto, Hidalgo.
PERFIL Y REQUISITOS
Nivel Académico: Licenciatura
Grado de avance: Titulado de Licenciatura sin experiencia, Carta de Pasante de Licenciatura con 1 año de experiencia, Titulo de Carrera Técnica o Comercial con 2 años de experiencia ó Educación Media Superior con 4 años de experiencia
Carreras: Forestal, Biología y/o Agrícola, carreras afines al puesto.
Áreas Generales de experiencia: Conservación y restauración forestal, procesos y técnicas de reforestación, supervisión y evaluación de plantaciones forestales.
Años de Experiencia en el Área: Según corresponda el grado de avance.
Capacidades Gerenciales: Orientación a Resultados y Trabajo en Equipo.
Capacidades técnicas: Nociones Generales de la Administración Pública Federal. Conocimientos sobre conservación y restauración forestal. Conocimientos de Estadística y muestreo forestal. Conocimientos de cartografía y sistemas de información geográfica. Conocimientos de Ejecuc
Otros requerimientos: Microsoft Office. Explorer
Disponibilidad para viajar: Si
http://www.cnf.gob.mx:8080/bolsadetrabajo/index.php/sp/convocatorias/detalle/278
Becas postdoctorales Londres
Becas postdoctorales (3), Instituto de Zoología, Sociedad Zoológica de Londres (Inglaterra). Prioridad a proyectos de genética de la conservación, pero serán considerados también proyectos en otros temas relacionados con la investigación del Instituto. Inicio: 01 febrero 2012. Más información, dirigirse al director de área específica de investigación (ver www.zsl.org/science/research), o al Director del Instituto de Zoología tim.blackburn@ioz.ac.uk.
Investigadores y profesores asistentes en Ciencias Pesqueras
Investigadores y profesores asistentes en Ciencias Pesqueras, Departamento de Ciencias
Costeras, Universidad de Southern Mississippi (EE.UU.). Requisitos: Doctorado y preferentemente experiencia postdoctoral. Fecha límite: 15 noviembre 2011. Inicio: agosto 2012. Más información: www.usm.edu/gcrl.
Costeras, Universidad de Southern Mississippi (EE.UU.). Requisitos: Doctorado y preferentemente experiencia postdoctoral. Fecha límite: 15 noviembre 2011. Inicio: agosto 2012. Más información: www.usm.edu/gcrl.
Profesor Biología Vegetal
Profesor Biología Vegetal, Departamento de Biología, Universidad de Georgia (EE.UU.).
Requisito: Doctorado. Fecha límite: 31 diciembre 2011. Inicio: 01 agosto 2012. Escribir a A. Harvey
BioPlantSearch@georgiasouthern.edu. Más información: www.bio.georgiasouthern.edu.
Requisito: Doctorado. Fecha límite: 31 diciembre 2011. Inicio: 01 agosto 2012. Escribir a A. Harvey
BioPlantSearch@georgiasouthern.edu. Más información: www.bio.georgiasouthern.edu.
Respuesta del bosque a nivel de paisaje al cambio climático y alternativas de manejo
Investigación Postdoctoral, Universidad de Missouri (EE.UU.). Respuesta del bosque a nivel de paisaje al cambio climático y alternativas de manejo. Requisito: Doctorado en ciencias forestales, ecología, geografía, o afín; conocimientos avanzados en GIS, estadística (R, SAS), programación (Python), paisajes forestales y modelos de procesos ecosistémicos. Inicio: Enero 2012. Contactar a F. Thompson frthompson@fs.fed.us y/o H.S. He Heh@missouri.edu.
Análisis de isótopos estables de carbono, nitrógeno, hidrógeno y sulfuro orientados a resolver problemas ecológicos.
Investigación Postdoctoral, Laboratorio de Isótopos estables en la naturaleza, Universidad de New Brunswick (Canadá). Análisis de isótopos estables de carbono, nitrógeno, hidrógeno y sulfuro orientados a resolver problemas ecológicos. Fecha límite: 18 noviembre 2011. Inicio: febrero 2012.
Enviar carta de interés, 3 referencias y CV a R. Cunjak: cunjak@unb.ca. Información:
www.unb.ca/research/institutes/cri/people/sciencedirectors/cunjak/index.html.
Enviar carta de interés, 3 referencias y CV a R. Cunjak: cunjak@unb.ca. Información:
www.unb.ca/research/institutes/cri/people/sciencedirectors/cunjak/index.html.
Profesor asistente, Biología de Invertebrados
Profesor asistente, Biología de Invertebrados, Departamento de Biología, Siena College
(EE.UU.). Requisitos: Doctorado y preferentemente investigación postdoctoral. Fecha límite: noviembre 2011. Inicio: mediados 2012. Contactar a K. Helm helm@siena.edu. Más información: www.siena.edu/pages/6498.asp.
(EE.UU.). Requisitos: Doctorado y preferentemente investigación postdoctoral. Fecha límite: noviembre 2011. Inicio: mediados 2012. Contactar a K. Helm helm@siena.edu. Más información: www.siena.edu/pages/6498.asp.
Beca Postdoctoral Modelos bioenergéticos de crecimiento individual de medusas pelágicas
Beca Postdoctoral, Centro Oceanográfico de la Université de la Méditerranée (Aix-Marseille II) Marseille (Francia). Modelos bioenergéticos de crecimiento individual de medusas pelágicas (Pelagia noctiluca y Mnemiopsis leidyi). Inicio: 01 enero 2012 por 1 año. Fecha límite: 15 diciembre 2011.
Enviar CV, copia de diplomas de grado y postgrado, 3 mejores publicaciones y 2 recomendaciones a F. Carlotti francois.carlotti@univmed.fr, J.C. Poggiale jean-christophe.poggiale@univmed.fr y F.
Lombard fabien.lombard@univmed.fr.
Enviar CV, copia de diplomas de grado y postgrado, 3 mejores publicaciones y 2 recomendaciones a F. Carlotti francois.carlotti@univmed.fr, J.C. Poggiale jean-christophe.poggiale@univmed.fr y F.
Lombard fabien.lombard@univmed.fr.
Profesor asistente en Estudios Ambientales en Colby College
Profesor asistente en Estudios Ambientales en Colby College, Waterville (EE.UU.). Fecha
límite: 18 Noviembre 2011. Inicio: 01 septiembre 2012. Enviar presentación, CV, intereses de investigación, títulos de grado y postgrado (traducidos), 3 recomendaciones y copia de publicaciones recientes a R. Cole ESecology@colby.edu
límite: 18 Noviembre 2011. Inicio: 01 septiembre 2012. Enviar presentación, CV, intereses de investigación, títulos de grado y postgrado (traducidos), 3 recomendaciones y copia de publicaciones recientes a R. Cole ESecology@colby.edu
Profesor. Ecología de ecosistemas terrestres. Suecia
Profesor. Ecología de ecosistemas terrestres, Univ.de Ciencias Agrícolas, Uppsala (Suecia). Fecha límite: 5 diciembre 2011. Escribir a G. Ågren goran.agren@slu.se. Más información: http://epiresurs.slu.se/Platsannonser/index.cfm?PageAction=lasmer&Platsannonser_id=646&Sprak=e.
Ecology Project busca recaudador de fondos.
Ecology Project busca una persona con cinco años o más de experiencia en recaudación de fondos, relaciones públicas y/o difusión. Experiencia en educación, educación ambiental y ciencia aplicada a la conservación son preferibles. El Coordinador de Recaudación será responsable de buscar oportunidades de financiamiento en organizaciones, fundaciones, gobierno, empresas y donantes particulares, para generar oportunidades de becas para jóvenes estudiantes y potenciar los programas educativos de EPI. Este puesto tiene su base en la ciudad de La Paz, BCS
Fecha de publicación: 9 de Noviembre de 2011
http://www.fmcn.org/documentos/EPI_Coordinadora_de_Recaudacion_2011.pdf
Fecha de publicación: 9 de Noviembre de 2011
http://www.fmcn.org/documentos/EPI_Coordinadora_de_Recaudacion_2011.pdf
Analizar la base de datos existente de invasión de plantas a nivel de paisaje
Investigador Postdoctoral, Laboratorio de Invasiones Biológicas, Univ. de Concepción (Chile). 14 meses iniciando en noviembre/diciembre 2011. Objetivo: analizar la base de datos existente de invasión de plantas a nivel de paisaje (ecología y biogeografía). Más información: www.lib.udec.cl.
Contactar A. Pauchard pauchard@udec.cl.
Contactar A. Pauchard pauchard@udec.cl.
Taller de SIG en Chiapas
Taller de SIG en Chiapas
Del 5 al 9 de diciembre de 2011, San Cristóbal de las Casas, Chis, Mx.
Atenta invitación a nuestro próximo curso de Sistemas de Información Geográfica.
Está dirigido a profesionales en ciencias de la tierra, agricultura, catastro, ingenierías, medio ambiente, negocios y gobierno.
Se utilizará el software de información geográfica MapInfo Professional 11.
www.imagenesgeograficas.com
Informes:
L.C. Lourdes Ocegueda
Directora General
Tel: (33) 3824-5253 Tel/Fax: 3823-2146
Sin Costo: 01-800-831-2323
capacitacion@imagenesgeograficas.com
Del 5 al 9 de diciembre de 2011, San Cristóbal de las Casas, Chis, Mx.
Atenta invitación a nuestro próximo curso de Sistemas de Información Geográfica.
Está dirigido a profesionales en ciencias de la tierra, agricultura, catastro, ingenierías, medio ambiente, negocios y gobierno.
Se utilizará el software de información geográfica MapInfo Professional 11.
www.imagenesgeograficas.com
Informes:
L.C. Lourdes Ocegueda
Directora General
Tel: (33) 3824-5253 Tel/Fax: 3823-2146
Sin Costo: 01-800-831-2323
capacitacion@imagenesgeograficas.com
Eco-Reto Premios de Innovación Ambiental
Eco-Reto Premios de Innovación Ambiental
Dirigido a
Ciudadanos o residentes legales de un país de la región América Latina o el Caribe entre 13 y 35 años de edad interesados en la sustentabilidad y el medio ambiente
Tipo de actividad
Concurso de innovación ambiental
Convoca
Young Americas Business Trust (YABT) y PepsiCo
Categorías
Los proyectos/ideas participantes, deben estar enmarcados en cualquiera de los siguientes dos Eco-Retos:
· Crear cultura ambiental por medio de una idea de negocio
· Resolver un problema ambiental con tu idea de negocio
Bases
· Serán ideas o proyectos sociales o de negocio que estén en desarrollo y que ofrezcan una solución viable a uno de los dos Eco-Retos mencionados.
· Los equipos registrados para competir por los premios Eco-Reto podrán presentar sus proyectos en inglés, español o portugués.
· Los equipos podrán estar constituidos de mínimo un participante y hasta un máximo de diez integrantes, quienes deberán asignarse alguno de los siguientes roles:
o Director Ejecutivo
o Director Financiero
o Director Técnico
Si sólo es un miembro, éste será el Director Ejecutivo.
· Todos los equipos tienen la opción de trabajar con uno o más mentores; y no hay restricción en la edad, nacionalidad, experiencia, o educación de cada uno de ellos.
· Los concursantes deberán crear su propia página Web, la cual debe por lo menos incluir un catálogo en línea para mostrar el producto o servicio.
· El BOOT Camp provee información sobre herramientas para la construcción de páginas Web. NO es obligatorio comprar un dominio.
· Todos los participantes registrados tendrán la oportunidad de acceder al BOOT Camp, el cual consiste de un centro de recursos y cursos en línea a través de la página web: www.ticamericas.net)
· El equipo participante también puede recurrir a otras oportunidades de entrenamiento que puede ser provisto por organizaciones locales que apoyen la competencia, tales como: universidades, ONGs, incubadoras, centros de capacitación, o instituciones del sector privado.
· Los participantes de Eco-Reto también podrán acceder a ciertos materiales y recursos en torno al cuidado del agua y el medio ambiente.
Documentación requerida
Los equipos deberán presentar una descripción de la solución y el diseño del proyecto siguiendo el formato de Eco-Reto, el cual incluye:
· Una estrategia de implementación con su plan respectivo, identificando a su vez el público al que va dirigido y el presupuesto para los siguientes 6-12 meses.
· Un sitio web (opcional), los concursantes pueden construir su propia página Web usando un software gratis (DIY, Blogs, etc.) disponibles en línea.
· Un catálogo con fotos, una presentación gráfica o un video digital donde evidencien su Reto.
Nota: Se debe consultar la página web: http://ticamericas.net/Download/FormatoPlandeProyectoEcoReto.pdf para obtener la estructura base que debe tener el proyecto.
Premio
· 5,000 USD
· Un trofeo para el equipo ganador
· Otras oportunidades de contacto y liderazgo para mostrar su proyecto en futuros eventos internacionales de YABT, también oportunidades de seguimiento, mentoría, entrenamiento y actividades promocionales
Nota: YABT y sus patrocinadores podrán presentar otros Premios y reconocimientos especiales de acuerdo a prioridades específicas.
Criterios de evaluación
Innovación 15%
Factibilidad de Mercado 25%
Factibilidad de Gestión 25%
Factibilidad Financiera 25%
Presentación del Plan del
Proyecto en General 10%
Total 100%
Fecha límite de registro de proyectos/ideas
Jueves 15 de diciembre de 2012 a las 17:00 hrs (hora de Washington, DC)
Dónde enviar proyectos/ideas
La documentación solicitada se debe subir en la sección de “Uploads” en la página Web http://www.ticamericas.net/2012/ent/premios-eco-reto, se podrán incluir, fotos, gráficos, tablas y demás información que el equipo considere necesario mostrar, siempre y cuando no sea superior a 32 páginas en Arial 11.
Información importante
· Los mentores podrán ayudar a los participantes, resolviendo sus dudas y brindándoles su experiencia técnica, también contribuirán con estrategias organizacionales, editando el plan de negocio, evaluando las presentaciones del equipo y facilitándoles las redes de contacto necesarias para que el negocio sea sostenible y exitoso en el largo plazo.
· El personal de YABT, incluyendo los oficiales de los Capítulos Nacionales, Junta Directiva, y patrocinadores, el personal de PepsiCo, así mismo los familiares inmediatos no son elegibles para participar como miembros de un equipo concursante o como mentor.
· Jueces de diferentes partes del mundo participarán en las semifinales (Fase en línea) como en las finales (Fase Presencial) evaluando los equipos que se presenten.
· Los Equipos que clasifiquen para las finales, deberán presentar copias impresas de su Plan de Negocio en ambos idiomas: inglés y español
· Los finalistas serán seleccionados de los equipos registrados que hayan completado el proceso en línea para participar de las finales presenciales. YABT determinará el número de equipos que califican para la etapa final.
· Cada Equipo Finalista (que provenga de algún país de las Américas) recibirá una beca por parte de YABT para el miembro que los representará en el evento de las finales. La beca otorgada para el representante del equipo que asista a las finales, incluye un boleto de ida y vuelta en clase económica, hospedaje, almuerzos y transporte local.
· Aquellas personas que el Equipo seleccione para realizar su presentación ante los jueces deben ser capaces de presentar y responder preguntas en inglés.
· El Equipo Finalista deberá tener toda la identificación necesaria y la documentación requerida para el viaje internacional. Es completa responsabilidad de los miembros del equipo, incluso los patrocinados, asegurar la visa o permisos para entrar al país sede de la Final de este concurso.
http://www.ticamericas.net/2012/
Contacto
Carlos Mario López
Gerente de Programas - América Latina
cmlopez@oas.org
ticamericas@yabt.net
Teléfono: 202-458-3290
Dirigido a
Ciudadanos o residentes legales de un país de la región América Latina o el Caribe entre 13 y 35 años de edad interesados en la sustentabilidad y el medio ambiente
Tipo de actividad
Concurso de innovación ambiental
Convoca
Young Americas Business Trust (YABT) y PepsiCo
Categorías
Los proyectos/ideas participantes, deben estar enmarcados en cualquiera de los siguientes dos Eco-Retos:
· Crear cultura ambiental por medio de una idea de negocio
· Resolver un problema ambiental con tu idea de negocio
Bases
· Serán ideas o proyectos sociales o de negocio que estén en desarrollo y que ofrezcan una solución viable a uno de los dos Eco-Retos mencionados.
· Los equipos registrados para competir por los premios Eco-Reto podrán presentar sus proyectos en inglés, español o portugués.
· Los equipos podrán estar constituidos de mínimo un participante y hasta un máximo de diez integrantes, quienes deberán asignarse alguno de los siguientes roles:
o Director Ejecutivo
o Director Financiero
o Director Técnico
Si sólo es un miembro, éste será el Director Ejecutivo.
· Todos los equipos tienen la opción de trabajar con uno o más mentores; y no hay restricción en la edad, nacionalidad, experiencia, o educación de cada uno de ellos.
· Los concursantes deberán crear su propia página Web, la cual debe por lo menos incluir un catálogo en línea para mostrar el producto o servicio.
· El BOOT Camp provee información sobre herramientas para la construcción de páginas Web. NO es obligatorio comprar un dominio.
· Todos los participantes registrados tendrán la oportunidad de acceder al BOOT Camp, el cual consiste de un centro de recursos y cursos en línea a través de la página web: www.ticamericas.net)
· El equipo participante también puede recurrir a otras oportunidades de entrenamiento que puede ser provisto por organizaciones locales que apoyen la competencia, tales como: universidades, ONGs, incubadoras, centros de capacitación, o instituciones del sector privado.
· Los participantes de Eco-Reto también podrán acceder a ciertos materiales y recursos en torno al cuidado del agua y el medio ambiente.
Documentación requerida
Los equipos deberán presentar una descripción de la solución y el diseño del proyecto siguiendo el formato de Eco-Reto, el cual incluye:
· Una estrategia de implementación con su plan respectivo, identificando a su vez el público al que va dirigido y el presupuesto para los siguientes 6-12 meses.
· Un sitio web (opcional), los concursantes pueden construir su propia página Web usando un software gratis (DIY, Blogs, etc.) disponibles en línea.
· Un catálogo con fotos, una presentación gráfica o un video digital donde evidencien su Reto.
Nota: Se debe consultar la página web: http://ticamericas.net/Download/FormatoPlandeProyectoEcoReto.pdf para obtener la estructura base que debe tener el proyecto.
Premio
· 5,000 USD
· Un trofeo para el equipo ganador
· Otras oportunidades de contacto y liderazgo para mostrar su proyecto en futuros eventos internacionales de YABT, también oportunidades de seguimiento, mentoría, entrenamiento y actividades promocionales
Nota: YABT y sus patrocinadores podrán presentar otros Premios y reconocimientos especiales de acuerdo a prioridades específicas.
Criterios de evaluación
Innovación 15%
Factibilidad de Mercado 25%
Factibilidad de Gestión 25%
Factibilidad Financiera 25%
Presentación del Plan del
Proyecto en General 10%
Total 100%
Fecha límite de registro de proyectos/ideas
Jueves 15 de diciembre de 2012 a las 17:00 hrs (hora de Washington, DC)
Dónde enviar proyectos/ideas
La documentación solicitada se debe subir en la sección de “Uploads” en la página Web http://www.ticamericas.net/2012/ent/premios-eco-reto, se podrán incluir, fotos, gráficos, tablas y demás información que el equipo considere necesario mostrar, siempre y cuando no sea superior a 32 páginas en Arial 11.
Información importante
· Los mentores podrán ayudar a los participantes, resolviendo sus dudas y brindándoles su experiencia técnica, también contribuirán con estrategias organizacionales, editando el plan de negocio, evaluando las presentaciones del equipo y facilitándoles las redes de contacto necesarias para que el negocio sea sostenible y exitoso en el largo plazo.
· El personal de YABT, incluyendo los oficiales de los Capítulos Nacionales, Junta Directiva, y patrocinadores, el personal de PepsiCo, así mismo los familiares inmediatos no son elegibles para participar como miembros de un equipo concursante o como mentor.
· Jueces de diferentes partes del mundo participarán en las semifinales (Fase en línea) como en las finales (Fase Presencial) evaluando los equipos que se presenten.
· Los Equipos que clasifiquen para las finales, deberán presentar copias impresas de su Plan de Negocio en ambos idiomas: inglés y español
· Los finalistas serán seleccionados de los equipos registrados que hayan completado el proceso en línea para participar de las finales presenciales. YABT determinará el número de equipos que califican para la etapa final.
· Cada Equipo Finalista (que provenga de algún país de las Américas) recibirá una beca por parte de YABT para el miembro que los representará en el evento de las finales. La beca otorgada para el representante del equipo que asista a las finales, incluye un boleto de ida y vuelta en clase económica, hospedaje, almuerzos y transporte local.
· Aquellas personas que el Equipo seleccione para realizar su presentación ante los jueces deben ser capaces de presentar y responder preguntas en inglés.
· El Equipo Finalista deberá tener toda la identificación necesaria y la documentación requerida para el viaje internacional. Es completa responsabilidad de los miembros del equipo, incluso los patrocinados, asegurar la visa o permisos para entrar al país sede de la Final de este concurso.
http://www.ticamericas.net/2012/
Contacto
Carlos Mario López
Gerente de Programas - América Latina
cmlopez@oas.org
ticamericas@yabt.net
Teléfono: 202-458-3290
Investigador docente adjunto (dedicación exclusiva) en Ecología Urbana
Investigador docente adjunto (dedicación exclusiva) en Ecología Urbana, Instituto del
Conurbano, Universidad Nacional de General Sarmiento. Requerimientos: Master, similar o superior en gestión de recursos naturales y/o eficiencia productiva y tecnología ambiental, 5 años de investigación y docencia universitaria. Fecha límite: 22 noviembre 2011 17 hs. (Argentina). Enviar carta de presentación y CV con asunto “01-ID Adjunto C7 – Recursos Naturales – Ecología Urbana” a busquedasico@ungs.edu.ar. Más información: http://aprema.wordpress.com/2011/10/21/ofertalaboral-
investigador-docente-adjunto-con-dedicacion-exclusiva-para-ecologia-urbana-buenos-airesurbana/.
Conurbano, Universidad Nacional de General Sarmiento. Requerimientos: Master, similar o superior en gestión de recursos naturales y/o eficiencia productiva y tecnología ambiental, 5 años de investigación y docencia universitaria. Fecha límite: 22 noviembre 2011 17 hs. (Argentina). Enviar carta de presentación y CV con asunto “01-ID Adjunto C7 – Recursos Naturales – Ecología Urbana” a busquedasico@ungs.edu.ar. Más información: http://aprema.wordpress.com/2011/10/21/ofertalaboral-
investigador-docente-adjunto-con-dedicacion-exclusiva-para-ecologia-urbana-buenos-airesurbana/.
Becas Postdoctorales, Fundación Bunge y Born
Becas Postdoctorales, Fundación Bunge y Born anuncia. Concurso dirigido a jóvenes
científicos, para realizar y completar trabajos posdoctorales en universidades y/o centros de investigación en Argentina. Deberán contar con el aval de científicos premiados previamente por la Fundación. Disciplinas: medicina, agronomía, química, ingeniería, veterinaria, biología, bioquímica, ciencias del ambiente, arqueología, geología, física. Fecha límite: 25 noviembre 2011. Más información: www.fundacionbyb.org/investigacion_cientifica_becas_posdoctorales2011.asp
científicos, para realizar y completar trabajos posdoctorales en universidades y/o centros de investigación en Argentina. Deberán contar con el aval de científicos premiados previamente por la Fundación. Disciplinas: medicina, agronomía, química, ingeniería, veterinaria, biología, bioquímica, ciencias del ambiente, arqueología, geología, física. Fecha límite: 25 noviembre 2011. Más información: www.fundacionbyb.org/investigacion_cientifica_becas_posdoctorales2011.asp
Doctorado Ecología de peces.
Doctorado (3 años), Centro Leibniz de Ecología Marina (www.zmt-bremen.de), Bremen
(Alemania). Ecología de peces. Requisitos: Master, idioma inglés, predisposición para trabajar varios meses en el trópico y experiencia de campo. Fecha límite: 01 diciembre 2011. Enviar CV, carta de interés y dos cartas de referencia en un solo PDF a U. Saint-Paul ultirch.saint-paul@zmt-bremen.de.
(Alemania). Ecología de peces. Requisitos: Master, idioma inglés, predisposición para trabajar varios meses en el trópico y experiencia de campo. Fecha límite: 01 diciembre 2011. Enviar CV, carta de interés y dos cartas de referencia en un solo PDF a U. Saint-Paul ultirch.saint-paul@zmt-bremen.de.
Estudio del rol de efectores del AMPc en células de mamíferos durante la invasión por Trypanosoma cruzi.
Estudiante avanzado/graduado reciente. Laboratorio de Biología y Genética Molecular de
Trypanosomas, DFBMC, FCEN, UBA. Tema de trabajo: Estudio del rol de efectores del AMPc en células de mamíferos durante la invasión por Trypanosoma cruzi. Enviar CV a M. Edreira medreira@yahoo.com; mme2@pitt.edu.
Trypanosomas, DFBMC, FCEN, UBA. Tema de trabajo: Estudio del rol de efectores del AMPc en células de mamíferos durante la invasión por Trypanosoma cruzi. Enviar CV a M. Edreira medreira@yahoo.com; mme2@pitt.edu.
Oportunidad en Curtin University, Australia
The Centre for Marine Science & Technology at Curtin University in Perth, Western Australia, is looking for motivated students to undertake research towards an M.Sc. or Ph.D. degree in underwater acoustics or marine bioacoustics. We currently have M.Sc. and Ph.D. topics available in the following areas:
* The physics of anthropogenic noise (noise source characterisation, research into the underlying noise generation mechanisms, development of predictive noise models etc.)
* Underwater sound propagation
* Underwater acoustic technology & measurements
* Underwater soundscapes & ambient noise (source characterisation, temporal & geographic variability, trends etc.)
* Bioacoustic analysis software development
* Passive acoustic monitoring of cetaceans, including population density estimation
* Noise effects on marine animals (mammals, fish, plankton, birds etc.)
Most of our current projects require a strong background in acoustics, physics, engineering or computer science. Depending on topic, students will be supervised by Dr. Alec Duncan, Dr. Christine Erbe, Dr. Alexander Gavrilov, Dr. Rob McCauley or Dr. Chandra Salgado-Kent.
While students are encouraged to apply for scholarships [http://scholarships.curtin.edu.au/], financial support is available for these projects and can be used towards domestic or international tuition and/or living support.
Interested applicants please email a CV by 15 November 2011 to either
Christine Erbe [Christine.Erbe@curtin.edu.au]
or Rob McCauley [R.McCauley@cmst.curtin.edu.au
Centre for Marine Science & Technology
Curtin University
Kent Street, Bentley, WA 6102
Australia
* The physics of anthropogenic noise (noise source characterisation, research into the underlying noise generation mechanisms, development of predictive noise models etc.)
* Underwater sound propagation
* Underwater acoustic technology & measurements
* Underwater soundscapes & ambient noise (source characterisation, temporal & geographic variability, trends etc.)
* Bioacoustic analysis software development
* Passive acoustic monitoring of cetaceans, including population density estimation
* Noise effects on marine animals (mammals, fish, plankton, birds etc.)
Most of our current projects require a strong background in acoustics, physics, engineering or computer science. Depending on topic, students will be supervised by Dr. Alec Duncan, Dr. Christine Erbe, Dr. Alexander Gavrilov, Dr. Rob McCauley or Dr. Chandra Salgado-Kent.
While students are encouraged to apply for scholarships [http://scholarships.curtin.edu.au/], financial support is available for these projects and can be used towards domestic or international tuition and/or living support.
Interested applicants please email a CV by 15 November 2011 to either
Christine Erbe [Christine.Erbe@curtin.edu.au]
or Rob McCauley [R.McCauley@cmst.curtin.edu.au
Centre for Marine Science & Technology
Curtin University
Kent Street, Bentley, WA 6102
Australia
I Taller “La Enseñanza de las Ciencias Naturales” CUBA
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS
“JUAN MARINELLO VIDAURRETA”
MATANZAS, CUBA VIII
IX Taller Internacional “ENFIQUI 2012”
“La Enseñanza de la Física y la Química”
I I Taller “La Enseñanza de las Ciencias Naturales”
Del 12 al 16 de Junio del 2012
CONVOCATORIA
La Universidad de Ciencias Pedagógicas “Juan Marinello”, de Matanzas, Cuba, convoca a participar en el IX Taller Internacional “La Enseñanza de la Física y la Química” y el I I Taller “La Enseñanza de las Ciencias Naturales”, del 12 al 16 de junio del 2012.
OBJETIVOS
• Intercambiar información sobre la metodología de la enseñanza las Ciencias Naturales en la escuela primaria, media y superior.
• Divulgar los resultados obtenidos en las investigaciones educativas, por especialistas de las Ciencias Naturales.
• Intercambiar información sobre planes y programas de estudio para la enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela primaria, media y superior.
TEMÁTICAS
• La dirección del proceso docente en la enseñanza de las Ciencias Naturales.
• El contenido del curso de las Ciencias Naturales.
• Problemas pedagógicos y didácticos en la enseñanza de las Ciencias Naturales
• La evaluación del aprendizaje de los estudiantes.
• El trabajo con los alumnos talentosos.
• La motivación en la enseñanza de las Ciencias Naturales
• El desarrollo de la creatividad de los alumnos a través de las clases de Ciencias Naturales
• La formación y superación del profesor de Ciencias Naturales
• El uso de la TIC en la enseñanza de las Ciencias Naturales.
• La interdisciplinariedad de las ciencias naturales con la Matemática y otras disciplinas.
ACTIVIDADES DEL PROGRAMA
Se contempla la exposición de ponencias por los participantes, mesas redondas, talleres, conferencias impartidas por prestigiosos especialistas.
Se brindará espacio para organizar la colaboración y presentación de proyectos de intercambio científico y académico entre instituciones. Se ofrecerán cursos en el Evento.
INFORMACIÓN EN CUBA:
Coordinador General del Taller:
Dr. Manuel G Pino Batista
mpinobatista@yahoo.es
Comitè Organizador
enfiqui@gmail.com
eventosupjm@gmail.com
INSCRIPCIÓN
Cuota de inscripción: $100 pesos convertibles cubanos (CUC) para todos los participantes, incluye admisión a las sesiones del evento, matrícula en cursos, materiales y constancia de participación. Los pagos se harán en efectivo al arribar a la sede del evento.
La solicitud de inscripción debe enviarse antes del 10 de mayo del 2012, indicando: nombre y apellidos, dirección, institución, e. mail y teléfono. Se podrá participar en calidad de ponentes u observadores. Los ponentes acompañarán título del trabajo y un breve resumen de no más de 200 palabras.
La ponencia se publicará en las memorias, si es enviada a la comisión organizadora antes del 10 de mayo del 2012.
SEDE DEL EVENTO:
El evento se desarrollará en el Hotel Acuazul, de la Playa de Varadero, una bella instalación hotelera, en la cual se han organizado otros eventos que auspicia la institución. Este hotel se caracteriza por la amabilidad de sus trabajadores y está ubicado a decenas de metros de la playa, reconocida por su arena fina y blanca.
NORMAS PARA LAS PONENCIAS
En la primera hoja aparecerá: Nombre del evento internacional (según aparece recogido en la convocatoria), en mayúsculas sostenidas y negritas, con letra Arial 14. Título de la ponencia, en negritas y subrayado. Nombre y dos apellidos del autor (es). Correo electrónico del autor (es).
A continuación, en la propia primera página, aparecerá el texto de la ponencia. En nota al pie de página se especificarán los datos del autor (es). El color de la letra a utilizar en la primera página solo es el negro y no se incluirán figuras o fotos.
La ponencia contará con introducción, desarrollo y conclusiones debidamente identificados.
Formato: Word, (extensión.doc). Papel A4, letra Arial 12; espaciado 1,5 líneas. Sin encerrar la hoja en ningún tipo de marco. Márgenes: 2,5 cm por cada uno de los bordes. El paginado aparecerá centrado inferior. Extensión: Mínimo: 10 páginas; máximo 15 páginas, incluidos los anexos. Solo se incluirán en el desarrollo del trabajo o los anexos figuras, fotos o gráficos que sean estrictamente imprescindibles. Se escribirá sin sangría y sin espacios entre párrafos. El uso de viñetas se reducirá al mínimo imprescindible (solo el punto). Las notas, citas y referencias se anotarán al pie de página, en letra Arial 10. No debe aparecer una lista bibliográfica al final.
ALOJAMIENTO
Las personas y agencias de viajes interesadas deben contactar con el receptivo oficial del evento que es CUBATUR EVENTOS al email eventos2@cbtevent.cbt.tur.cu
OTRA INFORMACIÓN NECESARIA.
El pago de la inscripción al Comité Organizador se hará al arribo a la sede del evento, en efectivo y en pesos convertibles cubanos.
Por experiencias anteriores, estamos obligados a informarles que algunas tarjetas de crédito no funcionan en Cuba. De la misma manera los sistemas de envío de dinero vía Western Union, no se ofrecen en Cuba producto de prohibiciones del Gobierno de los Estados Unidos, por lo cual sugerimos traer en efectivo el dinero que resulte imprescindible para el pago de la cuota de inscripción.
Como referente se debe considerar que 1 dólar estadounidense equivale a 0,87 CUC.
EVENTOS INTERNACIONALES A REALIZAR EN LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS DE MATANZAS, EN LOS PRÓXIMOS AÑOS.
VII Taller Internacional “La Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible” 18 al 22 de octubre. 2011.
XIII Evento Científico Internacional “La enseñanza de la Matemática, la Estadística y la Computación”. 22 al 26 de noviembre. 2011.
IX Simposio Educación y Cultura en Iberoamérica. 20 al 24 de marzo. 2012
XIV Evento Científico “La Enseñanza de la Matemática, la Estadística y la Computación”. 20 al 24 de noviembre 2012.
IV Taller “La enseñanza de las disciplinas humanísticas”.18 al 22 de junio 2013.
Agradecemos la divulgación de esta información entre sus contactos que puedan estar interesados en esas temáticas
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE EL EVENTO
¿Cuál es la sede del evento y dónde está ubicada?
El evento se realizará en el Hotel Acuazul de la Playa de Varadero, ubicado en Avenida 1ª y calle 13. El teléfono es (53) (45) 66 7132 y el email de contacto es facturas@acua.hor.tur.cu Todas las actividades del evento se desarrollarán en las instalaciones de dicho hotel.
¿Es necesario algún pago por adelantado?
No, el pago de la inscripción se realizará en la sede del evento, esencialmente los días 11 y 12. La oficina del Comité Organizador radicará en las instalaciones del hotel, cuya ubicación se dará a conocer oportunamente. Los pagos se realizarán en efectivo, en CUC (pesos cubanos convertibles), que podrán adquirir en la propia carpeta del hotel o en una instalación bancaria cercana.
Se recuerda que ante la dificultad en la operación con algunas tarjetas de crédito, hemos recomendado que la cantidad necesaria para los pagos imprescindibles, se traiga en efectivo.
¿Es posible la participación a distancia o en línea en el evento?
Las condiciones de conectividad en la sede del evento no hacen posible esta opción. A aquellos colegas que tengan interés en participar y a quienes les resulte imposible concretar el viaje por algún motivo, se les sugiere contactar con otros colegas de su país que asistan y que puedan representarlos, sufragando su cuota de inscripción y recogiendo las certificaciones correspondientes. Cuenten con nuestra colaboración para ajustar los detalles.
¿Qué visado es necesario para viajar a Cuba?
Pueden asistir al evento con visa de turista, la cual es accesible en embajadas o consulados cubanos. El Comité Organizador otorga una carta de aceptación en el evento que puede ser útil en este sentido, a quienes la soliciten al email del evento, se la enviaremos por esa vía, inmediatamente.
¿Qué constancias se entregan en el evento?
A todos los que asistan se les entregará un certificado que lo acredite, especificando la equivalencia en horas lectivas.
Se otorgará un certificado por la participación en cada uno de los cursos preeventos a los cuales se asista, especificando el número de horas lectivas de los mismos.
Se otorgará un certificado por cada uno de los trabajos que se presente al evento, tanto al ponente como a los coautores del mismo.
Todas estas constancias estarán firmadas por el coordinador del evento, Se entregará adicionalmente constancia de pago por la cuota de inscripción firmada por el Director de Relaciones Internacionales. En todos los casos los documentos tendrán un sello de la institución.
¿Dispone el Comité Organizador de algún contacto con agencias aéreas para el viaje a Cuba?
No, se sugiere contactar con CUBATUR o agencias que vendan vuelos a Cuba. Los que lo requieran pueden solicitarnos contactos con otros compatriotas que hayan participado en eventos anteriores, quienes seguramente les podrán brindar información.
¿Qué elementos se incluyen en el pago de la cuota de inscripción?
La cuota de inscripción (100 CUC) (125 dólares estadounidenses), incluye la participación en las sesiones del evento, la acreditación y certificaciones, así como la matrícula en los cursos preevento que se ofrecen.
¿Pueden asistir personas que viajen solo como acompañantes?
Si, todos serán bien recibidos, el hotel cuenta con opciones de esparcimiento para los huéspedes acompañantes.
Es interés del Comité Organizador y del Hotel ofrecer una estancia agradable a aquellas personas que asisten como acompañantes, a su llegada, se les dará a conocer el plan de animación del hotel y otras actividades que se planifiquen para que puedan participar en las mismas, según sus intereses.
¿Se necesita que los participantes hagan algún otro aporte al desarrollo del evento?
Es una tradición en los eventos que realizamos, que en la actividad de bienvenida se realiza un brindis, con pequeños aportes de cada uno de los participantes, que de alguna manera sean representativos de su región o de su país. Se trata de elementos que tipifiquen a nuestros países, sin que signifiquen un gasto adicional o una molestia para su traslado y nos permitan amenizar el intercambio. Más que su valor monetario importa su representatividad cultural.
¿De qué tiempo se dispondrá para la presentación de los trabajos?
La sustentación de los trabajos inscriptos se realizará en talleres, en un tiempo aproximado de 10 minutos para la presentación de las ideas esenciales del trabajo. Cada uno de los talleres contará con una computadora. No se dispone de cañón para las presentaciones, si los participantes desean traer el suyo, será de gran beneficio para el trabajo en el evento.
¿Serán publicados los trabajos presentados al evento?
En cada uno de nuestros eventos se elabora una multimedia, en que se incluyen todos los trabajos presentados, así como las conferencias y cursos ofrecidos. Esta multimedia tiene un ISBN, que la legaliza como publicación oficial del evento. Será entregada a cada participante, antes de culminar la sesión final.
“JUAN MARINELLO VIDAURRETA”
MATANZAS, CUBA VIII
IX Taller Internacional “ENFIQUI 2012”
“La Enseñanza de la Física y la Química”
I I Taller “La Enseñanza de las Ciencias Naturales”
Del 12 al 16 de Junio del 2012
CONVOCATORIA
La Universidad de Ciencias Pedagógicas “Juan Marinello”, de Matanzas, Cuba, convoca a participar en el IX Taller Internacional “La Enseñanza de la Física y la Química” y el I I Taller “La Enseñanza de las Ciencias Naturales”, del 12 al 16 de junio del 2012.
OBJETIVOS
• Intercambiar información sobre la metodología de la enseñanza las Ciencias Naturales en la escuela primaria, media y superior.
• Divulgar los resultados obtenidos en las investigaciones educativas, por especialistas de las Ciencias Naturales.
• Intercambiar información sobre planes y programas de estudio para la enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela primaria, media y superior.
TEMÁTICAS
• La dirección del proceso docente en la enseñanza de las Ciencias Naturales.
• El contenido del curso de las Ciencias Naturales.
• Problemas pedagógicos y didácticos en la enseñanza de las Ciencias Naturales
• La evaluación del aprendizaje de los estudiantes.
• El trabajo con los alumnos talentosos.
• La motivación en la enseñanza de las Ciencias Naturales
• El desarrollo de la creatividad de los alumnos a través de las clases de Ciencias Naturales
• La formación y superación del profesor de Ciencias Naturales
• El uso de la TIC en la enseñanza de las Ciencias Naturales.
• La interdisciplinariedad de las ciencias naturales con la Matemática y otras disciplinas.
ACTIVIDADES DEL PROGRAMA
Se contempla la exposición de ponencias por los participantes, mesas redondas, talleres, conferencias impartidas por prestigiosos especialistas.
Se brindará espacio para organizar la colaboración y presentación de proyectos de intercambio científico y académico entre instituciones. Se ofrecerán cursos en el Evento.
INFORMACIÓN EN CUBA:
Coordinador General del Taller:
Dr. Manuel G Pino Batista
mpinobatista@yahoo.es
Comitè Organizador
enfiqui@gmail.com
eventosupjm@gmail.com
INSCRIPCIÓN
Cuota de inscripción: $100 pesos convertibles cubanos (CUC) para todos los participantes, incluye admisión a las sesiones del evento, matrícula en cursos, materiales y constancia de participación. Los pagos se harán en efectivo al arribar a la sede del evento.
La solicitud de inscripción debe enviarse antes del 10 de mayo del 2012, indicando: nombre y apellidos, dirección, institución, e. mail y teléfono. Se podrá participar en calidad de ponentes u observadores. Los ponentes acompañarán título del trabajo y un breve resumen de no más de 200 palabras.
La ponencia se publicará en las memorias, si es enviada a la comisión organizadora antes del 10 de mayo del 2012.
SEDE DEL EVENTO:
El evento se desarrollará en el Hotel Acuazul, de la Playa de Varadero, una bella instalación hotelera, en la cual se han organizado otros eventos que auspicia la institución. Este hotel se caracteriza por la amabilidad de sus trabajadores y está ubicado a decenas de metros de la playa, reconocida por su arena fina y blanca.
NORMAS PARA LAS PONENCIAS
En la primera hoja aparecerá: Nombre del evento internacional (según aparece recogido en la convocatoria), en mayúsculas sostenidas y negritas, con letra Arial 14. Título de la ponencia, en negritas y subrayado. Nombre y dos apellidos del autor (es). Correo electrónico del autor (es).
A continuación, en la propia primera página, aparecerá el texto de la ponencia. En nota al pie de página se especificarán los datos del autor (es). El color de la letra a utilizar en la primera página solo es el negro y no se incluirán figuras o fotos.
La ponencia contará con introducción, desarrollo y conclusiones debidamente identificados.
Formato: Word, (extensión.doc). Papel A4, letra Arial 12; espaciado 1,5 líneas. Sin encerrar la hoja en ningún tipo de marco. Márgenes: 2,5 cm por cada uno de los bordes. El paginado aparecerá centrado inferior. Extensión: Mínimo: 10 páginas; máximo 15 páginas, incluidos los anexos. Solo se incluirán en el desarrollo del trabajo o los anexos figuras, fotos o gráficos que sean estrictamente imprescindibles. Se escribirá sin sangría y sin espacios entre párrafos. El uso de viñetas se reducirá al mínimo imprescindible (solo el punto). Las notas, citas y referencias se anotarán al pie de página, en letra Arial 10. No debe aparecer una lista bibliográfica al final.
ALOJAMIENTO
Las personas y agencias de viajes interesadas deben contactar con el receptivo oficial del evento que es CUBATUR EVENTOS al email eventos2@cbtevent.cbt.tur.cu
OTRA INFORMACIÓN NECESARIA.
El pago de la inscripción al Comité Organizador se hará al arribo a la sede del evento, en efectivo y en pesos convertibles cubanos.
Por experiencias anteriores, estamos obligados a informarles que algunas tarjetas de crédito no funcionan en Cuba. De la misma manera los sistemas de envío de dinero vía Western Union, no se ofrecen en Cuba producto de prohibiciones del Gobierno de los Estados Unidos, por lo cual sugerimos traer en efectivo el dinero que resulte imprescindible para el pago de la cuota de inscripción.
Como referente se debe considerar que 1 dólar estadounidense equivale a 0,87 CUC.
EVENTOS INTERNACIONALES A REALIZAR EN LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS DE MATANZAS, EN LOS PRÓXIMOS AÑOS.
VII Taller Internacional “La Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible” 18 al 22 de octubre. 2011.
XIII Evento Científico Internacional “La enseñanza de la Matemática, la Estadística y la Computación”. 22 al 26 de noviembre. 2011.
IX Simposio Educación y Cultura en Iberoamérica. 20 al 24 de marzo. 2012
XIV Evento Científico “La Enseñanza de la Matemática, la Estadística y la Computación”. 20 al 24 de noviembre 2012.
IV Taller “La enseñanza de las disciplinas humanísticas”.18 al 22 de junio 2013.
Agradecemos la divulgación de esta información entre sus contactos que puedan estar interesados en esas temáticas
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE EL EVENTO
¿Cuál es la sede del evento y dónde está ubicada?
El evento se realizará en el Hotel Acuazul de la Playa de Varadero, ubicado en Avenida 1ª y calle 13. El teléfono es (53) (45) 66 7132 y el email de contacto es facturas@acua.hor.tur.cu Todas las actividades del evento se desarrollarán en las instalaciones de dicho hotel.
¿Es necesario algún pago por adelantado?
No, el pago de la inscripción se realizará en la sede del evento, esencialmente los días 11 y 12. La oficina del Comité Organizador radicará en las instalaciones del hotel, cuya ubicación se dará a conocer oportunamente. Los pagos se realizarán en efectivo, en CUC (pesos cubanos convertibles), que podrán adquirir en la propia carpeta del hotel o en una instalación bancaria cercana.
Se recuerda que ante la dificultad en la operación con algunas tarjetas de crédito, hemos recomendado que la cantidad necesaria para los pagos imprescindibles, se traiga en efectivo.
¿Es posible la participación a distancia o en línea en el evento?
Las condiciones de conectividad en la sede del evento no hacen posible esta opción. A aquellos colegas que tengan interés en participar y a quienes les resulte imposible concretar el viaje por algún motivo, se les sugiere contactar con otros colegas de su país que asistan y que puedan representarlos, sufragando su cuota de inscripción y recogiendo las certificaciones correspondientes. Cuenten con nuestra colaboración para ajustar los detalles.
¿Qué visado es necesario para viajar a Cuba?
Pueden asistir al evento con visa de turista, la cual es accesible en embajadas o consulados cubanos. El Comité Organizador otorga una carta de aceptación en el evento que puede ser útil en este sentido, a quienes la soliciten al email del evento, se la enviaremos por esa vía, inmediatamente.
¿Qué constancias se entregan en el evento?
A todos los que asistan se les entregará un certificado que lo acredite, especificando la equivalencia en horas lectivas.
Se otorgará un certificado por la participación en cada uno de los cursos preeventos a los cuales se asista, especificando el número de horas lectivas de los mismos.
Se otorgará un certificado por cada uno de los trabajos que se presente al evento, tanto al ponente como a los coautores del mismo.
Todas estas constancias estarán firmadas por el coordinador del evento, Se entregará adicionalmente constancia de pago por la cuota de inscripción firmada por el Director de Relaciones Internacionales. En todos los casos los documentos tendrán un sello de la institución.
¿Dispone el Comité Organizador de algún contacto con agencias aéreas para el viaje a Cuba?
No, se sugiere contactar con CUBATUR o agencias que vendan vuelos a Cuba. Los que lo requieran pueden solicitarnos contactos con otros compatriotas que hayan participado en eventos anteriores, quienes seguramente les podrán brindar información.
¿Qué elementos se incluyen en el pago de la cuota de inscripción?
La cuota de inscripción (100 CUC) (125 dólares estadounidenses), incluye la participación en las sesiones del evento, la acreditación y certificaciones, así como la matrícula en los cursos preevento que se ofrecen.
¿Pueden asistir personas que viajen solo como acompañantes?
Si, todos serán bien recibidos, el hotel cuenta con opciones de esparcimiento para los huéspedes acompañantes.
Es interés del Comité Organizador y del Hotel ofrecer una estancia agradable a aquellas personas que asisten como acompañantes, a su llegada, se les dará a conocer el plan de animación del hotel y otras actividades que se planifiquen para que puedan participar en las mismas, según sus intereses.
¿Se necesita que los participantes hagan algún otro aporte al desarrollo del evento?
Es una tradición en los eventos que realizamos, que en la actividad de bienvenida se realiza un brindis, con pequeños aportes de cada uno de los participantes, que de alguna manera sean representativos de su región o de su país. Se trata de elementos que tipifiquen a nuestros países, sin que signifiquen un gasto adicional o una molestia para su traslado y nos permitan amenizar el intercambio. Más que su valor monetario importa su representatividad cultural.
¿De qué tiempo se dispondrá para la presentación de los trabajos?
La sustentación de los trabajos inscriptos se realizará en talleres, en un tiempo aproximado de 10 minutos para la presentación de las ideas esenciales del trabajo. Cada uno de los talleres contará con una computadora. No se dispone de cañón para las presentaciones, si los participantes desean traer el suyo, será de gran beneficio para el trabajo en el evento.
¿Serán publicados los trabajos presentados al evento?
En cada uno de nuestros eventos se elabora una multimedia, en que se incluyen todos los trabajos presentados, así como las conferencias y cursos ofrecidos. Esta multimedia tiene un ISBN, que la legaliza como publicación oficial del evento. Será entregada a cada participante, antes de culminar la sesión final.
Estudio de bacterias simbiontes del tracto digestivo de la mosca de la fruta
Beca Doctoral, Instituto de Genética del INTA Castelar. Estudio de bacterias simbiontes del tracto digestivo de la mosca de la fruta, Anastrepha fraterculus, y caracterización de composición específica y su rol sobre parámetros biológicos como éxito en el apareamiento, calidad de la feromona sexual y longevidad. Inicio: febrero 2012. Escribir a D. Segura dsegura@cnia.inta.gov.ar; diegosegura@gmail.com.
Agriculturización y sus consecuencias en lascomunidades de anfibios de Argentina
Estudiante de Biología. Tesis de licenciatura en Agriculturización y sus consecuencias en las comunidades de anfibios de Argentina: un estudio a múltiples escalas con enfoque en ecología y ecotoxicología del paisaje, INTA. Enviar CV a R. Suárez rsuarez@cnia.inta.gov.ar.
Asistentes de campo.
Asistentes de campo. Demografía del migrante austral del Neotrópico Elaenia albiceps en los Bosques Patagónicos. Octubre 2011-marzo 2012, Lago Steffen, PN Nahuel Huapi. Censos, captura con redes de niebla y anillamiento de aves, búsqueda y monitoreo de nidos y muestreo de vegetación. Predisposición para trabajar varias horas al día en un área agreste de acceso lacustre. Se cubrirá traslado de Bariloche al área de estudio, alojamiento y comida. Enviar CV con experiencia de campo (no excluyente), disponibilidad de tiempo y carta de intención con asunto “Asistente de campo”, a P. Presti: paula_presti@yahoo.com.ar.
Importancia de la heterogeneidad de hábitats en la expansión de especies invasoras: El castor como caso de estudio.
Estudiante pasante. Importancia de la heterogeneidad de hábitats en la expansión de
especies invasoras: El castor como caso de estudio. Enero-Marzo 2012, Tierra del Fuego.
Observación de colonias, captura, seguimiento con radiotelemetría y mediciones de cobertura vegetal. Predisposición para trabajar bajo condiciones climáticas adversas. Se cubrirá traslado, estadía y comida. Enviar CV y breve carta de interés a A. Pietrek alejandro.pietrek@duke.edu.
especies invasoras: El castor como caso de estudio. Enero-Marzo 2012, Tierra del Fuego.
Observación de colonias, captura, seguimiento con radiotelemetría y mediciones de cobertura vegetal. Predisposición para trabajar bajo condiciones climáticas adversas. Se cubrirá traslado, estadía y comida. Enviar CV y breve carta de interés a A. Pietrek alejandro.pietrek@duke.edu.
Philippines and Micronesia Conservation Internship
Philippines and Micronesia Conservation Internship
Availability
From January 2012 we have 3 vacancies for well-qualified graduates to work as field-based interns on the C3 Philippines and Micronesia Programme.
Location
You will be working from our field station on the remote Busuanga Island in Northern Palawan, a biodiversity hotspot and home to one of the last remaining Dugong populations in the Philippines. This area is renowned for its outstanding natural beauty and surrounded by high limestone pinnacles that hide a maze of lagoons and pristine reefs.
Conservation Focus
Our work will begin by focusing on the dugong population and other endangered species’ interactions with small scale fisheries. Your internship will involve both canoe-based observation and research of dugongs in the field as well as working within communities to help implement locally-driven marine resource management activities.
Importance
Major threats to dugongs in Philippines come from habitat loss and degradation and fishing pressure/ by-catch. The Philippines archipelago and more specifically Busuanga Island host wide areas of seagrass beds which are unfortunately being degraded due to natural processes and anthropogenic activities.
We hope to use these data to develop community-driven monitoring and management plans over the coming year to help conserve these species.
Fiji and South Pacific Islands Conservation Internship
Availability
From January 2012 we have 3 vacancies for well-qualified graduates to work as field-based interns on the C3 Fiji and South Pacific Islands Programme.
Location
You will be working from our beach based field site with a remote community on the island of Kia. Sheltered by the Great Sea Reef, the third largest barrier reef in the world, Kia is of particular significance because the community is appointed as the traditional fishers (gonedau) for Tui Macuata.
Conservation Focus
The first phase of this work is the documentation of Traditional Ecological Knowledge (TEK) and socioeconomic importance of the reef and its fishery resources. The next stage is to examine the most important fisheries more closely (e.g. invertebrates, women in fisheries, turtle harvest and coral reefs). This work will involve both fisheries dependent and independent protocols, including landing site monitoring, in-water assessments of key reef species such as the Humphead Wrasse and the evaluation of CPUE.
Importance
With Western influences putting increasing pressure on traditional practices the documentation and recording of TEK is of paramount importance. Communities such as those on Kia have been successfully managing their local fisheries for generations. This ‘know how’ will be critical in helping to develop community-driven monitoring and management plans not only in Fiji, but in many other small developing island nations.
Madagascar and Indian Ocean Islands Conservation Internship
Availability
From January 2012 we have 1 vacancy for a well-qualified graduate to work as an intern on the C3 Madagascar and Indian Ocean Islands Programme
Location
You will be based at our Head Office in Diego in Northern Madagascar with opportunities to conduct turtle monitoring research, and coastal habitat mapping, throughout the North West region.
Conservation Focus
Following 5 years of highly successful community-driven marine resource management initiatives in the Indian Ocean Islands, C3 has developed a strong regional network of projects. With the chance for hands-on socio-economic and ecological field research (including turtle and dugong monitoring), capacity-building for local partner institutions, design and implementation of social marketing campaigns and a chance for keen writers to publish research findings, this internship provides a well-rounded and practical experience perfect for building a career in international marine conservation.
Importance
With a relatively low population pressure and some of the most important biodiversity in Madagascar, the North West region is becoming a focal point for conservation efforts. Sea turtle populations are in decline worldwide and listed as endangered throughout their range. Building local capacity through education and informed research will be critical to their future survival.
For more info, contact:
How to Apply
For all internship positions candidates should send in a CV and brief cover letter to Sarah Duddigan: vacancies@c-3.org.uk
See www.c-3.org.uk/internships.php more details and please read the Internship Brief before applying.
Applicants may also be interested in reading testimonials from ex-interns who have a blog at http://c3experiences.wordpress.com/, or joining our Facebook group for recent news and photos from our programmes.
Availability
From January 2012 we have 3 vacancies for well-qualified graduates to work as field-based interns on the C3 Philippines and Micronesia Programme.
Location
You will be working from our field station on the remote Busuanga Island in Northern Palawan, a biodiversity hotspot and home to one of the last remaining Dugong populations in the Philippines. This area is renowned for its outstanding natural beauty and surrounded by high limestone pinnacles that hide a maze of lagoons and pristine reefs.
Conservation Focus
Our work will begin by focusing on the dugong population and other endangered species’ interactions with small scale fisheries. Your internship will involve both canoe-based observation and research of dugongs in the field as well as working within communities to help implement locally-driven marine resource management activities.
Importance
Major threats to dugongs in Philippines come from habitat loss and degradation and fishing pressure/ by-catch. The Philippines archipelago and more specifically Busuanga Island host wide areas of seagrass beds which are unfortunately being degraded due to natural processes and anthropogenic activities.
We hope to use these data to develop community-driven monitoring and management plans over the coming year to help conserve these species.
Fiji and South Pacific Islands Conservation Internship
Availability
From January 2012 we have 3 vacancies for well-qualified graduates to work as field-based interns on the C3 Fiji and South Pacific Islands Programme.
Location
You will be working from our beach based field site with a remote community on the island of Kia. Sheltered by the Great Sea Reef, the third largest barrier reef in the world, Kia is of particular significance because the community is appointed as the traditional fishers (gonedau) for Tui Macuata.
Conservation Focus
The first phase of this work is the documentation of Traditional Ecological Knowledge (TEK) and socioeconomic importance of the reef and its fishery resources. The next stage is to examine the most important fisheries more closely (e.g. invertebrates, women in fisheries, turtle harvest and coral reefs). This work will involve both fisheries dependent and independent protocols, including landing site monitoring, in-water assessments of key reef species such as the Humphead Wrasse and the evaluation of CPUE.
Importance
With Western influences putting increasing pressure on traditional practices the documentation and recording of TEK is of paramount importance. Communities such as those on Kia have been successfully managing their local fisheries for generations. This ‘know how’ will be critical in helping to develop community-driven monitoring and management plans not only in Fiji, but in many other small developing island nations.
Madagascar and Indian Ocean Islands Conservation Internship
Availability
From January 2012 we have 1 vacancy for a well-qualified graduate to work as an intern on the C3 Madagascar and Indian Ocean Islands Programme
Location
You will be based at our Head Office in Diego in Northern Madagascar with opportunities to conduct turtle monitoring research, and coastal habitat mapping, throughout the North West region.
Conservation Focus
Following 5 years of highly successful community-driven marine resource management initiatives in the Indian Ocean Islands, C3 has developed a strong regional network of projects. With the chance for hands-on socio-economic and ecological field research (including turtle and dugong monitoring), capacity-building for local partner institutions, design and implementation of social marketing campaigns and a chance for keen writers to publish research findings, this internship provides a well-rounded and practical experience perfect for building a career in international marine conservation.
Importance
With a relatively low population pressure and some of the most important biodiversity in Madagascar, the North West region is becoming a focal point for conservation efforts. Sea turtle populations are in decline worldwide and listed as endangered throughout their range. Building local capacity through education and informed research will be critical to their future survival.
For more info, contact:
How to Apply
For all internship positions candidates should send in a CV and brief cover letter to Sarah Duddigan: vacancies@c-3.org.uk
See www.c-3.org.uk/internships.php more details and please read the Internship Brief before applying.
Applicants may also be interested in reading testimonials from ex-interns who have a blog at http://c3experiences.wordpress.com/, or joining our Facebook group for recent news and photos from our programmes.
BLACK BEAR WINTER FIELD TECHNICIAN
Job Description: Seeking 1-2 winter field technicians (January – March) for a black bear research project examining bear habitat-use and demography on the urban-wildland interface. Duties will include (but are not limited to) locating bear den sites with telemetry, immobilizing/handling/processing bears at their dens, downloading GPS collar data, entering field data into Access and ArcGIS, and maintaining field equipment (snowmobiles, trailers, vehicles, capture equipment, etc). Technicians must be physically fit and willing to work long hours in cold and snowy conditions. Overnight backcountry travel may be required.
Qualifications: Successful candidates will have a BS in wildlife management (or related field) and experience in radio-telemetry, animal handling and immobilization, GPS navigation/data collection, use of 4x4 vehicles/trailers/snowmobiles, backcountry winter travel (competent on skis/snowshoes, experience with avalanche safety equipment, etc), and database software (Microsoft programs and ArcGIS). Additionally, candidates must be highly motivated, responsible, have the ability to take initiative, work successfully independently and in a team, have the ability communicate effectively with co-workers and the public, and maintain a positive attitude through diverse field conditions.
Agency: Colorado Parks and Wildlife
Salary: $13.50/hour
Duration: January – March 2012
Last Date to Apply: 11/18/2011
For more info, contact:
To Apply: Email a cover letter (highlighting your experience with the skills described above), resume and the contact information for 3 references to Heather Johnson: Heather.Johnson@state.co.us
Qualifications: Successful candidates will have a BS in wildlife management (or related field) and experience in radio-telemetry, animal handling and immobilization, GPS navigation/data collection, use of 4x4 vehicles/trailers/snowmobiles, backcountry winter travel (competent on skis/snowshoes, experience with avalanche safety equipment, etc), and database software (Microsoft programs and ArcGIS). Additionally, candidates must be highly motivated, responsible, have the ability to take initiative, work successfully independently and in a team, have the ability communicate effectively with co-workers and the public, and maintain a positive attitude through diverse field conditions.
Agency: Colorado Parks and Wildlife
Salary: $13.50/hour
Duration: January – March 2012
Last Date to Apply: 11/18/2011
For more info, contact:
To Apply: Email a cover letter (highlighting your experience with the skills described above), resume and the contact information for 3 references to Heather Johnson: Heather.Johnson@state.co.us
WATERBIRD RESEARCH TECHNICIANS WITH USGS
WATERBIRD RESEARCH TECHNICIANS WITH USGS – Davis, California: The USGS is seeking a Waterbird Research Technician (equivalent to GS-5) from January 2012 to August 2012. This position will consist of data entry and lab work in Davis, CA from January 2012 to April 2012 and field work in San Francisco Bay, CA or Great Salt Lake, Utah from April 2012 to August2012. Exact start and end dates are negotiable and will be dependent on pending funding and successful completion of work. In the winter, primary duties will consist of data entry for duck, avocet, stilt, and tern nest monitoring and data proofing. Additional duties may include lab processing of egg and fish samples, general data entry, and other office, field, and lab duties as directed by supervisor. Field work after April may include locating and monitoring waterbird nests; handling and measuring chicks; maintaining field equipment; sample processing; egg dissection; fish capture; field and laboratory sorting and identification of fish; data entry; and collecting other ecological data as directed by supervisor. Experience with nest monitoring, capturing and handling waterbirds, and bleeding birds is preferred. Nest monitoring involves hiking through marshes for much of the day and lifting heavy boats and motors off vehicles into ponds on a daily basis. Experience with the operation of 4WD vehicles and boats, computer systems and file management, field and laboratory methods, and techniques for conducting research on wildlife populations is desirable. Incumbents must be comfortable working in small boats and in heavy, urban traffic conditions. Incumbents will be expected to enter data into spreadsheets and databases, compile and organize field data, as well as prepare tabular data, graphs, charts, and reports under the direction of the supervisor. Position will require incumbent to work independently and as a team member to execute office, field, and lab research. We are seeking enthusiastic and organized people with a strong work ethic. Must be willing to work some long hours, including early morning, evening, or nighttime hours and some weekends as needed. Housing is not provided. If interested send cover letter, resume, and contact information of 3 references VIA EMAIL (Waterbird & Data Technician in Subject Line) to: Dr. Alex Hartman (chartman@usgs.gov) ASAP. Please state if you are willing to work in Davis, CA, San Francisco Bay, CA and Great Salt Lake, UT.THIS IS A PRE-ANNOUNCEMENT ONLY; PLEASE CONTACT US FOR FURTHER INFORMATION ON THE REQUIRED APPLICATION PROCESS.
The USGS is an Equal Opportunity Employer. Selection for this position will be based solely on merit, fitness, and qualifications without regard to race, sex, color, religion, age, marital status, national origin, non-disqualifying handicap conditions, sexual orientation, or any other non-merit factors. This agency provides reasonable accommodation to applicants with disabilities.
For more info, contact:
Alex Hartman (chartman@usgs.gov)
The USGS is an Equal Opportunity Employer. Selection for this position will be based solely on merit, fitness, and qualifications without regard to race, sex, color, religion, age, marital status, national origin, non-disqualifying handicap conditions, sexual orientation, or any other non-merit factors. This agency provides reasonable accommodation to applicants with disabilities.
For more info, contact:
Alex Hartman (chartman@usgs.gov)
Interns needed for Big Cat Research Project
Interns needed for Big Cat Research Project
Agency: Raven Adventures
Location: South Africa
Job Description: As a intern with this project, you will be spending two weeks during the summer of 2012 in the world famous Kruger game park. During your stay you will be working in the field gathering data from a research vehicle while on game drives and at observation points set up at water holes and past kill sites. You will be collecting information on cat habitats, distribution patterns, prey availability, the time/GPS location of each cat, as well as filming and photographing these predators. In addition to the research component, you will have the opportunity to observe a wide variety of animals such as elephants, rhinos, hippos, hyenas, and giraffes!
This research safari is being conducted by Raven Adventures, the sister organization of the award-winning non-profit The Global Classroom. Raven Adventures and The Global Classroom focus on hands-on conservation, community outreach, and environmental education.
For more information or to apply, visit our website at http://www.ravenadventures.com/The_Cat_Project.html or contact us by phone at 978-724-3530 or through email at globalclassroom@crocker.com
Qualifications: This opportunity is open to those who would like to gain experience in field observation, animal behavior research, and conservation photography / videography.
Last Date to apply: January 31, 2012
Website: http://www.ravenadventures.com/The_Cat_Project.html
Contact: Colin Garland
E-mail: globalclassroom@crocker.com(Preferred)
Phone: 978-724-3530
Agency: Raven Adventures
Location: South Africa
Job Description: As a intern with this project, you will be spending two weeks during the summer of 2012 in the world famous Kruger game park. During your stay you will be working in the field gathering data from a research vehicle while on game drives and at observation points set up at water holes and past kill sites. You will be collecting information on cat habitats, distribution patterns, prey availability, the time/GPS location of each cat, as well as filming and photographing these predators. In addition to the research component, you will have the opportunity to observe a wide variety of animals such as elephants, rhinos, hippos, hyenas, and giraffes!
This research safari is being conducted by Raven Adventures, the sister organization of the award-winning non-profit The Global Classroom. Raven Adventures and The Global Classroom focus on hands-on conservation, community outreach, and environmental education.
For more information or to apply, visit our website at http://www.ravenadventures.com/The_Cat_Project.html or contact us by phone at 978-724-3530 or through email at globalclassroom@crocker.com
Qualifications: This opportunity is open to those who would like to gain experience in field observation, animal behavior research, and conservation photography / videography.
Last Date to apply: January 31, 2012
Website: http://www.ravenadventures.com/The_Cat_Project.html
Contact: Colin Garland
E-mail: globalclassroom@crocker.com(Preferred)
Phone: 978-724-3530
Research Assistants in Tropical Herpetology and Conservation Ecology
Title: Research Assistants in Tropical Herpetology and Conservation Ecology
Agency: Reptile & Amphibian Ecology International
Location: Ecuador
Job Description: We are currently seeking research assistants to join our field team in Ecuador studying the conservation ecology of reptiles and amphibians.
While Ecuador is a relatively small country - it's roughly the size of Arizona - it stands as the third most diverse country in the world for amphibians (510 species) and is seventh for reptiles (430 species), making it a herpetologically mega-diverse region. Due to the severe deforestation taking place in addition to many other pressures on Ecuador's fauna, RAEI's research program aims to study, document, and preserve these rich and unique communities of reptiles and amphibians found within the country's diverse array of ecosystems.
As we are now in our 8th year working in Ecuador, we have study sites encompassing both the coastal forests in western Ecuador and the Amazon rainforest on the eastern side of the Andes Mountains. The work that research participants will be involved with will primarily consist of conducting night surveys for reptiles and amphibians (however other taxa such as invertebrates are also of interest), animal data collection, and lab work. Lab work consists of more detailed information such as scale counts (for reptiles) and other morphological information, animal measurements, screening for chytrid desease (amphibians), preservation (only when necessary), and acquisition of DNA samples. Diagnostic photographs of all animals are taken. Other tasks include animal handling and general note taking and data organization. Please go the following link for more information about the work: (http://www.reptilesandamphibians.org/participate/ecuador/ecuador_work.html)
Volunteer participants will gain valuable research experience, contribute towards our mission in conservation ecology, and will have an unforgettable experience that provides the opportunity to study the most biologically diverse region of reptiles and amphibians in the world (this is not an exageration!).
Qualifications: Research volunteers accepted to join our team should be able to slowly walk 10+ miles a day in hot, humid, and muddy conditions and have at least a general interest in conservation ecology. However, the most important qualifications that you can bring to the project are enthusiasm and a good work ethic. Anyone meeting these general criteria is encouraged to apply. Training for field techniques will be provided upon arrival and participants will be briefed on safety and risks prior to and during the research experience.
Students usually can acquire academic credit (often towards senior thesis) or apply for an internship with RAEI and their current college or university. Depending on the requirements of your program, you may be asked to collect a unique data set, write a paper, and/or receive a written evaluation from your expedition leaders. If your program does not have a similar document, participants will fill out a signed agreement with RAEI and an academic advisor specifying the goals and deliverables of the experience.
A participation cost of $1200 will cover expenses for a full tour, which includes in-country travel, food, specialized field equipment, lodging, guides, training, and staff.
Salary: Please visit our website for more information
Last Date to apply: June 1, 2013
Website: http://www.reptilesandamphibians.org
Contact: Paul Hamilton, Ph.D
E-mail: apply@raei.org(Preferred)
Agency: Reptile & Amphibian Ecology International
Location: Ecuador
Job Description: We are currently seeking research assistants to join our field team in Ecuador studying the conservation ecology of reptiles and amphibians.
While Ecuador is a relatively small country - it's roughly the size of Arizona - it stands as the third most diverse country in the world for amphibians (510 species) and is seventh for reptiles (430 species), making it a herpetologically mega-diverse region. Due to the severe deforestation taking place in addition to many other pressures on Ecuador's fauna, RAEI's research program aims to study, document, and preserve these rich and unique communities of reptiles and amphibians found within the country's diverse array of ecosystems.
As we are now in our 8th year working in Ecuador, we have study sites encompassing both the coastal forests in western Ecuador and the Amazon rainforest on the eastern side of the Andes Mountains. The work that research participants will be involved with will primarily consist of conducting night surveys for reptiles and amphibians (however other taxa such as invertebrates are also of interest), animal data collection, and lab work. Lab work consists of more detailed information such as scale counts (for reptiles) and other morphological information, animal measurements, screening for chytrid desease (amphibians), preservation (only when necessary), and acquisition of DNA samples. Diagnostic photographs of all animals are taken. Other tasks include animal handling and general note taking and data organization. Please go the following link for more information about the work: (http://www.reptilesandamphibians.org/participate/ecuador/ecuador_work.html)
Volunteer participants will gain valuable research experience, contribute towards our mission in conservation ecology, and will have an unforgettable experience that provides the opportunity to study the most biologically diverse region of reptiles and amphibians in the world (this is not an exageration!).
Qualifications: Research volunteers accepted to join our team should be able to slowly walk 10+ miles a day in hot, humid, and muddy conditions and have at least a general interest in conservation ecology. However, the most important qualifications that you can bring to the project are enthusiasm and a good work ethic. Anyone meeting these general criteria is encouraged to apply. Training for field techniques will be provided upon arrival and participants will be briefed on safety and risks prior to and during the research experience.
Students usually can acquire academic credit (often towards senior thesis) or apply for an internship with RAEI and their current college or university. Depending on the requirements of your program, you may be asked to collect a unique data set, write a paper, and/or receive a written evaluation from your expedition leaders. If your program does not have a similar document, participants will fill out a signed agreement with RAEI and an academic advisor specifying the goals and deliverables of the experience.
A participation cost of $1200 will cover expenses for a full tour, which includes in-country travel, food, specialized field equipment, lodging, guides, training, and staff.
Salary: Please visit our website for more information
Last Date to apply: June 1, 2013
Website: http://www.reptilesandamphibians.org
Contact: Paul Hamilton, Ph.D
E-mail: apply@raei.org(Preferred)
Coordinadores para Proyectos de Tortugas Marinas en Costa Rica y Panamá
Period
22 de febrero al 30 de septiembre 2012
Location
Costa Rica: Reserva Pacuare, costa Caribe Norte.
Panamá: Playa Soropta y Playa Larga, Bocas del Toro, costa Caribe Norte.
Background Information
Endangered Wildlife Trust es una organización sin fines de lucro que trabaja en protección de tortugas marinas desde 1989. Además trabaja en 4 playas en el Caribe de Panamá. La Reserva Pacuare es la costa Caribe al Norte de Costa Rica, tiene la playa de anidación más importante del país para el desove de la Tortuga Baula (dermochelys coriacea), además es un importante sitio de anidación de Tortuga Verde. La Reserva tiene dos estaciones de investigación ubicados al Norte y al Sur de la Reserva y a 6 Km. de distancia entre ellas.
Duties
A) Puesto de Coordinador de Proyecto de Protección e Investigación de Tortugas Marinas en Reserva Pacuare:
-Dirigir y coordinar las labores de monitoreo que llevan a cabo los Asistentes de Campo.
-Coordinación del trabajo de playa.
-Análisis de datos tomados.
-Coordinación de actividades de educación ambiental.
-Patrulajes en la playa liderando grupos de estudiantes y voluntarios.
-Coordinación de Asistentes de Campo y proyectos de investigación individuales llevados a cabo por esos asistentes.
-Charlas y talleres a estudiantes y voluntarios.
-Presentar al final de la temporada un informe de resultados que incluya información acerca del desarrollo del programa de monitoreo de tortugas marinas y los trabajos individuales de los asistentes.
B) Puesto de Asistente del Coordinador del Proyecto de Protección e Investigación de Tortugas Marinas en Reserva Pacuare:
-Asistir al Coordinador en las funciones arriba descritas.
-Asistir al Coordinador general del proyecto en labores logísticas relacionadas con la atención de grupos de estudiantes y voluntarios y otros empleados del proyecto.
-Sus labores principales serán en el puesto norte de Reserva Pacuare.
C) Puestos de Coordinador del Proyecto de Protección e Investigación de Tortugas Marinas en Playa Soropta y en Playa Larga, Panamá.
-Dirigir y coordinar las labores de monitoreo que llevan a cabo los asistentes de campo.
-Coordinación del trabajo de playa.
-Análisis de datos tomados.
-Coordinación de actividades de educación ambiental.
-Patrullajes en la playa liderando grupos de estudiantes y voluntarios.
-Charlas y talleres a estudiantes y voluntarios.
Para el coordinador de Playa Soropta, presentar al final de la temporada un informe de resultados que incluya información acerca del desarrollo del programa de monitoreo de tortugas marinas y los resultados obtenidos durante la temporada.
-Este puesto envuelve realizar labores prácticas de logística relacionada con atención de grupos de estudiantes y voluntarios.
Requirements
-Ser biólogo o una carrera afín, con experiencia en proyectos de tortugas marinas, especialmente con Baulas (Dermochelys coriacea).
-Hablar inglés y español
-Con capacidad de mando, dispuesto a transmitir sus conocimientos a otros en especial a los asistentes de campo que estarán a su cargo
-Capacidad para trabajar en equipo. Laborar en áreas alejadas y bajo condiciones de trabajo difíciles
-Independiente, confiable y responsable
-Motivado, positivo y adaptable a situaciones inesperadas
-Habilidad para llevar a cabo labores físicas durante la noche y el día en un ambiente húmedo y a menudo con lluvia
Benefits/Costs
Coordinador en Reserva Pacuare: U.S. $150 por semana
Asistente del Coordinador: U.S. $125 por semana
Coordinador en Playa Soropta: U.S. $125 por semana
Coordinador en Playa Larga: U.S. $100 por semana
Alimentación y hospedaje durante su estadía en el proyecto. En días libres los gastos correrán por su cuenta.
Los interesados enviar:
1. Hoja de vida (CV) que deberá incluir el correo electrónico y teléfono de al menos dos referencias personales y/o trabajos previos.
2. Enviar información a c.fernandez@turtleprotection.org
Los candidatos serán escogidos el 15 de diciembre del 2011
22 de febrero al 30 de septiembre 2012
Location
Costa Rica: Reserva Pacuare, costa Caribe Norte.
Panamá: Playa Soropta y Playa Larga, Bocas del Toro, costa Caribe Norte.
Background Information
Endangered Wildlife Trust es una organización sin fines de lucro que trabaja en protección de tortugas marinas desde 1989. Además trabaja en 4 playas en el Caribe de Panamá. La Reserva Pacuare es la costa Caribe al Norte de Costa Rica, tiene la playa de anidación más importante del país para el desove de la Tortuga Baula (dermochelys coriacea), además es un importante sitio de anidación de Tortuga Verde. La Reserva tiene dos estaciones de investigación ubicados al Norte y al Sur de la Reserva y a 6 Km. de distancia entre ellas.
Duties
A) Puesto de Coordinador de Proyecto de Protección e Investigación de Tortugas Marinas en Reserva Pacuare:
-Dirigir y coordinar las labores de monitoreo que llevan a cabo los Asistentes de Campo.
-Coordinación del trabajo de playa.
-Análisis de datos tomados.
-Coordinación de actividades de educación ambiental.
-Patrulajes en la playa liderando grupos de estudiantes y voluntarios.
-Coordinación de Asistentes de Campo y proyectos de investigación individuales llevados a cabo por esos asistentes.
-Charlas y talleres a estudiantes y voluntarios.
-Presentar al final de la temporada un informe de resultados que incluya información acerca del desarrollo del programa de monitoreo de tortugas marinas y los trabajos individuales de los asistentes.
B) Puesto de Asistente del Coordinador del Proyecto de Protección e Investigación de Tortugas Marinas en Reserva Pacuare:
-Asistir al Coordinador en las funciones arriba descritas.
-Asistir al Coordinador general del proyecto en labores logísticas relacionadas con la atención de grupos de estudiantes y voluntarios y otros empleados del proyecto.
-Sus labores principales serán en el puesto norte de Reserva Pacuare.
C) Puestos de Coordinador del Proyecto de Protección e Investigación de Tortugas Marinas en Playa Soropta y en Playa Larga, Panamá.
-Dirigir y coordinar las labores de monitoreo que llevan a cabo los asistentes de campo.
-Coordinación del trabajo de playa.
-Análisis de datos tomados.
-Coordinación de actividades de educación ambiental.
-Patrullajes en la playa liderando grupos de estudiantes y voluntarios.
-Charlas y talleres a estudiantes y voluntarios.
Para el coordinador de Playa Soropta, presentar al final de la temporada un informe de resultados que incluya información acerca del desarrollo del programa de monitoreo de tortugas marinas y los resultados obtenidos durante la temporada.
-Este puesto envuelve realizar labores prácticas de logística relacionada con atención de grupos de estudiantes y voluntarios.
Requirements
-Ser biólogo o una carrera afín, con experiencia en proyectos de tortugas marinas, especialmente con Baulas (Dermochelys coriacea).
-Hablar inglés y español
-Con capacidad de mando, dispuesto a transmitir sus conocimientos a otros en especial a los asistentes de campo que estarán a su cargo
-Capacidad para trabajar en equipo. Laborar en áreas alejadas y bajo condiciones de trabajo difíciles
-Independiente, confiable y responsable
-Motivado, positivo y adaptable a situaciones inesperadas
-Habilidad para llevar a cabo labores físicas durante la noche y el día en un ambiente húmedo y a menudo con lluvia
Benefits/Costs
Coordinador en Reserva Pacuare: U.S. $150 por semana
Asistente del Coordinador: U.S. $125 por semana
Coordinador en Playa Soropta: U.S. $125 por semana
Coordinador en Playa Larga: U.S. $100 por semana
Alimentación y hospedaje durante su estadía en el proyecto. En días libres los gastos correrán por su cuenta.
Los interesados enviar:
1. Hoja de vida (CV) que deberá incluir el correo electrónico y teléfono de al menos dos referencias personales y/o trabajos previos.
2. Enviar información a c.fernandez@turtleprotection.org
Los candidatos serán escogidos el 15 de diciembre del 2011
Field Assistants in Pacuare Reserve, Costa Rica and Panama
http://www.turtleprotection.org
Period
From 22th February to 30 June 2012 for Costa Rica, and from 10 March to 15 July for Panama
Location
Costa Rica, Pacuare Reserve, northen Caribbean coast. Panama, northen Caribbean coast.
Background Information
The Endangered Wildlife Trust is a registred charity which has worked to protect marine turtles since 1989. Also works in three nesting beaches in the Caribbean of Panama. The Pacuare Reserve, on the northen Caribbean coast of Costa Rica, has the most important Leatherback nesting beach in the country (dermochelys coriacea), but is also an important site for Green Turtles.
Duties
Field Assistants will work in coordination with our biologists: monitoring the turtle activity on the beach, taking data on the beach, analysis of this data, beach patrolling leading students groups, environmental education activities, talks and workshops with students and volunteers, conduct his/her individual research proyect. Field Assistants in Pacuare will work mainly with adults and hatchlings of Leatherbacks. Field Assistants in Panama do not have to do a research proyect.
Requirements
The successful applicants must be graduated or near to graduate in biology, environmental science or similar. They must speak at least basic Spanish and English enough to communicate. Be in good physical health, motivated, positive and adaptable to unexpected situations. They must be able and prepared for living and working in remote areas, sometimes in difficult conditions.
Benefits/Costs
Food and accomodation is provided while in the proyect.
Accepted Field Assistants must pay their own flight.
Additional Contact Information
Those interested please send:
1. Your C.V. including the e-mail address and telephone number of at least two personal references.
2. Registration form that appears in our web site.
3. Send information to c.fernandez@turtleprotection.org
The succesful applicants will be contact no later than 15 Dicember 2011.
Period
From 22th February to 30 June 2012 for Costa Rica, and from 10 March to 15 July for Panama
Location
Costa Rica, Pacuare Reserve, northen Caribbean coast. Panama, northen Caribbean coast.
Background Information
The Endangered Wildlife Trust is a registred charity which has worked to protect marine turtles since 1989. Also works in three nesting beaches in the Caribbean of Panama. The Pacuare Reserve, on the northen Caribbean coast of Costa Rica, has the most important Leatherback nesting beach in the country (dermochelys coriacea), but is also an important site for Green Turtles.
Duties
Field Assistants will work in coordination with our biologists: monitoring the turtle activity on the beach, taking data on the beach, analysis of this data, beach patrolling leading students groups, environmental education activities, talks and workshops with students and volunteers, conduct his/her individual research proyect. Field Assistants in Pacuare will work mainly with adults and hatchlings of Leatherbacks. Field Assistants in Panama do not have to do a research proyect.
Requirements
The successful applicants must be graduated or near to graduate in biology, environmental science or similar. They must speak at least basic Spanish and English enough to communicate. Be in good physical health, motivated, positive and adaptable to unexpected situations. They must be able and prepared for living and working in remote areas, sometimes in difficult conditions.
Benefits/Costs
Food and accomodation is provided while in the proyect.
Accepted Field Assistants must pay their own flight.
Additional Contact Information
Those interested please send:
1. Your C.V. including the e-mail address and telephone number of at least two personal references.
2. Registration form that appears in our web site.
3. Send information to c.fernandez@turtleprotection.org
The succesful applicants will be contact no later than 15 Dicember 2011.
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